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Révision 1A – unités 0 à2 – Saison1

LES CHIFFRES DE 0 À 100

1 un 30 trente 77 soixante-dix-sept

2 deux 31 trente et un 78 soixante-dix-huit

3 trois 32 trente-deux 79 soixante-dix-neuf

4 quatre 33 trente-trois...

5 cinq 80 quatre-vingts

6 six 40 quarante 81 quatre-vingt-un

7 sept 41 quarante et un 82 quatre-vingt-deux

8 huit 42 quarante-deux 83 quatre-vingt-trois

9 neuf 43 quarante-trois... 84 quatre-vingt-quatre

10 dix 85 quatre-vingt-cinq

11 onze 50 cinquante 86 quatre-vingt-six

12 douze 51 cinquante et un 87 quatre-vingt-sept

13 treize 52 cinquante-deux 88 quatre-vingt-huit

14 quatorze 53 cinquante-trois... 89 quatre-vingt-neuf

15 quinze

16 seize 60 soixante 90 quatre-vingt-dix

17 dix-sept 61 soixante et un 91 quatre-vingt-onze

18 dix-huit 62 soixante-deux 92 quatre-vingt-douze

19 dix-neuf 63 soixante-trois... 93 quatre-vingt-treize

20 vingt 94 quatre-vingt-quatorze

21 vingt et un 70 soixante-dix 95 quatre-vingt-quinze

22 vingt-deux 71 soixante et onze 96 quatre-vingt-seize

23 vingt-trois 72 soixante-douze 97 quatre-vingt-dix-sept

24 vingt-quatre 73 soixante-treize 98 quatre-vingt-dix-huit

25 vingt-cinq 74 soixante-quatorze 99 quatre-vingt-dix-neuf

26 vingt-six 75 soixante-quinze

27 vingt-sept 76 soixante-seize 100 cent

28 vingt-huit

29 vingt-neuf

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1- Écrivez les chiffres em lettres:

12 : .....................................................................

7 : ......................................................................

25 : .....................................................................

32 : .....................................................................

19 : .....................................................................

41 : .....................................................................

60 : .....................................................................

98 : .....................................................................

16 : .....................................................................

81 : .....................................................................

93 : .....................................................................

20 : .....................................................................

3 : .......................................................................

2- Associez les images aux couleurs correspondantes

a- la framboise 1- marron

b- la carotte 2- rose

c- le raisin 3- gris

d- le soleil 4- rouge

e- le ciel 5- noir

f- l’herbe 6- blanc

g- la rose 7- beige

h- la fraise 8- orange

i- le pneu de la voiture 9- violet

j- les nuages 10- bleu

k- la terre 11- framboise

l- l’éléphant 12- jaune

m- l’escargot 13- vert

3- Quel jour de la semaine vient après... ?

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Après le dimanche, vient le..............................................

Après le mardi, vient le....................................................

Après le jeudi, vient le......................................................

Après le lundi, vient le.......................................................

Après le samedi, vient le....................................................

Après le mercredi, vient le..................................................

Après le vendredi, vient le ..................................................

4- Exercice de français "Mois de l'année"

janvier – février – mars – avril – mai – juin – juillet – août – septembre – octobre – novembre – décembre

1. Le premier mois de l'année, c'est ........................................................

2. Aux Etats-Unis et au Canada, la fête d' Halloween a lieu au mois d'................................................

3. Le premier mois d'été, c'est ..................................................................

4. On fête la St. Valentin au mois de ........................................................

5. En France, on fête la Toussaint au mois de ..................................................

6. La fête de Noël a lieu au mois de ..........................................................

7. La fête du travail en France est le premier ............................................

8. En France, la rentrée des classes a lieu au mois de .......................................

9. Le jour où l'on se permet de faire des farces est le 1er ..........................................

10. Quelle est la date de la fête nationale française ? C'est le 14 .................................................

Être Avoir Appeler Aller

je suis j'ai j' appelle je vais


tu es tu as tu appelles tu vas
il/elle est il/elle a il/elle appelle il/elle va
nous sommes nous avons nous appelons nous allons
vous êtes vous avez vous appelez vous allez
ils/elles sont ils/elles ont ils/elles appellent ils/elles vont
11. Le mois qui porte le même nom qu'une planète, est le mois de .............................................

