Propuesta Pedagógica para la Extensión de Jornada – ESCUELA Nº 266 “EL LAUREL”

Proyecto de Planeamiento del Área Ciencias Naturales

Eje: Alfabetización científica y tecnológica Taller: Laboratorio Responsable: Dwojak Cristina
Destinatarios: Alumnos de 6º A y B Duración: un cuatrimestre Globalización de contenidos: modular
Características generales del taller: obligatorio, formativo y rotativo.
Objetivo del Taller: Desarrollar la capacidad investigativa a través de los experimentos en el laboratorio.
Carga horaria:
horario lunes martes miércoles jueves viernes
1º Módulo 12:00Hs a 12:40Hs 6º B 6º A 6º B
2º Módulo 12:40Hs a 13:20Hs 6º B 6º A 6º B
Recreo 13:20Hs a 13:30Hs
3º Módulo 13:30Hs a 14:10Hs 6º A 6º A

Desarrollo Curricular
Expectativas de Contenidos Contenidos Contenidos Propuesta de Propuesta de
Logro conceptuales procedimentales actitudinales evaluación evaluación final
procesual
Reconocerán y Materiales: Describir y clasificar Posición crítica,
analizarán la presencia cambios de los materiales según responsable y cooperativa A través de las Presentación de
universal de las estado. sus propiedades y y constructiva en relación experiencias e informes de las
transformaciones Transformacion cambios con las investigaciones y investigaciones experiencias
químicas en los procesos es físicas y Hacer indagaciones a experimentaciones en las realizadas. El realizadas.
y fenómenos naturales y químicas. partir de la que participan. interés y respeto Resolución de
en la estructura Gases: manifestación de los Respeto por el por las mismas, situaciones
microscópica de la propiedades. mismos, la pensamiento ajeno y el como la problemáticas
materia. El oxígeno en la observación y conocimiento producido participación y referidas al tema
Desarrollarán la idea fotosíntesis y experimentación. por otros. cumplimiento con tratado.
clave de diversidad de la respiración. Observar y describir Disposición para ampliar los elementos
materia a partir del Combustión en tipos de cambios y superar previamente Exposición de
estudio de los sistemas los materiales. (evaporación y permanentemente las solicitados. una experiencia a
materiales, las La energía: combustión de alcohol ideas que se poseen. realizarse en el
El cuidado de los
propiedades, las tipos. y otros materiales). Interés por la búsqueda laboratorio y de foto
materiales mural con
relaciones entre Mezclas y Identificar cambios de respuestas a sus utilizados y de las muestras de los
propiedades y la utilidad soluciones. físicos y químicos en inquietudes usando instalaciones del trabajos
de los materiales en la materiales sencillos críticamente variadas laboratorio. hechos en el
vida diaria como (corrosión y fuentes de información. Actitud de mismo.
recursos para los seres combustión). Confianza y colaboración en el
vivos. Resolución de perseverancia en la ambiente de trabajo
Plantearán preguntas y situaciones posibilidad de plantear y y respeto por los
explicaciones problemáticas que resolver problemas y trabajos y opiniones
provisorias acerca del vinculen conceptos de experiencias acordes al ajenos.
mundo natural posible frío y calor como tema tratado.
de ser puestas a prueba forma de energía. Cuidado y respeto por los
mediante la Caracterizar y materiales de laboratorio.
investigación y reconocer las Valoración de la utilidad
diseñarán experiencias propiedades del de los elementos químicos
sencillas para la estado gaseoso. para comprender el
resolución de problemas, Reconocer mundo y a nosotros
utilizando técnicas e experimentalmente la mismos.
instrumentos de presencia de oxígeno Fomentación del
medición que permitan y su relación con los compromiso a conocer los
analizar, organizar y procesos de fenómenos- físico
comunicar la respiración y químicos diarios.
información. fotosíntesis. Valoración de la
Comprender las Crear mezclas importancia de la
relaciones que se sencillas y arribar al precisión en la medida de
establecen entre los modelo de tamaños y distancias.
seres vivos y el discontinuidad de la Valoración de un espacio
ambiente y, desde este materia y del principio de investigación que
conocimiento, construir de conservación de la contribuya al desarrollo
actitudes de respeto a la misma del conocimiento
vida y de cuidado y Realizar científico y tecnológico y
preservación del comparaciones y a la solución de
ambiente. clasificaciones sobre problemas.
las mezclas para
comprender las ideas
de interacción y
cambio en los
materiales.