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Como já apresentado em aulas anteriores, tanto nos cursos de graduação, quanto de Pós-
Graduação Lato Sensu do Centro Universitário utilizam-se vários tipos de trabalhos científicos,
os quais podem ser classificados conforme o seu porte, ou seja, conforme o número de
páginas, em trabalhos de pequeno, médio e grande porte.
Os relatórios científicos são considerados trabalhos de médio porte, como por exemplo: artigo
científico, projetos (projeto de pesquisa de campo; projeto de ação social e ministerial; projeto
de trabalho de conclusão de curso) e relatórios (portfólio e relatório de estágio). São
considerados de médio porte por possuírem entre 10 a 30 páginas.
Os relatórios diferem uns dos outros em relação à forma, estilo, extensão e ao leitor a que se
destinam: público geral ou especializado, instituições ou entidades patrocinadoras da
pesquisa, etc.
Os relatórios científicos são mais que uma simples apresentação de dados coletados, eles tem
o propósito de comunicar os resultados da pesquisa apresentando fatos, procedimentos e
metodologias usadas, resultados obtidos, análises, conclusões, considerações e
recomendações.
a) Paper
b) Relatório de estágio
c) Artigo
d) Monografia
1
WHITNEY, Frederick L. Elementos de investigación. Barcelona: Omega, 1958
2
GOOD, Willian J.; HATT, Paul K. Métodos em pesquisa social. 3.ed. São Paulo: Nacional, 1969
PAPER
Paper é uma divulgação científica que serve usualmente como um trabalho escrito para
avaliação do desempenho acadêmico. Pode ser considerado como um pequeno artigo
científico, elaborado sobre determinado tema ou resultados de um projeto de pesquisa para
comunicações em congressos e reuniões científicas, sujeitos à sua aceitação por julgamento.
Um paper tem como propósito quase sempre formar um problema, estudá-lo, adequar
hipóteses, levantar dados, prover uma metodologia própria e, finalmente, concluir ou
eventualmente recomendar. É intrinsecamente técnico, podendo envolver fórmulas, gráficos,
citações e pés de página, anexos, adendos e referências.
A elaboração do paper envolve uma apresentação inicial de forma genérica até chegar no foco
de interesse ou ponto de vista que será focalizado, em que o autor demonstra a importância
do mesmo, a fim de despertar o interesse do leitor. No paper é facultativo a crítica, sendo
fundamental existir uma estrutura para o desencadeamento de idéias com introdução –
descrição/discussão – considerações e conclusões finais.
Segundo Medeiros (1997, p. 186), [...] “se o autor apenas compilou informações sem fazer
avaliações ou interpretações sobre elas, o produto do seu trabalho será um relatório e não um
paper”. Portanto, espera-se de quem escreve uma avaliação e/ou interpretação dos fatos ou
das informações que foram recolhidas. O desenvolvimento sintético de um ponto de vista
acerca de um tema, de uma realidade observada, de um texto, uma tomada de posição
definida e a expressão dos conhecimentos de forma original são responsabilidades do autor.
Para elucidar melhor o conceito de paper, vale lembrar o que ele não é:
e) cópia do trabalho de outra pessoa sem reconhecê-la, quer o trabalho seja ou não publicado,
profissional ou amador: isto é plágio.
Em periódicos ou em avaliações de final de disciplina/curso, um paper ocupa em regra entre 5
a 25 páginas, conforme recomendações de cada instituição. Em atividades de desempenho
didáticas pedagógicas, costuma-se ter entre 1 a 4 páginas, variando de acordo com a disciplina
e o professor. Embora um paper apresente número de páginas variado, de 15 a 20 páginas é o
tamanho aceitável. É utilizado principalmente nos seguintes casos:
• Apresentação em congressos;
Título;
Parte pré-textual Nome completo do(s) autor(es);
A elaboração deste item seguiu a orientação da Norma Brasileira Registrada – NBR 10719, da
ABNT.
• Margens:
- Superior e esquerda: 3 cm
• Fonte para itens: Arial ou Times New Roman tamanho 12 com negrito e caixa alta
• Fonte para subitens: Arial ou Times New Roman tamanho 12 caixa alta
• Fonte para corpo do texto: Arial ou Times New Roman tamanho 12 normal
• Paginação: inicia-se a contagem a partir da folha de rosto, mas se começa a numerar a partir
da introdução. O número deve ser colocado no canto superior direito da página.
BESSA, Daniela Borja; DIAS, Ricardo Bibiano. Manual de normas para apresentação de
trabalhos científicos: dos cursos de graduação e pós-graduação do Centro
Universitário Metodista Izabela Hendrix. Belo Horizonte, jan. 2009. Disponível em:
<http:// www.metodistademinas.edu.br/ead/ >. Acesso em: 02 mar. 2009.