5 - Regardez le dialogue et présentez-vous ensuite

– Tu t’appelles comment ? Je m’appelle François Martel.

– Tu as quel âge ? J’ai dix-sept ans.

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– Tu habites où ? J’habite à Paris.

– Quel est ta nationalité ? Je suis français

– Tu fais quoi dans la vie ? Je suis lycéen, en classe de première.

– Est-ce que tu parles une langue étrangère ? Oui, je parle l’anglais et le japonais.

– Est-ce que tu as des frères et soeurs ? J’ai une sœur qui s’appelle Claire et qui a seize ans.

– Est-ce que tu as un animal ? Non, je n’ai pas d’animal de compagnie.

– Qu’est-ce que tu aimes faire le week-end ? Le week-end,j’aime bien retrouver des amis pour aller
boire un café.

– Est-ce que tu aimes voyager ? Oui, j’aime beaucoup voyager.

– Tu as visité quels pays par exemple ? J’ai déjà visité les États-Unis, le Brésil, l’Angleterre.

– Merci. Merci.

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........................................................................................................................................................
-
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

Les artices définis : le, la, les

Il sert à introduire un nom ou groupe nominal désignant :

- Une chose ou un être déjà identifié.

Ex. Il y a eu un cambriolage. Le voleur a été arrêté.

- Une chose ou un être facilement identifiable.

Ex. Passe-moi les papiers qui sont sur la table.

- Une catégorie générale d’êtres ou de choses.

Ex. Le poisson rouge est une espèce raffinée qui aime le confort.

Complétez avec l’article défini correspondant

1. .............................. chat joue dans le jardin pendant que je fais la sieste.

2. ............................saison que je préfère, c'est l'été car j'aime la chaleur.

3. .............................fils du voisin aime jouer au ballon avec ses amis.

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4. Il aime regarder son père travailler dans.......................... atelier.

5. ..........................parents de Maxime partent en Floride en juin.

6. Il aime aller à ...................... école mais préfère quand même partir en vacances.

7. Il adore ennuyer ..............................filles pendant la récréation.

8. Il est ................................... ami de tous. Personne ne le déteste.

9. .....................................chevaux adorent les grands espaces.

7 - L’article indéfini : un - une - des

Il s’emploie pour renvoyer à une personne ou à une chose :

- Difficilement identifiable

Ex. Un homme est entré dans la salle. (On ne sait pas qui est cet homme)

- Que le locuteur ne veut pas préciser.

Ex. Hier, j’ai vu un bon film.

Attention ! « Des » , à la forme négative ou devant un adjectif qualificatif au pluriel placé devant le nom, devient « de »
ou « d’ » (devant une voyelle).

• Elle a des robes. ==> Elle n’a pas de robes / Elle a de belles robes.

• J’ai vu des animaux. ==> Je n’ai pas vu d’animaux / J’ai vu d' énormes animaux.

Complétez avec l’article indéfini correspondant

1. Ils ont deux enfants : ..................... garçon et .................. fille.

2. J'ai ............................ meubles anciens dans mon salon.

3. Elle a acheté ..............................sandales blanches pour l'été.

4. Ma fille est née ................................dimanche.

5. Il y a ....................................lampe sur la table.

6. J'ai acheté .............................. livres au Centre Pompidou.

7. J'ai trouvé ............................... parapluie rouge dans le vestiaire.

8. J'ai mangé .............................. gâteau fait par maman, il était délicieux.

9. Mon grand frère a ...................... devoirs à faire tous les soirs, et aussi des leçons à apprendre.

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8-
La

négation

Une phrase est négative lorsqu'elle nie quelquechose. Tous les types de phrases peuvent être à la forme affirmative ou
négative. À la forme négative, il faut toujours utiliser au moins deux mots qui encadrent le verbe : ne ... pas, (attention :
voyelle, h muet)

Exemples : Forme affirmative Forme négative


Le garagiste répare la voiture Le garagiste ne répare pas la voiture

J’aime les fruits Je n'aime pas les fruits.


