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I.-DATOS INFORMATIVOS:
I.1.1. D.R.E. : ANCASH
II.2. Ley N° 28044, Ley general de Educación, su modificatoria Ley N° 28123 y Reglamentos de la Ley
General aprobados por los D.S. N° 06, 013, 015, 022, del 2004; y 002, 009, 013 del 2005.
II.3. D.L. N° 25762, Ley Orgánica del Ministerio de educación, modificada por Ley N° 26510 y
reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de educación aprobados por D.S. N° 006-
2006-ED.
II.4. Ley N° 28628, Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia en las
Instituciones Educativas y su Reglamento Aprobado por D.S. N° 004-2006-ED.
II.5. R.M. N° 341-2009-ED Directiva para el desarrollo del año escolar 2010.
II.6. R.M. N° 440-2008-ED, que aprueba el Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular.
III.-DIAGNOSTICO.
PROBLEMA PRIORIZADO:
• Poco compromiso y responsabilidad de mantener limpio los alrededores de la I.E. por parte
de los vecinos.
V.-FUNDAMENTACION:
VI.-FINALIDAD:
VII.-ALTERNATIVA DE SOLUCION:
Ejecucion del:
VIII.-OBJETIVOS:
8.1. GENERAL.
Sensibilizar y comprometer a la comunidad educativa en acciones orientadas a formar hábitos
de limpieza y cuidado del entorno escolar, de conservación y uso sostenible de recursos
naturales de la comunidad y de mejoramiento de la calidad de vida.
8.2. ESPECÍFICOS.
b) Participación activa de las brigadas ecológicas en las acciones y actividades del presente
proyecto.
d) Sensibilizar a la comunidad a cerca del uso racional del agua y servicios higiénicos.
e) Señalizar zonas accidentadas de alto riesgo.
IX.-LOGROS.
• 60% de integrantes de la comunidad educativa con sólida conciencia ecológica.
X.-METAS.
DE ATENCION:
DE OCUPACIÓN:
• Directivos
• Jerárquicos
• Docentes
• Auxiliares de Educación
• Administrativos
• Padres de Familia
XI.-POBLACIÓN BENEFICIARIA:
• Padres de Familia.
• La comunidad en general
.
XII.- ORGANIZACIÓN Y CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
XV.-ESTRATEGIAS:
• Monitoreo de las sesiones de aprendizaje de los diferentes Grados en forma directa e indirecta.
• Desarrollo en las sesiones de aprendizajes con temas relacionados al cuidado del medio ambiente
y estilos de vida saludable.
III. EVALUACIÓN: