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VOTRE FORMATION EN UN SEUL CLIC

Ecole Technique de Blida

LES ECRITS PROFESSIONNELS POUR LES CADRES

BUT SANCTION DE LA FORMATION
Permettre aux apprenants d’acquérir les compé- Attestation de Stage
tences nécessaires pour utiliser et produire des
écrits professionnels conformes aux standards MODE DE FORMATION
A distance (E-learning avec rencontres
normatifs. synchrones en visio-conférence)

OBJECTIF (S)
Pour qui ? - A la fin de la formation l’apprenant sera capable de :
- Cadres. Employer les démarches et outils de l’expression écrite en langue française ;
-Appliquer les techniques d’expression orale en langue française.
PRE REQUIS : -Utiliser un style clair, neutre, concis et convaincant.
- NEANT -Appliquer les techniques de l’argumentation.
-Rédiger et mettre en forme différents types d’écrits professionnels
DUREE :
- 07 Semaines à distance, CONTENU
soit 1h/Jour ouvré (35h) 1.Rappel des règles générales de grammaire et d'orthographe
2. La communication écrite et orale
ECOLE DE FORMATION : 2.1. Caractéristiques de l'écrit/2.2. Différences écrit/oral/2.3. Les différents types de
École Technique de BLIDA documents en style professionnel/2.4. Les règles générales de la communication écrite
3. les différents types d’écrits professionnels
METHODE & MATERIELS 3.1. Le résumé
PEDAGOGIQUES : 3.1.1. Compréhension globale et sélective d'un texte/3.1.2.Repérage de l'idée directrice
3.1.3.Articulation des idées et construction d'un plan/3.1.4.Reformation et appropriation du texte
Moyens didactiques 3.2. La note de synthèse
- Plate-forme d’enseignement 3.2.1.Compréhension et confrontation de documents/3.2.2. Elaboration d'un plan de synthèse
à distance IKRAA. 3.2.3. Rédaction
- plate-forme deo visio-confé- 3.3. la lettre administrative
rence. 3.3.1. lettre administrative en forme personnelle/3.3.2. lettre administrative en forme professionnelle
- Accompagnement assuré 3.4. Le compte-rendu et le procès-verbal
par un tutorat en ligne. 3.4.1. Techniques de la prise de notes lors des réunions et séances de travail
Ressources grammaticales, 3.4.2. Simulation de préparation et de conduite de réunion
syntaxiques et orthographi- 3.4.3. différences compte rendu- rendu/ procès-verbal
ques 3.5. Le rapport
Exercices d’application 3.5.1. Méthodologie du rapport /3.5.2. Techniques d'argumentation
3.5.3. lecture d'appréciation de rapports d'apprenants
Documentations support. 3.5.4. différence fondamentales rapport/compte-rendu

Service
Enseignement Général
(+213)025 20 63 05 touafria.sabah@ifeg.dz

Laboratoire e-learning
(+213)025 20 63 06 hedada.fatiha@ifeg.dz Plateforme : ikraa.ifeg.dz
Ecole Technique de Blida
Tél.: (+213) 025 20.63.00/01 Fax : (+213) 025.20.62.52 Site web : www.ifeg.dz