Numéro de table 

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Prénom et nom du candidat : …………………………………………………………………………………………………………………
Date et lieu de naissance : ……………………………………………………………………………………………………………………..
Centre d’examen : ………………………………………………………………………………………………………………………………….

LANGUE ET COMMUNICATION : CONTROLE DES RESSOURCES

Texte :
Coura est une danseuse célèbre. C’est une jeune femme de teint clair et de taille moyenne. Elle n’est ni grosse, ni maigre.
Ses yeux sont ronds. Ses dents blanches et sa gencive noire font la beauté de son sourire. Sur scène, Coura se démène
comme un beau diable. Avec son corps très souple, elle trépigne, s’envole et module comme un serpent. Elle démêle ses
longs cheveux teints, les fait tomber sur ses épaules, sourit puis se dirige vers les spectateurs. Des applaudissements fusent
de toute part, des sifflets retentissants. Hommes, femmes et enfants explosent de joie.

COMPREHENSION
1) Propose un titre pour ce texte
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2) Mets oui ou non devant les phrases suivantes :
 Coura est une jeune femme élancée et maigre.
 Quand Coura danse, les spectateurs sont émerveillés.
3) Donne deux expressions qui montrent que Coura danse très bien.
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VOCABULAIRE :
Exercice 1 : Trouve dans le texte un synonyme de :
 Léger :
 Joli :
 Content :
Exercice 2 : Trouve dans le texte un contraire de :
 adulte :
 noire :
 malheur
GRAMMAIRE :
Exercice 1 : écris correctement les adjectifs qualificatifs entre parenthèses
De (gentil petit) filles : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Des maisons (rond) : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Une parole (vif) : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Exercice 2 : donne la nature et fonction des mots suivants :
Ronds : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Sur scène : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Hommes, femmes et enfants : ………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Les : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
CONJUGAISON :
Exercice 1 : donne le groupe des verbes suivants :
Sourire : …………………………………………………………………………………………………………………………………….………
Fuser : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Applaudir : ………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Exercice 2 : mets la phrase suivante à l’imparfait, au passé simple et au passé composé.
« Elle sourit puis se dirige vers les spectateurs »
Imparfait : ………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Passé simple : …………………………………………………………………………………………………………………………………….
Passé composé : …………………………………………………………………………………………………………………………………
ORTHOGRAPHE : les mots soulignés comportent des fautes. Réécris le texte en les corrigeant.
Sur la plase public du vilage, un marcher a lieu tout les mercredis. Dès l’aube, les vandeuses s’installent à leurs places
habituels. Elles étales leurs marchandises sur les tables où sur les nates.
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LANGUE ET COMMUNICATION : CONTROLE DE LA COMPETENCE
Contexte :
Tu es avec des amis et chacun veut faire connaitre son école. Pour cela, tu présentes l’intérieur et
l’extérieur de ton école.
Consigne :
Rédige un texte de 10 lignes au moins pour décrire ton école.

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LANGUE ET COMMUNICATION : CONTROLE DE LA COMPETENCE

Contexte :
Tu es avec des amis et chacun veut faire connaitre son école. Pour cela, tu présentes l’intérieur et
l’extérieur de ton école.
Consigne :
Rédige un texte de 10 lignes au moins pour décrire ton école.

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Numéro de table : ………………………………………………………………………………………………………………………………….
Prénom et nom du candidat : …………………………………………………………………………………………………………………
Date et lieu de naissance : ……………………………………………………………………………………………………………………..
Centre d’examen : ………………………………………………………………………………………………………………………………….

MATHEMATIQUES : CONTROLE DES RESSOURCES

Activités numériques :
1. Dans un stade de 60.000 places, 45723 places sont occupées. Combien de places sont ne
sont pas occupées ? Encadre le bon résultat.

14727 14277 14707

2. Ecris ces nombres en chiffres :
Trois cent quatorze mille virgule huit mille deux cents :
Deux millions cent mille :
Seize milliards sept cent onze millions cinq cent trente deux mille :
Activités de mesure :
1) Ton pas mesure 70cm. De la maison à l’école, tu fais 900 pas. Trouve en mètres la distance
entre l’école et la maison.
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2) Le jardin de votre école a un périmètre de 1564m. Sa largeur est de 280m.
Calcule sa longueur.
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Activités géométriques :
Identifie les figures à partir de ses caractéristiques puis trace-les.
Trois côtés et trois angles :
Quatre côtés égaux et parallèles deux à deux :
Quatre côtés égaux et quatre angles droits :
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Résolution de problèmes : classe les données de cet énoncé dans le tableau ci-dessous.
A 15h, Aminata se rend à la boutique distante de 300m. Elle achète 3 sachets de lait à 100F le sachet
et du sucre. Combien lui rend-on ?
Données utiles Données inutiles Données manquantes
MATHEMATIQUES : Contrôle de la compétence