Mettez ces phrases à la
forme négative :

1- Mon père lave sa voiture. ....................................................................................................................

2- Mon amie se brosse les dents. ..............................................................................................................

3- Cette robe est jolie.  ..............................................................................................................................

4- La maison est fermée.  .........................................................................................................................

5- Je couche à l'hôtel dimanche. ...............................................................................................................

6- J’habite dans une belle maison .............................................................................................................

9 - Les pronoms sujets et toniques : insiste sur l'identité en renforçant un nom ou un pronom.

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pronoms sujets pronoms toniques exemples

Julie : -
Salut
Ludo !

Comment vas-tu ?

Ludovic : - Bien et ............................... ?

Julie : - .........................., je vais très bien ! Viens, je vais te présenter à mes amies. Salut les filles !

Je présente Ludo. ........................................ , c'est mon meilleur ami.

Adèle : - Salut, ............................ , je m'appelle Adèle et.......................... , elle s'appelle Sophie.

......................... , nous sommes les collègues de travail de Julie. Et vous deux, vous vous connaissez depuis longtemps ?

Ludovic : - .................................... , on s'est connus au lycée. Et ...........................là-bas, est-ce que vous les
connaissez ?

Adèle : - Les garçons qui parlent avec Grégory ? ................................. ? Non, je ne les connais pas !

10- Les prépositions avec les villes et les pays

Complétez les
phrases ci-
dessous à l'aide
de la bonne
préposition en,
au, à, aux.
Écrivez la ou les
bonnes réponses
dans les cases

1) Il habite
depuis trois ans ............................. Brésil. (le Brésil)
2) Je travaille au grand marché Sandaga ................................... Dakar.
3) Tu skies dans les Alpes ................................. Suisse. (la Suisse)
4) Vous allez au musée du Louvre ................................................. Paris.
5) Il part en vacances ............................ Suède. (la Suède)
6) Tu habites près de l'Himalaya ................................. Népal. (le Népal)
7) Pour trouver du pétrole il faut aller ........................... Emirats Arabes Unis

11- Le genre du nom et le nombre du nom

 Un nom commun est masculin ou féminin. On dit qu’il a un


genre.

Il est du genre masculin, si on peut mettre « un » ou « le » devant.

Il est du genre féminin, si on peut mettre « une » ou « la » devant.

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Certains mots se tranforment et certains mots n’ont pas le même sens au masculin/féminin

 Un nom commun est singulier ou pluriel. On dit qu’il a un nombre.

Son nombre est au singulier, s’il y a une seule personne, un seul animal ou une seule chose.

Il est au pluriel lorsqu’il désigne plusieurs personnes, animaux ou choses. En général, quand un mot est au pluriel, on
ajoute un « s ».

1) .............................fils de mon voisin est malade.

2) J'aime lire ............................. livres de mon grand frère.

3) Je préfèrerais que tu m'achètes........................... jouets plutôt que des habits.

4) J'ai perdu .............................. de mes livres de classe.

5) Je ne vois pas ........................ fille dont tu me parles.

6) J'apprends ........................ nouvelle chanson en anglais.

7) J'ai fait ....................... bêtises mais je me suis excusé.

12- Le genre et le nombre des adjectifs

Le genre : La terminaison de l’adjectif varie selon le genre (masculin ou féminin) et le nombre (singulier ou pluriel) du

nom auquel il se rapporte. La forme basique de l’adjectif est celle du masculin singulier.

En général on ajoute un « e » à la forme écrite du masculin pour former le féminin des adjectifs.

