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Domaine : SHS

Etablissement : FSHS
Parcours : Licence
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SYLLABUS DE COURS

Intitulé du parcours : Licence fondamentale de Géographie


Semestre d’évolution : Harmattan 5
Code et intitulé de l’enseignement : GEO315 Introduction à la cartographie thématique
Nombre de crédits : 02
Enseignant responsable de l’UE : HETCHELI Follygan, Professeur Titulaire, 90
19 27 08

Public cible : Cette UE est destinée aux étudiants inscrits dans l’UE en licence fondamentale
de Géographie.

Prérequis : Pour suivre cet enseignement, vous devez avoir des compétences en analyse du
paysage des semestres 1 et 2 et en cartographie géologique du semestre 3.

Objectifs de l’UE
Objectif général : Ce cours vise à montrer aux apprenants les techniques manuelles de
représentation cartographique (savoir concevoir et réaliser une carte thématique avec clarté et
efficacité).

Objectifs spécifiques : A la fin de l’UE, les étudiants seront capables de :


- nommer les fondements de la cartographie,
- reconnaître les types d’implantation en cartographie thématique et leur utilisation sur les fonds de
cartes,
- mémoriser la sémiologie graphique, langage et variables visuelles,
- identifier le choix et l’analyse de données à représenter,
- représenter les implantations, figurations et variables visuelles.
Langue d’enseignement : Français
Bref descriptif de l’enseignement :
Ce cours est une initiation à la démarche générale de la conception cartographique. C’est une
introduction à la cartographie, aux principes qui régissent la représentation et la communication
de l’information à caractère géographique. Nous nous intéresserons au choix et traitement des
données, la conception (faire des choix graphiques en fonction de contraintes techniques et
théoriques) et la réalisation (visualisation et organisation des choix graphiques). Ce cours de
cartographie montrera comment communiquer clairement avec plus de rigueur le message
géographique.
Organisation de l’enseignement :
Séance Contenu et activités Formules et Matériel/
Objectifs N° d’enseignement/ techniques Support pédagogique
apprentissage pédagogiques
Enseignant :
Le support du cours,
Simuler les modalités 1 Modalités l’ordinateur,
d'organisation des d'organisation des Cours en vidéoprojecteur,
enseignements et des enseignements et présentiel connexion WIFI,
évaluations du semestre évaluations du Syllabus imprimé.
Harmattan 2020-2021 semestre Etudiant : ordinateur,
Harmattan 2020-2021 connexion, instruments
de géométrie, papier
millimétré.
Le support du cours,
l’ordinateur,
La présentation de vidéoprojecteur,
l’UE Cours en ligne connexion WIFI,
Introduction et plan du Syllabus imprimé,
2 cours instruments
Carte et cartographie géométriques
Etudiant : ordinateur,
Nommer les connexion, instruments
fondements de la de géométrie, papier
cartographie, millimétré.
Les principes de la
cartographique
1. Notion de
projection (différents
types de projection, Enseignant :
3 coordonnées Cours en ligne ordinateur, le syllabus,
géographiques) les feuilles de carte
2. Généralisation Etudiant : ordinateur,
2.1. Sélection connexion, instruments
2.2. Schématisation de géométrie, papier
2.3. L’harmonisation millimétré.
3. Les étapes de la
réalisation d’une carte
4. Le fond de cartes
Les types Enseignant :
Reconnaître les types d’implantations ordinateur, le syllabus,
d’implantation en 1. Implantation Cours en ligne connexion internet.
cartographie thématique 4 ponctuelle Etudiant : ordinateur,
et leur utilisation sur les 2. Implantation connexion, instrument
fonds de cartes, linéaire de géométrie, syllabus,
3. Implantation zonale support de cours, papier
millimétré, papier
calque.
La sémiologie et le
langage
cartographique Enseignant :
1-Signes et figurées ordinateur, connexion
2-Les variables internet, syllabus.
visuelles Etudiant : ordinateur,
2.1. La variable Cours en ligne syllabus, support de
5 Forme : définition, cours, connexion
propriétés, utilisation internet, instrument de
2.2. La variable géométrie, papier
Taille : définition, millimétré
propriétés, utilisation
2.3. La variable
Couleur : définition,
Mémoriser la propriétés, utilisation
sémiologie graphique,
La sémiologie et le Enseignant :
langage et variables langage (suite) ordinateur, le syllabus,
visuelles,
2.4. La Valeur : Connexion internet
définition, propriétés, Cours en ligne Etudiant : ordinateur,
utilisation connexion, instruments
6 2.5. L’Orientation : de géométrie, crayon de
définition, propriétés,
couleur, rapidographe,
utilisation
2.6. Le Grain : connexion internet.
définition, propriétés,
utilisation
2.7. Texture-
Structure : définition,
propriétés, utilisation
Bilan de mi-parcours Enseignant :
avec les étudiants Syllabus, questionnaire
Evaluation de mi- Cours en d’évaluation
Evaluer les cours 7 parcours (DST) présentiel Etudiant
effectués Consignes pour la Supports de cours,
suite des activités en instrument de
ligne géométrie, papier
millimétré, papier
calque, rapidographe.
Enseignant :
ordinateur, le syllabus,
Traitement des instrument de
8 données géométrie, calculatrice
Cours en ligne Etudiant : ordinateur,
connexion, instrument
de géométrie,
calculatrice, papier
millimétré, crayon de
couleur, rapidographe,
papier millimétré,
papier calque
Enseignant :
Identifier le choix et ordinateur, le syllabus,
l’analyse de données à instrument de géométrie
représenter, 9 Traitement des Cours en ligne Etudiant : ordinateur,
données (suite) connexion, instrument
de géométrie, papier
millimétré, papier
calque
Enseignant :
ordinateur, le syllabus,
instrument de géométrie
10 Les systèmes de Cours en ligne Etudiant : ordinateur,
représentations connexion, instrument
de géométrie, crayon de
couleur, papier
millimétré, papier
Appliquer les calque, rapidographe
implantations, Enseignant :
figurations et variables ordinateur, le syllabus,
visuelles. instrument de géométrie
11 Les systèmes de Cours en ligne Etudiant : ordinateur,
représentations connexion, instrument
(suite) de géométrie,
calculatrice, crayon de
couleur, rapidographe,
papier millimétré,
papier calque
Bilan final avec les Enseignant :
étudiants ; ordinateur, le syllabus,
12 Echanges sur les Cours en instrument de géométrie
Evaluer les activités effectuées en présentiel Etudiant : ordinateur,
enseignements ligne, connexion, instrument
Préparation de de géométrie, crayon de
l’évaluation finale, couleur, rapidographe,
Evaluation finale des papier millimétré,
enseignements. papier calque
Évaluation

- Évaluation en cours d’apprentissage : DST 50%.


- Examen final : Examen écrit 50%.

Bibliographie
ANDRE A., 1980, L’expression graphique : cartes et diagrammes, coll. « géographie »,
Masson, Paris, 224p.
ATTA K., AMOUZOUVI Y., 1987, Eléments et pratique de la cartographie thématique. Centre
reprographique de l’enseignement supérieur.
BEGUIN M., PUMAIN D. 2003, La représentation des données géographiques. Statistique
et cartographie, Paris, A. Colin, collection Cursus, 192p.
BERTIN Jacques - 1977 - Le Graphique et le Traitement Graphique de l'Information.
Ed. Flammarion - Paris. 278p.
BRUNET R. 1987, La carte mode d'emploi, Paris, Fayard/Reclus, 269p.
BRUNET R. 1990, La carte mode d'emploi, Fayard/Reclus, Paris.
CAUVIN Colette, REYMOND Henri, SERRADJ Abdelaziz - 1987 " Discrétisation et
représentation cartographique." - Ed. RECLUS, Montpellier.
JOLY F., 1976, La cartographie, Paris, PUF, collection Magellan, 276p.
LE FUR A., 2004, Pratique de la cartographie, A. Colin, Paris, 96p.
POIDEVIN D., 1999, La carte, moyen d’action, conception-réalisation, Paris, Ellipses, 200p.
RIMBERT S. 1968, Leçon de cartographie thématique, Paris, SEDES, 140p.
ROULEAU B. 2000, Méthodes de la cartographie, Paris, Presse de CNRS, 213p.
ZANIN C. TREMELO M.-L., 2003, Savoir faire une carte : aide à la conception et à la
réalisation d’une carte thématique univariée, Paris, Belin, 200p.

Sites : http://www.ign.fr
http://www.bondy.ird.fr/carto

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