Contexte :
Le trésorier du CGE de ton école sollicite ton aide pour contrôler la situation financière de l’école. Il
te donne les informations suivantes :
Le comité de gestion de l’école qui disposait de 10.000F en caisse a mené des activés qui lui ont
rapporté les sommes suivantes :
Maraichage 50.000F
Agriculture 60.000F
Sortie récréative 40.000F
Avec le quart de la somme disponible, le CGE a acheté des livres et le reste il décide de réfection et
une salle de classe mesurant 9m de longueur et 7m de largeur pour une somme de 105.000F.
Consigne :
Désigne le plan de la classe à l’échelle de 1/100.
Calcule la somme dont dispose le CGE après les activités menées.
Trouve la somme restante ou manquante.

SOLUTIONS RESULTATS OPERATIONS

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DECOUVERTE DU MONDE : CONTROLE DES RESSOURCES

Histoire :

Complète le tableau suivant :

Royaumes Capitales Titres Rois

Walo
Nioro
Bourba
Lat Dior Diop

Géographie :

1) Donne les deux types de pêche :

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2) Donne un site touristique pour chacune des régions suivantes :

Saint-Louis : ………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Tambacounda : …………………………………………………………………………………………………………………………………..
Dakar : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Initiation scientifique et technologique :

Relie chaque organe épurateur à son rôle :

Poumon secrète la sueur

Rein secrète la bile
Glande sudoripare secrète l’urine
Foie expulse le gaz carbonique
Numéro de table : ………………………………………………………………………………………………………………………………
Prénom et nom du candidat : …………………………………………………………………………………………………………….
Date et lieu de naissance : ………………………………………………………………………………………………………………….
Centre d’examen : ………………………………………………………………………………………………………………………………

DECOUVERTE DU MONDE : CONTROLE DE LA COMPETENCE

Complète le tableau suivant :

Noms Nationalités Zones d’exploration Dates

René Caillé
Mungo Park
Savorgnan de Brazza
Livingstone
Stanley

Numéro de table : ………………………………………………………………………………………………………………………………

Prénom et nom du candidat : …………………………………………………………………………………………………………….
Date et lieu de naissance : ………………………………………………………………………………………………………………….
Centre d’examen : ………………………………………………………………………………………………………………………………

DECOUVERTE DU MONDE : CONTROLE DE LA COMPETENCE

Complète le tableau suivant :

Noms Nationalités Zones d’exploration Dates

René Caillé
Mungo Park
Savorgnan de Brazza
Livingstone
Stanley
EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE : CONTROLE DES RESSOURCES

Vivre ensemble :

1. Mets vrai ou faux devant les phrases suivantes :

La gouvernance et la préfecture sont des organisations locales.

La commune est dirigée par le Maire.

Le préfet dirige le département.

Le Conseil Constitutionnel est une institution nationale.

2. Relie l’organisation à sa date de création :

OMVS 2002

CEDEAO 1994

UA 1972

UEMOA 1975

Vivre dans son milieu :

A. Coche les bons comportements pour éviter la carie dentaire.

Manger des fruits et légumes.

Se brosser les dents après les repas.
Diminuer la quantité de sucre consommée.
Fumer de la cigarette.
Eviter de casser des objets durs avec les dents.

B. Mamadou a joué toute la journée dans les eaux usées. Aussitôt qu’il rentre à la maison, il
mange des aliments sans se laver les mains. Le lendemain, Mamadou commence à vomir et il
a la diarrhée.

De quelle maladie souffre t-il ?

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Quel est le microbe qui cause cette maladie ?

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Quels sont les symptômes de cette maladie ?

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Donne deux mesures de lutte pour éviter cette maladie.

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Numéro de table : ……………………………………………………………………………………………………………………………

Prénom et nom du candidat : ………………………………………………………………………………………………………….
Date et lieu de naissance : ………………………………………………………………………………………………………………
Centre d’examen : …………………………………………………………………………………………………………………………..

EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE : CONTROLE DE LA COMPETENCE

Complète le tableau suivant :

Maladies Microbes responsables Prévention

La fièvre jaune
La tuberculose
Le tétanos
La méningite

Numéro de table : ……………………………………………………………………………………………………………………………

Prénom et nom du candidat : ………………………………………………………………………………………………………….
Date et lieu de naissance : ………………………………………………………………………………………………………………
Centre d’examen : …………………………………………………………………………………………………………………………..

EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE : CONTROLE DE LA COMPETENCE

Complète le tableau suivant :

Maladies Microbes responsables Prévention

La fièvre jaune
La tuberculose
Le tétanos
La méningite