Professeur : ASHRAFEE Urmila Tamanna

Vocabulaire

Nous allons au centre de recyclage deux fois par mois.

Je recycle tous mes magazines.
Il est très facile de recycler le papier.
Les bouteilles en verre peuvent être ramenées au supermarché.
Je réutilise toujours les sacs en plastique.
Il y a trop d’emballage sur tous ces fruits.
Je n’oublie jamais d’éteindre la lumière en quittant une pièce.
On ne prend pas la voiture si on peut utiliser les transports en commun.
On peut utiliser l’énergie renouvelable, comme les panneaux solaires et les parcs éoliens.
Ma ville est polluée.
Nous sommes en train de détruire notre planète.
Le réchauffement de la terre est un problème qui m’inquiète.
Le pétrole
Le charbon
L’énergie renouvelable le parc éolien
Le panneau solaire
Il y a un trou dans la couche d’ozone.
Il y a trop de gaz carbonique dans l’atmosphère.
Les voitures émettent des gaz d’échappement.
Protéger la planète, c’est notre responsabilité.
Ma famille essaie d’utiliser les transports en commun au lieu de se déplacer en voiture.
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Activité 1.

Retrouvez dans la grille les mots mêlés ci-dessous qui désignent les conséquences des
changements climatiques : pollution, désertification, évaporation, augmentation, inondation,
exode, migration, bouleversement, manque, malnutrition, conflit
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Activité 2.

Complétez en utilisant les mots suivants : réchauffement, épuisement, précipitations, déluge,

déforestation, sécheresse, fonte, faim, dégradation, disparition

1. Le monde d'aujourd'hui est caractérisé par la ___________des espèces, à une vitesse unique
dans l'histoire.

2. Le risque d'______________ mondial des ressources naturelles est évident.

3. La ______________ des glaciers, réserves d'eau douce des continents, pourrait causer des
pénuries d'eau pour les besoins humains et agricoles.

4. Le réchauffement accentue la _________ et la désertification. Exemple : le sud de l'Espagne

pourrait devenir une zone semi-désertique d'ici 2050. Déjà, les nappes phréatiques y sont en voie
d'épuisement.

5. La lutte contre l’aggravation de la __________ et de la dénutrition provoquée par les

changements climatiques est l’un des principaux objectifs de la lutte contre le réchauffement
climatique.

6. La ______________des forêts tropicales diminue la capacité du système entier à fournir des

réserves d'oxygène.

7. La hausse de la température de la surface de la mer entraîne un accroissement de l'évaporation,

tandis qu'un air plus chaud signifie plus d'humidité. A mesure que cet air saturé d'eau se déplace
des océans vers les terres, des _______________plus importantes se déversent.

8. Le ____________ climatique induit par les activités humaines accentue particulièrement la

formation de vagues de chaleur, de sécheresses ou d'intenses précipitations.

9. La ____________des sols est le résultat d’exploitation excessive par rapport au potentiel de

production alimentaire.

10. Un ______________ d'eau et de boue a provoqué des inondations dans de nombreuses zones,
interrompant le trafic automobile sur plusieurs artères et isolant certains quartiers.