Si la forme basique (masc. sg.) de l’adjectif a déjà une terminaison en « e », la forme reste la même au masculin et au

féminin (on n’ajoute pas de nouvelle terminaison).

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Terminaison différente au féminin Pour les adjectifs qui se terminent en x, c, et, s au masculin, il

Au Terminaison y a différentes terminaisons au féminin


Exemple
masculin au féminin
Masculin Féminin
-el -elle naturel – naturelle
faux fausse
-er -ère premier – première
chanceux chanceuse
-g -gue oblong – oblongue
doux douce
-en -enne moyen – moyenne
public publique
-on -onne bon – bonne
grec grecque
-eur -euse flatteur – flatteuse
franc franche
-f -ve passif – passive
violet violette

inquiet inquiète

frais fraîche

gras grasse

Les adjectifs beau, vieux, nouveau et fou sont des cas particuliers : la forme basique (masculin) change si l’adjectif se
trouve devant un nom commençant par une voyelle ou un h muet.

asculin devant une


Masculin devant une voyelle / h muet Féminin
consonne

un bel enfant
un beau chat une belle femme
un bel homme

un vieil immeuble
un vieux chat une vieille femme
un vieil homme

un nouvel enfant une nouvelle fem
un nouveau chat
un nouvel homme me

un fol enfant
un chat fou une femme folle
un fol homme

Pluriel

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On forme le pluriel masculin en ajoutant un « s » à la fin de l’adjectif.

Si l’adjectif se termine déjà par un « s » ou un « x », la forme reste la même au singulier et au pluriel (on n’ajoute pas de
terminaison).

On forme le pluriel féminin en ajoutant la terminaison « es » à la fin de l’adjectif. Si l’adjectif se termine déjà par un
« e », on ajoute seulement un « s ».

Exercices

Accorde les adjectifs correctement.

1- Tu peux poser le livre sur la (petit) .......................................... table.

2- Mon oncle a une voiture (rouge) ..................................................

3- Mon ami répare la machine à laver (cassé) ..................................

4- C’est une histoire (captivant) ....................................................... !

5- Ne laisse pas la porte (ouvert) ..................................................... !

Accorde les adjectifs correctement en faisant attention aux cas particuliers.

1- Où est-ce que je dois poser la (nouveau) .........................................plante ?

2- Pour le dessert j’ai mangé une (bon) ............................................glace.

3- Achète une salade bien (frais) ................................................. au marché !

4- Mes parents ont une (vieux) ............................................... photo de moi dans leur porte-monnaie.

5- J’adore ma chemise (violet) .....................................................

13- Les prépositions simples : sur, sous, dans, chez

1- Samedi prochain je vais .......................................mon meilleur ami.

2- Le chat dort ........................... la chaise. Il se cache ............................... les draps

3- Les framboises sont................................. les mains de Julie.

4- Ils vont ...................... le coiffeur.

5- Ce malade est ...............................traitement.

6- Le cinéma Le Champ est ............................ la rue des Ecoles ou .......................le boulevard Saint-Michel?

7- Élisabeth nous a invités ................................elle pour son anniversaire.

8- Nous avons mangé .............................. l'herbe, au soleil.

14- Les adjectifs possessifs

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Exercice de français "Adjectifs possessifs"

1- Papa a une voiture. C'est ...........................voiture.

2. Les enfants ont fait ...............................devoirs avant d'aller jouer.

3. Est-ce que c'est votre chien Paul ? -Oui, c'est .......................................chien.

4. J'ai des souliers noirs. - Ce sont ....................................... souliers.

5. Nous avons tous des stylos rouges. -Ce sont .................................. stylos.

6. Vous avez deux dictionnaires. -Ce sont .......................................dictionnaires.

7. J'ai deux frères. -Ce sont ...........................................frères.

8. Elle a un chapeau noir. -C'est .............................chapeau.

9. J'ai une bicyclette. -C'est ............................... bicyclette.

10. Tu as une amie. -C'est ..................................amie.

15- La description physique : Décrivez-vous en utilisant les règles aprrises en cours

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