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Guide d’un entretien semi-directif avec un enseignant universitaire chargé des cours

intégrés (ateliers) d’APP :

Présentation de l’intervieweur : Bonjour, je m’appelle Sabeur AYACHI, doctorant en sciences de l’éducation. En fait, et dans le
cadre de ma recherche, Je réalise, en ce moment, une enquête ayant pour objectif d’étudier dans quelle mesure le dispositif a ctuel de
formation initiale des enseignants tunisiens permet l’émergence de personnel enseignant réflexif capable d’analyser et de perfectionner
ses pratiques professionnelles. Au cours de cet entretien, dont la durée n’excédera pas une heure, j’aimerais que nous entretenions à
propos du parcours de formation académique des étudiants de la licence LAEE en rapport avec la pratique réflexive. Je sollicite votre
collaboration afin de collecter les informations nécessaires à cette enquête en répondant à mes questions. Pour vous permettr e de
s’exprimer avec aisance et en toute franchise, j’aimerais bien vous affirmer que vos réponses seront confidentielles et anonymisées. Une
fois notre conversation retranscrite, et dans un souci d’objectivité et de précision, je vous inviterai, si vous le permettez, à la relire dans une
perspective d’ajustement et d’enrichissement probables. Je vous remercie d’avance pour votre disponibilité et collaboration .

Présentation de l’interviewé : Pourriez-vous vous présenter ? Pourriez-vous donner quelques précisions concernant votre parcours
professionnel ?
Question générale ou de mise en situation : Que pensez-vous à propos du dispositif actuel de formation initiale des
enseignants qui date depuis 2016 ?
Thématique Questions Questions de
clarification
L’apport de Pouvez-vous nous donner une idée sur les intitulés et les contenus des cours d’APP que vous
l’interviewé à la dispensez au profit des étudiants de la licence LAEE ?
formation à l’APP Quels sont les objectifs de ces cours d’APP ?
et à la réflexivité -Pouvez-vous
Comment suscitez-vous l’implication de vos étudiants dans ces cours d’APP ?
des étudiants de la
Selon vous, quel intérêt présentent ces cours dans le parcours de formation des futurs m’en dire un
licence LAEE.
enseignants ? peu plus ?
La formation à la Comme la formation à l’analyse réflexive est un enjeu majeur dans la licence LAEE, quelle place
réflexivité à travers occupe les ateliers d’APP dans ce parcours de formation ? -Pouvez-vous
les ateliers d’APP Comment se fait la formation des futurs enseignants à l’analyse réflexive de leurs pratiques au m’en dire
(cours intégrés). sein des ateliers d’APP que vous dirigez ?
davantage ?
Y-a-t-il des liens entre les ateliers d’APP et les stages pratiques des enseignants stagiaires ? Si
oui comment ? -Pouvez-vous
Quels dispositifs d’analyse de pratiques vous adoptez dans l’animation de ces ateliers ? Et selon m’en expliquer
quelle logique ?
davantage ?
Selon votre expérience professionnelle, que signifie pour un étudiant stagiaire le fait de s’engager
à analyser ses pratiques professionnelles au sein d’un atelier d’APP ?
quels sont les types de savoirs, connaissances et compétences que les ateliers d’APP font
émerger chez les futurs enseignants ?
-Pouvez-vous
Quelle modalité d’évaluation vous mettez en place pour évaluer le développement de la réflexivité
chez vos étudiants au sein de ces ateliers d’APP ? m’en donner
Les ateliers d’APP Les ateliers d’APP offrent-ils au futur enseignant l’opportunité de développer, lors du stage de des exemples
et le terrain, ses pratiques professionnelles et d’aplanir les difficultés rencontrées dans la pratique de
développement classe (gestion de la classe, gestion des apprentissages, planification des apprentissages, à ce sujet ?
des compétences construction des situations éducatives, diversification pédagogique, techniques d’animation,..)
professionnelles
chez les futurs En permettant d'identifier et d'analyser des expériences professionnelles, avec des collègues et
enseignants des experts, les ateliers d’APP conduisent-ils les futurs enseignants à apprendre de leurs
pratiques, et à être des praticiens créatifs et innovants ? -Pouvez-vous
Quelle est, selon vous, la réalité de ces ateliers d’APP entre le prescrit et le réel ? m’en dire un
Rapport de Avez-vous des échanges et des relations de partage avec vos collègues, enseignants- peu plus ?
l’interviewé avec universitaires, travaillant sur la question de l’analyse réflexives des pratiques professionnelles ? -Pouvez-vous
les autres acteurs Si oui, quels apports auraient ces échanges sur vos propres pratiques d’enseignement ?
concernés par la Pour le bien de vos étudiants, essayez-vous d’établir des liens de collaboration et de concertation m’en dire
formation des avec les acteurs de l’accompagnement en stage-pratique (inspecteur-pédagogique, assistant davantage ?
pédagogique, maitre-formateur) ?
futurs enseignants Comment vous percevez l’intérêt que présente le travail collaboratif entre formateurs travaillant,
à l’APP dans le cadre de la formation initiale des enseignants, sur la question de l’analyse réflexive des
-Pouvez-vous
pratiques ?
Evaluation du Comment évaluez-vous l’efficacité des ateliers d’APP que vous mettez en œuvre avec vos m’en expliquer
dispositif actuel de étudiants de la licence « LAEE » ? davantage ?
formation de la Cette évaluation peut-elle déboucher sur une reconsidération des pratiques d’animation et
licence LAEE d’enseignement adoptées dans ces ateliers ? -Pouvez-vous
Selon vous, quelles sont les limites de la formation des futurs enseignants à l’analyse réflexive m’en donner
des pratiques, dans le cadre de la Licence « LAEE » ? des exemples
Avez-vous des suggestions et des propositions d’amélioration de la formation des futurs
enseignants à la réflexivité ? à ce sujet ?
Clore de l’entretien Est-ce que vous vous attendiez à d’autres questions ? Auriez-vous quelques choses à ajouter ?
On a réussi, à mon avis, à réaliser un fructueux entretien. Je vous remercie vivement pour votre
implication dans la réponse à mes questions.
Finalement, je tiens à vous informer que cet entretien, une fois retranscrit, nous pouvons nous
fixer, si vous le permettez, un rendez-vous pour pouvoir le relire ensemble, le réajuster et lui
apporter des éléments d’éclaircissement et d’enrichissement. Merci infiniment, encore une fois,
pour votre collaboration et disponibilité et à très bientôt !!!!!!