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Ecole Supérieure d'Agriculture de Enseignant responsable 

: ALBOUCHI L.
Mograne Année universitaire : 2018-19

EXAMEN : Politiques agricoles I


Classe : 2ème FI Economie rurale
Durée : 2 heures
Questions de compréhension du cours : (5 points)
1. Expliquez brièvement pourquoi l’Economie a-t-elle besoin de la régulation de l’Etat ?
2. Expliquez, à l’aide de certains exemples, la différence entre aléa moral et sélection
adverse ?
Exercice 1 : (5 points)
Dans le but d’analyser les politiques agricoles concernant le maillon production du blé, pour
une période donnée, on a élaboré la matrice d’analyse des politiques (en partie) suivante :
  Revenu Intrants Ressources
total échangeables intérieures
(DT/ha) (DT/ha) (DT/ha)
Prix prives (DT) 425 215 150
Prix sociaux (DT) 447 260 165

1. Déterminez le profit privé et le profit social résultants


2. Déterminez les transferts en output, les transferts en inputs et les transferts nets
3. Calculez le coefficient de protection nominale, commentez le résultat
4. Calculez le coefficient de protection effective, commentez le résultat
5. Calculez le ratio de coût en ressources domestiques, commentez le résultat
Exercice 2 : (7 points)
On veut étudier l’équilibre du marché d’un produit d’un produit agricole dont la demande et
l’offre sont déterminées par les équations suivantes :
QD = 1400 - 70 P
QS = 70 P
1- Déterminez l’équilibre du marché en situation d’autarcie (sans échange)
2- Déterminez le surplus des consommateurs et celui des producteurs à l’équilibre
3- Déterminez le nouvel équilibre du marché en accordant une subvention de 2 unités
monétaires aux consommateurs pour chaque unité achetée.
4- Est-ce que les consommateurs bénéficient-ils de la totalité de la subvention ? Justifiez
votre réponse
5- Déterminez l’effet de cette intervention de l’Etat sur le surplus de chaque agent
Exercice 3 (3 points)
Le tableau suivant indique l’avantage comparatif révélé de la Tunisie et l’Espagne sur la période 1970-2005 pour
certains produits agricoles.
Tomate Citrons Dattes
Tunisie 0,88 0,37 151,6
Espagne 29,1 19,9 0,15
1. Rappelez la signification de l’avantage comparatif révélé 
2. Les deux pays ont-ils intérêt à se spécialiser ; si oui dans quelles productions ?
BON TRAVAIL

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