Séquence 2 : Eléments de climatologie et météorologie

Activité 1 : Climatologie et météorologie

Compétence Communiquer sur ses démarches en argumentant

Parcours différenciés

 PARCOURS A
Démarche guidée [Communiquer sur ses démarches] :
Utiliser les documents 1 et 2 pour définir le climat et pour expliquer l’existence de plusieurs
zones climatiques. Exploiter les documents 3, 4 et 5 pour montrer qu’un épisode pluvieux
correspond à un événement météorologique. Avec le document 6, expliquer qu’un
événement météorologique, comme un épisode pluvieux en mai, n’est pas un événement
climatique.

 PARCOURS B
1. Doc. 1. Nommer les trois grandes zones climatiques terrestres.
2. Doc. 1. Associer Dublin et Port-Gentil à une zone climatique.
3. Doc. 1. Proposer une définition du climat.
4. Doc. 2. Expliquer pourquoi le rayonnement se répartit sur une plus grande surface au pôle
qu’à l’équateur.
5. Doc. 2. Expliquer pourquoi le climat est plus froid au pôle qu’à l’équateur.
6. Doc. 5. Montrer que le mois de mai 2013 a été pluvieux.
7. Doc. 4, 5. Expliquer en quoi les prévisions météorologiques ne relèvent pas de la
climatologie.
8. Doc. 4, 5. Indiquer en quoi un épisode pluvieux en mai relève de la météorologie.
9. Doc. 6. Résumer la différence en climatologie et météorologie.

Indices

 CONNAISSANCES
Une région à une latitude élevée est plus proche d’un pôle qu’une région à l’équateur.

 SAVOIR-FAIRE
Pour lire les diagrammes du document 1, la température (courbe rouge) correspond à l’axe
vertical de gauche, alors que pour les précipitations (barres bleues), les valeurs sont à lire
sur l’axe vertical à droite.
Sur le document 5, un mois de mai est pluvieux lorsque les précipitations sont supérieures à
la normale de saison.

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Indicateurs de réussite
Je m'auto-évalue sur la compétence « Communiquer sur ses démarches en argumentant »
JE COCHE CE QUE J’AI SU FAIRE
 J’ai découvert l’existence de différentes zones climatiques et l’origine de leur répartition
(Doc. 1).
 J’ai compris qu’un épisode pluvieux correspond à un événement météorologique.
 J’ai compris qu’un événement météorologique, comme un épisode pluvieux en mai, n’est pas
un événement climatique.
J’EVALUE MON DEGRE DE REUSSITE

Si je n’ai coché aucun critère : maîtrise insuffisante

Si j’ai coché un critère : maîtrise fragile

Si j’ai coché deux critères : maîtrise satisfaisante

Si j’ai coché les trois critères : très bonne maîtrise