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Collège Privé Ouélé de Po Année Scolaire 2020-2021

Prof : M.BICABA Date : 09/11/2020


CLASSE : 3e Durée : 2h

Devoir n°1 de Mathématiques

(Les différentes questions sont indépendantes)


2
5 ×10−2 × 9 1
1) On donne A= et B=6−4 −1  
3 × 20 (4 )
Ecrire A et B sous forme de fractions irréductibles (2pts)

2) Ecrire l’énoncé et choisir la bonne réponse (0,5pt*3)

a)2< x ≤ 7 : xϵ [ 2; 7 ] ; xϵ ¿ 2; 7 ¿ ¿ ; xϵ ¿ 2; 7 ¿

b) x ≤ 3 : xϵ ¿−∞; 3[; xϵ ]3 ;+∞[; xϵ ]−∞; 3 ¿ ¿

c)−1 ≤ x : xϵ¿−∞ ;−1¿ ¿ ; xϵ ¿−∞ ;−1¿

3) Représenter graphiquement et simplifier si possible l’écriture des ensembles suivants :

a)¿−1; 3 [∩]0 ; 5¿ [ −1 ; 5 ] ∪ ¿ 2 ; 3 ¿

Pour a) on hachurera la partie non convenable et pour b) le contraire

4) Sachant que −0,2< x <−0,1 et 2< y< 3; encadrer :

a)2 x+ y ( 1 pt ) b ¿−x +4 y ( 1 pt ) c ¿ xy (1 pt)

5) Sachant que 3<2 x+ 3<7 , trouver un encadrement de x ( 1 pt )

6) Ecrire les expressions suivantes sans le symbole de la valeur absolue :

A¿ 2+|3 x−2|( 1 ,5 pt ) B=|4 x +5|+|5−x|( 2, 5 pts )

7) Soit le polynôme P défini par P ( x ) =( x−3 )2−3 ( x +3 ) (3−x)

a)Développer réduire et ordonner P ( x ) suivants les puissances décroissantes de x (1,5pt)

b) Factoriser P ( x ) (1,5pts)

c)Calculer P pour x=3

8) Calculer : A=||−55|−|35|−|34|−|47||(1,5 pt )
Devoir n°1 de Mathématiques

Exercice n°1 (10pts)

I. On considère la suite ( U n ) nϵ N définie par :

( 2n ) U
,U 0 =5 et pour tout entier n ≥1 , U n= 1+ n−1 +
6
n

1. Calculer U 1 ; U 2 et U 3
2. ( U n ) est −elle arithmetique ? géometrique ?
3. On considère la suite arithmétique ( V n ) nϵ N de raison 8 et de premier terme V 0=16
a) Justifier que la somme des n premiers termes de cette suite est 4 n2 +12 n
b) Démontrer par récurrence que pour tout entier naturel n, on a : U n =4 n 2+12 n+5
W 0=1
II. On définie une suite ( W n ) par
{ 1
W n+1= W n+2 n−1
2
pour tout nϵ N

1. Calculer les trois autres termes suivants de la suite ( W n )


2. On pose Z n=W n−4 n+ 10
a) Montrer que ( Z n ) est une suite géométrique que l’on caractérisera.
b) En déduire l’expression de Z net celle de W n en fonction de n.
c) Etudier la convergence des suites ( Z n ) et ( W n )
3. On pose Sn=Z 0 + Z1 +…+ Z n et S ' n =W 0 +W 1 +…+W n
Calculer Sn et S ' n en fonction de n.

Exercice n°2 (10pts)

III. Les questions qui suivent sont toutes indépendantes


−127 π
OA , ⃗
1. Donner la mesure principale de l’angle orienté (⃗ OB ) =
6

2. Démontrer que pour tout réel x , sinx−cos ( π2 −x)+ cosx−sin ( π2 −x)=0


3. Résoudre dans R l' équation 2 x 2− ( 2+ √ 3 ) x + √ 3=0 On donne ( 2− √ 3 )2 =7−4 √ 3
4. En déduire les solutions dans ¿

IV. Soit le polynôme P tel que P ( x ) =sin 3 x +1−cos 2 x −sinx


1. Montrer que pour tout réel x , P ( x )=−4 sin3 x+2 sin2 x+ 2 sinx
2. Ecrire sous forme de produit de facteurs du premier degré
−π π '
3. Résoudre dans [ ]
; l inequation P ( x)>0
2 2

Exercice n°1

Sans effectuer le calcul, donner le signe du produit ou du quotient : Ecrire positif ou négatif

, A=(−333 ) × ( +72 ) × (−25 ) ×145 × (−65 ) × (−458 ) × ( +215 ) × (−45 ) :… … … … … .

