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MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII ŞI INOVĂRII Varianta 3

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN GORJ

OLIMPIADA DE LIMBA FRANCEZĂ


Etapa judeţeană – 14 martie 2009
Clasa a VIII-a
Subiectul I – 60 points
Lisez attentivement le dialogue ci-dessous :
« Cécile: On est européens, membres de l’Union Européenne. On se rend compte
que maintenant on a beaucoup plus besoin des langues qu’avant...mais il reste
toujours un grave problème en France, c’est l’instruction des langues.
Animatrice : Mais il va falloir peut-être s’aligner sur les Allemands qui parlent très
tõt plusieurs langues étrangères.
Cristelle: C’est quand même essentiel de parler l’anglais quoi, ça sert pour tout.
C’est pour l’utiliser, pour son travail, pour avoir des contacts avec des Anglais.
Animatrice : Quelle est la meilleure manière d’apprendre une langue ?
Renaud : C’est d’être plongé dans le milieu, on est obligé de s’exprimer.
Cecile: Oui, mais un enseignement préalable est quand même nécessaire.Je pense
qu’il pourrait y avoir au moins un an ou même deux ans de grammaire ou de cours
avant.
Grégoire : Ce qui apprend vraiment la langue c’est de rester longtemps dans le pays.
Y séjourner un an voire plus, c’est pas à la portée de tout le monde.
Renaud : Je pense qu’il y a une culture francophone...Je trouve qu’il y a quand même
une manière de vivre qu’on retrouve dans les pays francophones.
Grégoire : Au niveau de la culture il n’y a aucun rapport entre les gens des différents
continents et pourtant ils parlent tous le français... on se sent proches en tant qu’êtres
humains. »
Libre Echange 3, Méthode de francais, Hatier/Didier, Paris
A. Compréhension / 20 points
Répondez aux questions :
a) Quelle est la raison pour l’apprentissage des langues selon Cécile ?
b) Que pense Cristelle à ce point de vue ?
c) Qu’est-ce qu’il faudrait faire pour apprendre vraiment une langue, d’après
Grégoire ?
d) La francophonie c’est quoi, selon Grégoire ?
B. Vocabulaire / 15 points
a) Donnez les antonymes des mots : « tôt », « maintenant »et « toujours ».
b) Utilisez chacun de ces mots dans une phrase de votre choix.
C. Grammaire / 25 points
a) Recopiez deux phrases contenant des pronoms relatifs
b) Mettez les verbes de la phrase soulignée au conditionnel présent.
c) Mettez en français:
Vara trecută am petrecut o parte din vacanţă în Europa. Am vizitat ţările europene
în care se vorbeşte limba franceză: Franţa, Elveţia, Belgia şi Luxemburg. .Ce frumoase
sunt aceste ţări! Care este părerea ta ? Ai vrea să le vizitezi ?
Subiectul II – 30 points
Tîrgu Jiu, mon amour - rédaction(10-15 lignes)
Notă : Toate subiectele sunt obligatorii.
Se acorda 10 puncte din oficiu.
Timp de lucru : 3 ore
Olimpiada judeţeană de limba franceză
Clasa a VIII-a
Barem de corectare şi notare
Subiectul I. …………….......................... 60 puncte
A...........20 puncte
a. .....5 puncte
b........5 puncte
c........5 puncte
d.........5 puncte
B..............15 puncte
a....... .3 puncte ( 3 X 1= 3)
b........12 puncte( 3 X 4= 12)
Se acordă: - 1 punct pentru cuvântul găsit corect
- 4 puncte pentru o propoziţie corectă
C...............25 puncte
a........ 5 puncte
b......... 10 puncte
c......... 10 puncte
Subiectul II.……………. .....................................30 puncte
Din oficiu ....................10 puncte
Total...........................100 puncte
La fiecare subiect, se acordă punctaj maxim pentru:
- încadrare în cerinţă;
- utilizarea corectă a structurilor lexicale şi gramaticale;
- caracterul original al redactării;
- respectarea exigenţelor de redactare
NOTĂ:
Se penalizează cu:
- o greşeală de ortografie - 0,5 puncte
- o greşeală lexicală - 1,5 puncte
- o greşeală gramaticală - 1,5 puncte