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Interrogation écrite Nom ______________________________ Prénom ___________________________

Séquence 2 Classe __________ N.˚__________ Date __________________________________

Note ________/ 100 Appréciation __________________________________________________________


Professeur ______________________________ Parent éducateur ___________________________________

I Contenus linguistiques

1. Complète les séries: conjugue les verbes au présent.


ADMETTRE DORMIR SENTIR SORTIR
Il admet tout. Je dors tard. Je sens le parfum. Nous sortons tôt.
Tu Nous Pierre Vous
J’ Il Ils Elles

2. Choisis les partitifs convenables.


J’adore faire cette recette. Je prends de la / du farine, du / des sucre, du / de lait, de la / de l’ huile et
aussi du / des œufs.
Je mets aussi des fruits mais pas des / de bananes.

3. Écris les verbes des phrases à l’imparfait.


A. Autrefois, il s’ __________________ (intéresser) beaucoup à l’architecture. Son grand-père
__________________ (être) architecte et, avec son associé, ils __________________ (dessiner)
pendant des heures.
B. Enfants, nous _______________ (passer) beaucoup de temps dans la cuisine. Je________________
(regarder) ma mère et j’__________________ (avoir) envie de faire comme elle.

4. Réponds à la question en utilisant un pronom personnel COI.


A. Vous répondez à Marie? / Oui, nous __________________ répondons.
B. Tu souhaites bon voyage à tes amies? / Oui, je __________________ souhaite bon voyage.
C. Elle offre une BD à Lucas? / Non, elle ne __________________ offre pas une BD.
D. Tu as donné la clé à tes parents? / Oui, je __________________ ai donné la clé.

II Contenus fonctionnels

1. Indique dans quelle pièce de la maison on a l’habitude de faire chaque action.


a. Ranger les affaires qui n’ont plus d’utilité 1. la cuisine
b. Dormir toute la nuit 2. le grenier
c. Se laver les dents 3. la salle de bains
d. Faire une omelette ou une soupe 4. le salon
e. S’assoir sur un bon canapé avec ses amis 5. la chambre

Des crêpes et des baguettes, Francês, 8.º ano, ©Porto Editora


2. Chasse l’intrus: raie le mot incorrect.
A. jus de fruit / eau / bière / pain
B. banane / pomme / orange / haricots verts
C. huile / couteau / œufs / sel
D. courgettes / chou / petits-pois / poisson

3. Compose trois menus avec les éléments donnés.

mousse au chocolat / poulet basquaise / fruit de saison / carottes râpées / salade de tomates
Entrée Plat Dessert
crème dessert vanille / escalope de veau / feuilletés fromage / filets de merlan

III Compréhension écrite

Lis attentivement le dialogue.

Maman – Le petit fauteuil rose, tu le veux dans ta chambre?


1.
Nadège – Oui, et je veux aussi la grande lampe pour mettre sur mon bureau.
Maman – Tes vieux jouets, je les mets dans une boîte et je les emporte au grenier.
Nadège – Mais pas mon ours en peluche rose!
Papa – Alors les filles, j’ai faim moi! On va déjeuner?
Maman – On a presque fini. Qu’est-ce que tu nous as fait de bon?
Papa – Des escalopes, à ma manière.
Maman – Avec des frites, papa?
Papa – Non, avec du riz et des petits pois. Et pour le dessert, je suis passé chez le pâtissier et j’ai
rapporté des éclairs au chocolat.
Maman – Alors qu’est-ce que tu penses de la nouvelle chambre de ta fille?
Papa – C’est sympa. Il n’y a pas de rideau à la fenêtre?
Maman – Je vais lui acheter un petit store blanc et rose et un nouveau tapis.
Papa – Maintenant elle a un petit coin pour étudier tranquillement et un lit supplémentaire pour
une copine si elle veut dormir à la maison.
Écris V (vrai) F (faux) ou ? (on ne sait pas) selon le cas.
A. Maman aide Nadège à réaménager sa chambre.
B. Dans la chambre, il va y avoir deux lits.
C. Les vieux jouets de Nadège vont être emportés au garage.
D. Papa aide Nadège à mettre de l’ordre dans sa chambre.
E. Avant le déjeuner, la chambre est prête et complète.

Des crêpes et des baguettes, Francês, 8.º ano, ©Porto Editora


2. Donne le nom de trois meubles qui sont dans la chambre de Nadège.
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3. Réponds.
A. Quel est le jouet que Nadège veut garder dans sa chambre?
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B. Quel est le menu pour le déjeuner de Nadège et ses parents?
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C. Pourquoi est-ce que Nadège veut deux lits dans sa chambre?
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D. Qu’est-ce que maman va encore acheter pour la chambre de Nadège?
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IV Expression écrite

Tu reçois ta correspondante.
Raconte où elle va dormir, ce que vous allez manger le jour de son arrivée, qui cuisine, quoi, etc.
Fais un texte de 40 mots minimum.
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Des crêpes et des baguettes, Francês, 8.º ano, ©Porto Editora

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