, B=(−1 ) × (−12 ) ×13 × (−14 ) × (−47 ) × (−149 ) ×0 :… … … … … … … … … .

(−2,2 ) + (−3,3 )
.C= :… … … … … … .
(−4 ) × (−5 ) × (−6 ) × (−7 )

Calculer au brouillon et encercler la lettre de la bonne réponse :

D=4,7−(−3,2+0,2 )+1,7−( 7,2−0,8 ) a¿ D=−6,4 ; b ¿ D=2,9; c ¿ D=12,7

E=−( 14+ 34−47 ) +6,4−[ 8−( 4,9+ 8,3 ) ] a ¿ E=10,6 b ¿ E=0,2 c ¿ E=−10,6

F=1−[ 2−[ 3− ( 4−5 )−6 ] −7 ]−8 a ¿ F=−2 ; b ¿ F=−3 ; c ¿ F=−4

G=15−( 3−n )−9−( n−13 )−( n−2 ) a ¿G=18−n ; b ¿ D=15+n ; c ¿G=n−15


Lycée Provincial & Lycée Privé Philadelphie de Pô Année Scolaire 2020-2021
Prof : M. BICABA Date : 02/02/2021
Classe : 4e Durée : 1h 30

Présentation (0,5pt)
Observation
Note : / 20

Devoir surveiller n°3 de SCIENCES PHYSIQUES

1) Définir : (2pts)

Changement d’état physique :………………………………………………………………………….

Convection :…………………………………………………………………………………………

2) a- A quoi sert un thermomètre ? (1pt)

…………………………………………………………………………………………………

b- Compléter : T°C= T°K…………et T°K=T°C…………… (0,5pt)*2

3) Recopie et complète le tableau suivant (2pts)

T °K 75 200

T °C 49 -37

3) Donner les températures de changement d’état de l’eau pure (1pts)

…………………………………………………………………………………………………………

5) Répondre par vrai ou faux (3pts)

a-Lorsqu’on fait geler de l’eau liquide sa masse augmente


b-Lorsqu’on fait fondre de la glace l’eau liquide obtenue a un volume inferieur à celui de la glace
c- Le changement d’état physique d’un corps est causé par la variation de chaleur subie par ce corps
d- Dans un fluide, la chaleur se transmet surtout par conduction
e- Un isolant thermique laisse passer le froid et arrête le chaud

f-Le fahrenheit est aussi une échelle de températures

6) Donner le nom correspondant à chaque changement d’état dans le schéma ci-dessous (2pts)

LIQUIDE GAZ

7) le mercure est un liquide. Sa température de solidification est 39°C et sa température d’ébullition est
357°C. Dans quel état physique se trouve le mercure à : (2pts)
a)-70°C ? ………….. b) 10°C ?..................... c) 200°C ?...................... d) 380°C ?.............................

8) L’eau reçoit – elle ou cède-t-elle de la chaleur :(0,5pt)*2

a) Lorsqu’elle se transforme en glace ?………………………………………………………………………..

b) Lorsqu’elle se transforme en vapeur ?........................................................................................................

