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TRAVAUX DIRIGES N°2 CLASSE 

: Tle D CEG d’équivalence E (VbE = 8,6 mL ; pHE = 6) et par le point de double
GOGOUNOU équivalence E2 ( VbE2 = 17,2 mL ; pHE2 = 10,4 ) .
EPREUVE : PCT ANNEE  Ils préparent deux solutions tampons T1 et T2 de pH respectifs 10,4 et 10,2.
SCOLAIRE 2018-2019 Les solutions tampons préparées ont un même volume V = 100 mL.
COMPETENCES DISIPLINAIRES : CD N°1 CD N° 2 et CDN°3  Autres informations.
PARTIE : CHIMIE ET TECHNOLOGIE  Le rouge de crésol est un indicateur coloré dont les deux formes sont
Contexte  : désignées par HIn et In-. le pka du couple HIn/In- vaut 8 .Une solution
Un professeur invite ses apprenants à déterminer les molarités de quelques solutions [ HI n ] et rouge si ¿ ¿ .
aqueuses par dosage dans un laboratoire du collège. Ils doivent préparer également contenant du rouge de crésol apparait jaune si
¿¿
des solutions tampons pour étalonner un pH-mètre à utiliser. Hidayath, une élève de  Toutes les solutions sont prises à 25 °C et Ke = 10 -14 ; C2 = 1,0.10-2 mol /L. ;
la classe, toujours remarquable par sa curiosité, cherche à savoir la raison de CA = 5,0.10-2 mol/L.
l’utilisation d’une solution tampon pour étalonner un pH-mètre. Krezi, quant à lui, Tâche : Expliquer les faits et apprécier l’apport de la PCT à la vie de l’homme.
n’arrive pas à donner l’allure des courbes de variation pH en fonction des volumes. Consigne.
Support : 1.
 Dans le laboratoire du collège, on dispose des solutions aqueuses suivantes : 1.1 Faire le schéma du dispositif expérimental du dosage de S 1 par SO puis écrire
- Solutions SO d’acide nitrique de molarité CO l’équation- bilan de la réaction qui se produit.
- Solution S1 de dihydroxyde de calcium Ca(OH)2 de molarité C1 1.2 Calculer les concentrations molaires C O et C1 respectives de SO et S1 puis
- Solution S2 de méthanoate de sodium HCOONa de molarité C2 déterminer la valeur limite du pH lorsqu’on verse indéfiniment la solution S O . Tracer
- Solution S3 d’acide benzoïque C6H5COOH de molarité C3 l’allure de la courbe pH = f(VO).
- Solution SA de chlorure de triméthylammonium (CH3)3NHCl de molarité CA 1.3 Tracer la courbe pH = f(V 1’) et déduire la nature fort ou faible de l’acide
- Solution SB de triméthylammonium (CH3)3N de molarité CB benzoïque.
 Pour atteindre leur objectif, les apprenants réalisent les manipulations 2.
suivantes : 2.1- Déterminer graphiquement les coordonnées des points d’inflexions de la courbe
 Dans un bécher, ils introduisent un volume V 1 = 10 mL de S1. Ils y versent et en déduire la valeur du pka du couple auquel l’acide benzoïque.
progressivement grâce à une burette graduée la solution S 0 d’acide nitrique. - Ecrire l’équation-bilan de ce dosage puis déterminer la concentration molaire C 3
Ils suivent la variation du pH du mélange réactionnel à l’aide d’un pH-mètre de la solution S3.
pour V 0=0 mL ,≤ pH =12 2.2 Dans le cas d’un dosage colorimétrique, vérifier si le rouge de crésol peut être
et ils notent
{ pour V 0=20 mL ,≤ pH=7
utilisé pour le dosage de la solution d’acide benzoïque.
2.3 Montrer qu’à la double équivalence E2, le pH du mélange est égal au pka du
 Ils dosent ensuite V3 = 100 mL de S3 par la solution S1 et les valeurs de pH courbe acide –base correspondant à la triméthylamine. On précisera cette valeur. (on
obtenues en fonction du V1’ (en ml) de S1 versé sont consignés dans le fera l’approximation ¿).
tableau suivant : 3.
V1 ’ 0 5 10 15 20 22 25 30 35 40 44 46 50 55 3.1 - Calculer le pH du mélange à la demi équivalence E 1 /2 puis montrer que le pH de
1
pH 2,6 3,4 3,7 3,9 4,0 4,2 4,3 4,5 4,8 5,2 8,2 10,8 11,2 11,3 la solution SB a pour expression pH B = ( pKe+ pka=log C B) .( on fera les
2
approximations nécessaires ) .
1 cm pour 5 mL
Echelle : {
1cm pour une unité de pH
- Calculer sa valeur numérique. Tracer alors allure de la courbe pH = f(VB).
3.2 Donner les combinaisons possibles pour obtenir la solution T 1 en précisant
 Ils versent progressivement la solution S B dans VO = 20 mL de la solution S O chaque fois les volumes à utiliser.
d’acide nitrique. La courbe du dosage pH- métrique passe par le point de
3.3 Calculer les volumes VA et VB respectivement des solutions SA et SB qu’il faut
mélanger pour obtenir la solution T2 puis proposer une réponse à la préoccupation de
Hidayath, après avoir rappelé comment étalonner un pH-mètre.