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Cycle 4 

: Mythe et musique, le mythe d’Orphée Musique et art du spectacle


Comment une musique raconte une histoire vivant

Titre de l’œuvre : Orphée et Eurydice


Compositeur : GLUCK
Epoque : . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Style : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Genre musical : . . . . . . . . . . . . . .

Extrait étudiée : « LE BALLET DES OMBRES HEUREUSES » chorégraphie de Pina Bausch
2. Décris le MATÉRIEL SONORE : on
reconnaît : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................
3. Ce morceau est en 3 partie : 1ère partie A, 2e partie B, quelle nom peut –on donner à la 3e partie ?
1ère partie A 2e partie B 3e partie . . .

4. Dans la partie . . ., la flûte traversière s’unit aux autres instruments.


Dans la partie . . ., la flûte traversière est mise en valeur par rapport aux autres instruments,
elle est l’instrument . . . . . . . . . . .
5. A quelle famille d’instrument la flûte appartient –elle ?
A. CORDES B. VENTS C. PERCUSSIONS
6. Dans quelle partie le registre de la flûte est-il plus aigu ?
A. partie A B. partie B
7. dans la partie A,
Le tempo est : La mélodie est Le rythme est L’intensité sonore est
. lent . liée . heurté . douce
. rapide . hachée . paisible . forte

Cycle 4 : Mythe et musique, le mythe d’Orphée Musique et art du spectacle


Comment une musique raconte une histoire vivant

Titre de l’œuvre : Orphée et Eurydice


Compositeur : GLUCK
Epoque : . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Style : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Genre musical : . . . . . . . . . . . . . .

1er Extrait étudiée : « LE BALLET DES OMBRES HEUREUSES » chorégraphie de Pina Bausch
1. Décris le MATÉRIEL SONORE : on reconnaît : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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2. Ce morceau est en 3 partie : 1ère partie A, 2e partie B, quelle nom peut –on donner à la 3e partie ?
1ère partie A 2e partie B 3e partie . . .

3. Dans la partie . . ., la flûte traversière s’unit aux autres instruments.


Dans la partie . . ., la flûte traversière est mise en valeur par rapport aux autres instruments,
elle est l’instrument . . . . . . . . . . .
4. A quelle famille d’instrument la flûte appartient –elle ?
A. CORDES B. VENTS C. PERCUSSIONS
5. Dans quelle partie le registre de la flûte est-il plus aigu ?
A. partie A B. partie B
6. Dans la partie A,
Le tempo est : La mélodie est Le rythme est L’intensité sonore est
. lent . liée . heurté . douce
. rapide . hachée . paisible . forte

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