Domaine : Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions (écrit) Classe : MS
Activité : GRAPHISME Fiche : 2
Graphisme : LA CANNE Objectifs : Etre en mesure de tracer les cannes Construire le geste graphique de la canne Adapter son geste aux contraintes spatiales
Supports et matériel : Fiche d’entrainement Fiche de cours Feuille blanche (brouillon) Feutre Pâte à modeler Ardoise et feutre effaçable
Préparation la séance pour la fiche :
S’installer correctement et être au calme Prenez une boule de pâte à modeler, former un boudin sous forme de canne L’enfant refait le même modèle, avec l’index il repasse plusieurs fois sur la canne, pour bien mémoriser le geste Reproduire la canne sur une ardoise et aider votre enfant pour bien maîtriser le geste Reproduire la canne sur une feuille blanche (brouillon) Poser la fiche devant l’enfant, repasser avec l’index Reproduire le geste sur la fiche proposée avec le crayon Année scolaire : 2019/2020
Fiche d’entrainement Année scolaire : 2019/2020
Fiche de cours
Nom et Prénom…………………………………………………………………………
Domaine : Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions Classe : MS
(Ecrit) Fiche : 2 Activité : GRAPHISME
Graphisme : LA CANNE Objectifs : Construire le geste graphique de la canne Adapter son geste aux contraintes spatiales Reproduire le geste sur la fiche proposée
Déroulement : S’installer correctement et être au calme Reproduire la canne sur une feuille blanche (bouillon), aider votre enfant pour bien maîtriser le geste Poser la fiche devant votre enfant pour qu’il l’observe, et lui demander de repasser avec son index sur les pointillés des pétales Repasser avec le feutre sur les pointillés « pont envers » (les fleurs edelweiss) en suivant le point de départ, en respectant le sens Tracer la ligne courbe sur les pétales des fleurs « marguerite » en suivant le point de départ (le cœur de la fleur) Continuer la ligne courbe en traçant entre les deux lignes Dessiner les tiges et les feuilles des fleurs Ecrire son prénom en bas de la fiche