9) Le thermomètre ci-dessous mesure la température du liquide contenu dans le bécher

a) Ecrire devant chaque lettre du schéma


Le terme qui convient (2pts)
b) Quelle est la valeur d’un intervalle
De la graduation………………………. (0,5pt)
c) Quel est le domaine d’utilisation de
Ce thermomètre :……………………… (0,5pt)
d) Quelle température indique-t-il ?.......... (1pt)
e) Que se passe-t-il si on plonge le thermomètre
Dans un liquide dont la température est de 70°C
…………………………………………………..
……………………………………………… (0,5pt)
Lycée Provincial de Pô Année Scolaire 2020-2021
Prof : M. BICABA Date : 04/02/2021
Classe : 4e B Durée : 2h

Présentation (0,5pt)
Observation
Note : / 20

Devoir surveiller n°3 de Mathematiques

Exercice n°1 (6pts)

1) Choisir la bonne réponse : (0,5pt)*4


−1
a) l’opposé de 1,9 est : a1)-1,9 a2)19 a3)
1,9
10 1
b) L’inverse de 1,9 est : b1) -1,9 b2) b3)
19 −1,9
1 1
c) L’inverse de l’opposé de 7 est : c1) -7 c2) c3)
7 −7
1 −1
d) L’opposé de l’inverse de 3 est : d1) d2) -3 d3)
3 3
2) Dans chaque égalité la lettre désigne un nombre déterminer le : (1pt)*4

3z 4t 1 24 r
a) 2 x=1 b) =6 c) = d) =
2 3 5 75 15

Exercice n°2 (7,5pts)

Calculer et donner le résultat sous forme de fractions irréductibles


1
7+ 1
4 3 2 5 1 2 1+
A= + + + +
7 4 7 4 7
B= 3 C= 2+
1
7− 2
4
7 3 13 4 5 3
D= × −
15 4 20
E=
3(2− −
4 2 ) F=

−10 −8 −6 −4 −2 1 3 5 7 9
× × × × × × × × ×
9 7 5 3 1 2 4 6 8 10

Exercice n°3 (6pts)

−2 3 −9
On considère E ; F ; G et H des points d’un même axe d’abscisses respectives ;−1; et
7 5 14

1) Calculer EF ; EG et FG (1pts)*3


2) EF= EG= FG= Calculer l’abscisse du point I
milieu de [ FG ] et montrer que H est milieu de [ EF ] (1pt)*2

. x I =¿ . x H =¿

3) Déterminer l’abscisse x M du point M pour que≤ point E soit milieu de [ MF ] (1pt)

. x M =¿
Lycée Provincial de Pô Année Scolaire 2020-2021
Date : 01-03/03/2021
Classes : 4e Durée : 2h
Composition du 2e trimestre

Epreuve de Mathématiques
Première Partie (13pts)

−1 −2
1. Déterminer la valeur de la lettre dans les cas suivants : a ¿ 2 s= b¿ =−t (0,5pt*2)
2 3
2. z designeun nombre tel que z >2. Recopier et completer les inégalités qui s’en déduisent en
expliquant :c ¿ 2 z >… d ¿ 2 z +1>… (0,5pt*2)
3. x est un nombre tel que :0 , 1< x<0 ,2 . Donner un encadrementde−2 x +1 (1pt)
4. On considère les opérations suivantes ; Calculer et donner le résultat sous forme de fraction
irréductible
1 1
1− 2−
2 1 3 4 1
¿ − ×6+7 ( 1 pt ) B= × ( 1 , 5 pt ) C=2− (1 ,5 pt)
A 3 4 1 1 1
2+ 1+ 2+
4 3 1
2−
2
5. Recopier et compléter le tableau ci-après : (0,5pt*12)

Approximation Encadrement du rationnel


Nombre SDIP Période décimale par excès du par deux décimaux
rationnel rationnel d’ordre 2 consécutifs d’ordre 2
1
3
5
44
−125
271

Deuxième Partie (7pts)


Exercice n°1(1,5pt)
3
O ; P et Q sont trois points d’une droite graduée d’abscisses respectives : x O= ; x P=x et x Q=−5
2
Calculer la distance OQ et déterminer l’abscisse x du point P pour que≤ point O soit ≤milieu du
segment [ PQ ]
Exercice n°2(5,5pts)
Le plan est muni d’un repère (O ; I , J ) d’axes perpendiculaires d’unité 1 cm
1. Placer les points A ( 5 ; 3 ) ; B ( 1;−3 ) et C (−1; 3 ) dans≤repère ( O ; I , J ) (1,5 pts)
2. Soit E le milieu du segment [ AB ] . Calculer les coordonnées de E puis≤ plac er .(1pt)
3. Par E on mène la parallèle à ( BC ) , elle coupe ( AC ) en F . Montrer que Fest milieu de [ AC ]
4. Vérifier que le point O est milieu de [ BC ] . Que peut−on dire des droites ( AB ) et ( OF ) ?
Justifier. (1,5 pts)

