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Colegio Patrona señora de Lourdes

Depto. Matemática 2010
Profesora Fernanda Poveda
Profesor John Muñoz

Nota:
EXAMEN DE PRIMERO MEDIO
MATEMÁTICAS

Nombre: ___________________________________Curso: Iº____ Fecha: _______

Puntaje ideal: _________ Puntaje: ____________

Objetivo: Evaluar los contenidos de numeración, álgebra, funciones, geometría
Instrucciones:
 Lee atentamente cada uno de los enunciados.
 No se permiten borrones ni correcciones
 Las respuestas deben estar con lápiz pasta negro o azul
 No se permite calculadora
 Preguntas sin desarrollo serán consideradas nulas
 Todo lo que no corresponda será causante de descuento en el puntaje total.

EJE NUMERACIÓN
1
1. Aproximadamente de los alumnos del 1º año medio participan en un campeonato
5
de ajedrez.
Según la información: ¿qué porcentaje de los alumnos del curso participan en el
campeonato?
Realiza aquí tus cálculos

2. Un moai mide 12 metros de altura y su nariz mide

3,6 metros de largo. Si se construye una estatua que sea
Proporcional a él pero que tenga 10 metros de altura
¿Que largo de nariz debe tener esa estatua?

3. Se sabe que la población de cierto tipo de insecto se triplica cada año. Si la población
de este año es de 27 insectos, y suponiendo que todos permanecen vivos, ¿cuál de las
siguientes potencias representa el número de insectos después de 20 años?
a) 3 20
b) 3 23
c) 3 27
d) 27 20

4. Al mirar un álbum familiar, Cristian observó dos fotografías de distinto tamaño. Las
dos fotografías son proporcionales, es decir, sus lados están en la misma razón,
según esto el valor de x debiera ser:
3,6cm X
a) 3
b) 4,1 2,5cm 3cm
c) 4,32
d) 27
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5. Una nueva especia de lagartija nortina (Liolaemus molinai) perdió su cola de 84 mm

de longitud. Si su cola crece 7 mm por cada 10 días, ¿Cuántos días pasaron si su
nueva cola volvió al tamaño de la que perdió?
a) 10
b) 12
c) 120
d) 840

6. Un jugador A de básquetbol ha encestado 7 canastas de 20 tiros, y otro B logró 9 de

45 lanzamientos
¿Cuál de los dos jugadores ha tenido más aciertos? Fundamenta

7. Calcula el valor de la siguiente suma de potencias ( − 2 ) + ( − 2 ) + ( − 2 ) + ( − 2 ) + ( − 2 )

1 2 3 4 5

8. ¿Cuál de los siguientes desigualdades es (son) verdaderas?

1
I. > 0,3
3
3 1
II. >
10 3
3
III. 0,34 <
10
a) Solo I
b) Sólo II
c) I y II
d) II y III

9. En una tienda, una polera que el lunes costaba $ 8.000, el martes aumentó su precio
en un 20%. El miércoles, el precio del día anterior disminuyó en un 20%. ¿Cuál(es)
de las afirmaciones siguientes es (son) verdadera(s)?

I. El miércoles la polera volvió a costar $ 8.000.

II. El miércoles es el día en que la polera estuvo más barata.

III. El lunes la polera costaba $ 320 más que el miércoles.

a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) Sólo II y III
e) Ninguna de ellas

EJE ALGEBRA (álgebra y funciones)

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10. El valor de la incógnita x en la ecuación 4 x − 43 = 7 + 2 x es:

a) – 25
b) 25
c) – 50
d) 50
e) Ninguna de las anteriores

11. Una tabla de 150cm se quiere dividir en dos partes de modo que una de ellas sea la
mitad de la otra. ¿Cuál es la ecuación que permite conocer el largo de cada corte?

12. El desarrollo de ( 2 x − 3 y )
2

a) 4 x − 9 y
2 2

b) 4 x + 9 y
2 2

c) 4 x + 9 y − 12 xy
2 2

d) 4 x + 12 xy + 9 y
2 2

13.Factoriza las siguientes expresiones algebraica

a) x 2 + 12 x − 13 =________________________

b) 36 x 2 − 81 y 2 = _________________________

c) 4a 2 − 12ab + 9b2 _______________________

14. Observa la sucesión de figuras que se han formado a partir de palitos de fósforos..

a. Completa la tabla dada a continuación

Figura
1 2 3 4 5 6

Fósforos usados 3 5 7

b. Analizando los resultados cuántos palos de fósforos necesitan para la figura 12.
Explica tu respuesta

c. Cuál será la expresión algebraica para la figura n-ésima

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15. La fórmula para convertir grados Fahrenheit ºF en grados Celsius ºC es:

1
F = ⋅ ( 9 ⋅ C + 160 )
5
¿Cuál es la temperatura en º F correspondiente cuando hay 30º Celsius?

16.El cuadrado ABCD de la figura, está dividido en rectángulos y cuadrados. ¿Cuál(es)

de las siguientes expresiones representa(n) el área de la región sombreada?