Lycée Provincial de Pô Année Scolaire 2020-2021


Prof :M. BICABA & M. APOUBOU Date : 01- 03/03/2021
Classes : 4e Durée : 1h30
Composition du 2e trimestre

Epreuve de physique- Chimie

I- Question de cours
1. Définir : Combustion ; Combustible et Température.(3pts)
2. Recopier et compléter les phrases suivantes : (0,5pt*2)
La fusion et la ………… de l’eau pure se produisent à la même température constante égale à…..
3. Donner les procédés de séparation des constituants d‘un mélange hétérogène (0,5pt*2)
4. Compléter le texte par les mots suivants : filtration ; hétérogène ; décantation ; homogène. (0,5pt*4)
Une ménagère a ramené de l’eau du fleuve. Cette eau est un mélange………... Elle la laisse au repos
dans la bassine pendant une demi-heure, des substances étrangères se déposent au fond du récipient
par………… Elle verse l’eau dans un canari à travers un morceau de linge bien propre. L’opération
s’appelle la ………..
5. Répondre par vrai ou faux : (0,5pt*7)
a. Une combustion au cours de laquelle il se forme du carbone est une combustion incomplète
b. En cas d’incendie dans une maison, il est conseillé d’aérer les lieux.
c. La chaleur est une sorte d’énergie qui dépend de la temperature.
d. Lorsqu’on fait fondre 45g de glace, On obtient une eau liquide 45g.
e. Au soleil, la chaleur est transmise à une casserole contenant de l’eau par convection.
f. Pour arrêter toute combustion on utilise de l’eau.
g. L’air est le comburant utilisé dans toutes les combustions qui se passent à l’air libre.
6. Donner deux avantages que présente le charbon de bois sur le bois dans la cuisson des aliments.
(0,5pt*2)
7. Donner les conditions à réunir pour activer une combustion. (1pt)
8. Quels sont les dangers ou risques auxquels l’homme est exposé lorsqu’il utilise les combustibles
gazeux ? (0,5pt*3)
9. Utiliser les expressions suivantes : nécessite pas de solvant, donne une solution homogène,
changement d’état physique, un soluté est dissout dans un solvant ; pour faire la différence entre
fusion et dissolution.(1pt*2)
II- Exercice (4pts)
Un bruleur à gaz d’une plaque de cuisson consomme 3l de butane à la minute.

La combustion complète de 1L de butane nécessite 6,5L de dioxygène et produit 4L de dioxyde de


carbone et de vapeur d’eau.

1. Calculer en L le volume de dioxygène utilisé lors d’une heure de fonctionnement du bruleur. (1pt)
2. Déterminer le volume d’air correspondant. (1pt)
3. Calculer le volume de dioxyde de carbone formé. (1pt)
4. Pourquoi il faut aérer automatiquement un local lorsqu’on y fait la cuisine ? (1pt)

Lycée Privé Philosophie de Pô Année Scolaire 2020-2021


Prof : M. BICABA Date : 03- 06/03/2021
Classes : 4e Durée : 1h30
Composition du 2e trimestre