I) x2 – y2 X - Y B
II) 2y(x – y) + (x – y)2 A
III) 2y(x – y) + x2 – y2
X - Y

a) Sólo I
b) Sólo II Y
c) Sólo III
d) Sólo I y II D C
e) Sólo II y III

17. Fernando dibuja el gráfico que ves a la derecha.

a) ¿Qué características del gráfico te permiten deducir que se

trata de una función lineal?

b) ¿Qué tabla de valores confeccionó Fernando?

c) ¿Cuál es la fórmula de la función lineal graficada?

18. Alejandro trabaja en un restaurant. Le pagan 8 mil pesos al día más lo que reciba
por propinas. Supongamos que cada cliente le deja $300 en propinas.
a) Confecciona un gráfico para esta situación. Señala claramente cuáles son las
variables involucradas.

b) Determina
la función
afín .

c) Hoy
Alejandro
atendió a
18 clientes.
¿Cuánto
dinero
ganó?
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d) Alejandro necesita 15 mil pesos, para pagar una cuenta. ¿Cuántos clientes debe
atender?

2
19. En la función lineal y = ⋅ x −1
5
a) ¿Cuál es la pendiente de la recta?

b) ¿y el coeficiente de posición?

EJE GEOMETRIA
20.Una escalera está apoyada en lo más alto de un muro perpendicular al suelo, como se
muestra en la figura ¿Cuál es la longitud de dicha escalera?

a) 5m
b) 7m 4
m
c) 12 m
3
d) 25 m
m
21. En las figuras se muestra dos triángulos, el triángulo B es una reducción del triangulo
A ¿cuánto miden los lados que faltan?

15cm
9cm
3cm
A B

12cm

¿Cuál el perímetro y área de cada uno de los triángulos del ejercicio anterior

Perímetro
Triángulo A
Área

Perímetro
Triángulo B
22.
23.Fabiola desea construir una caja a partir de un cartón rectangular de 10cm de largo y
Área
8cm de ancho, cortándole las puntas tal como se muestra en la figura

22. En la figura, el rectángulo de lados 12cm y 5cm, está inscrito en la circunferencia

Para saber el perímetro de la circunferencia, se debe

I. Aplicar el Teorema de Pitágoras

II. Calcular el perímetro del rectángulo
III. Multiplicar la base por la altura y dividirla en dos
IV. Conocer la diagonal y aplicar la formula diametro × π

a) Sólo III es correcta

b) I y II son correctas
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c) I; II y III son correctas

d) I y IV son correctas

23. ¿Con cuál de los siguientes polígonos regulares no se puede realizar una teselación
regular?

a) Triangulo
b) Cuadrado
c) Pentágono
d) Hexágono
e) Heptágono

24. Al ΔABC de la figura se le ha aplicado una traslación quedando en la posición del

ΔEDF. Si a un punto (x , y) del plano se le aplica la misma traslación anterior
quedaría en el punto:

a) (x + 2 , y + 1)
b) (x + 1, y + 2)
c) (x – 1 , y – 2)
d) (x – 2 , y – 1)
e) (2 – x , 1 – y)

25. Al rotar la figura, en 270º con respecto al punto P, se obtiene

P
A) B) C) D) E)

26.Al aplicar una rotación de centro en el origen y ángulo de giro de 270°, en sentido
antihorario, al punto A de la figura, se obtiene al punto A’ cuyas coordenadas son:

a) (2,7)
b) (-2,-7)
c) (7,-2)
d) (7,2)
e) (-7,-2)
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27.- Las isometrías mostradas en los cuadros I, II y III corresponden respectivamente a:

I II III

a) reflexión – simetría axial – traslación

b) simetría central – rotación – traslación
c) reflexión – rotación – traslación
d) simetría central – rotación – reflexión
e) reflexión – traslación - rotación

28. Dados los siguientes triángulos, determinar cuáles son congruentes.

I. II. III.

a) Sólo I y II
b) Sólo I y III
c) Sólo II y III
d) I, II y III
e) Ninguno

29. los triángulos PQR y TNM de la figura 1, son escalenos. Si ∆PQR ≅ ∆TNM , entonces
¿cuál de las siguientes proposiciones es FALSA?
a) PQ ≅ TN
b) P R ≅ TM
c) QR ≅ NM
d) < QRP ≅< NMT
e) < PQR ≅< TMN

30. Si en la figura 8 los triángulos ABC y EAD son congruentes, entonces el perímetro del
polígono ABCED es
A) 32 cm
B) 40 cm
C) 42 cm
D) 48 cm
E) 56 cm