Epreuve de physique- Chimie

I- Question de cours
1- Définir : Combustion ; Comburant et Carburant. (3pts)
2- Recopier et compléter les phrases suivantes : (0,5pt*2)
La vaporisation et la ………… de l’eau pure se produisent à la même température constante égale
à…..
3- Quel le procédé de séparation des constituants d‘un mélange homogène (0,5pt)
4- Compléter le texte par les mots suivants : filtration ; hétérogène ; décantation ; homogène. (0,5pt*4)
Une ménagère a ramené de l’eau du fleuve. Cette eau est un mélange………... Elle la laisse au repos
dans la bassine pendant une demi-heure, des substances étrangères se déposent au fond du récipient
par………… Elle verse l’eau dans un canari à travers un morceau de linge bien propre. L’opération
s’appelle la ………..
5- Répondre par vrai ou faux : (0,5pt*7)
a- Une combustion au cours de laquelle il se forme du carbone est une combustion incomplète
b- En cas d’incendie dans une maison, il est conseillé d’aérer le local.
c- La chaleur est une sorte d’énergie qui fait varié la température.
d- Lorsqu’on fait fondre 45g de glace, On obtient une eau liquide 45g.
e- Au soleil, la chaleur est transmise à une casserole contenant de l’eau par convection.
f- Pour arrêter toute combustion on utilise de l’eau.
g- Le dioxygène est le comburant utilisé dans toutes les combustions qui se passent à l’air libre.
6- Donner deux avantages que présente le charbon de bois sur le bois dans la cuisson des aliments.
(0,5pt*2)
7- Donner les conditions à réunir pour activer une combustion. (1pt)
8- Quels sont les dangers ou risques auxquels l’homme est exposé lorsqu’il utilise les combustibles
gazeux ? (0,5pt*3)
9- Utiliser les expressions suivantes : ne nécessite pas de solvant, donne une solution homogène,
changement d’état physique, un soluté est dissout dans un solvant ; pour faire la différence entre
fusion et dissolution. (1pt*2)
II- Exercice (4,5pts)
Un bruleur à gaz d’une plaque de cuisson consomme 3L de butane à la minute.

La combustion complète de 1L de butane nécessite 6,5L de dioxygène et produit 4L de dioxyde de


carbone et de vapeur d’eau.

1- Calculer en L le volume de dioxygène utilisé lors d’une demi-heure de fonctionnement du bruleur.


(1,5pt)
2- Déterminer le volume d’air correspondant. (1pt)
3- Calculer le volume de dioxyde de carbone formé. (1pt)
4- Pourquoi il faut aérer automatiquement un local lorsqu’on y fait la cuisine ? (1pt)

Lycée Privé P.K.Victor Pô Année Scolaire 2020-2021


Prof : M. BICABA Date : 01- 03/03/2021
Classes : Tle D Durée : 1h30
Composition du 2e trimestre

Epreuve de Mathématiques

Exercice n°1(6pts)

1. On considère le polynôme P de la variable complexe z défini par :

P ( z ) =z 3+ ( 1−i √ 2 ) z2 + ( 74−i √ 2 ) z−74 i √2

a. Déterminer le nombre réel y tel que iy soit solution de l’équation P ( z ) =0


b. Trouver deux nombres réels a et b tels que, pour tout nombre complexe z, on ait
P ( z ) =( z−i √ 2 ) ( z 2+ az+ b )
c. Résoudre dans l’ensemble C des nombres complexes, l ' équation P ( z )=0
2. Le plan complexe est rapporté à un repère orthonormal direct( O ; ⃗u , ⃗v ) . On prendra 1cm po ur
unité graphique.
a. Placer les points A , B et I d ' affixesrespectives z A =−7+ 5i ; z B=−7−5 i et z I =i √ 2
π
b. Déterminer l’affixe de l’image du point I par la rotation de centre O et d’angle – .
4
c. Placer le point C d’affixe z C =1+i et déterminer l’affixe du point N pour tel que ABCN
soit un parallélogramme.
z A −z C
d. Placer le point D d’affixe z D =1+11 i et calculer Z = sous forme algebriquepuis sous
z D−z B
forme trigonométrique. Justifier que les droites (AC) et (BD) sont perpendiculaires et en
déduire la nature du quadrilatère ABCD

Exercice n°1(4pts)
f est la fonction définie sur R par f ( x )= ( x2 −4 ) e2 x .

1. Déterminer les nombres réels α , β et γ pour que la fonction F définie sur R par
F ( x )=( α x 2+ βx + γ ) e 2 x soit une primitive sur R de f
2. Déterminer la primitive sur R de f qui s’annule en 0.

Problème (10pts)

(−1+e x ) ln |−1+e x| si x ≠ 0
On considère la fonction g définie sur R par g ( x )= { g ( 0 ) =0
. On note

( C ) la courbe répresentative de g dans≤ plan muni d ' unrepère orthonormal ( O ; i⃗ , ⃗j )

1. a. Etudier la continuité de g en x 0=0


b. Etudier la dérivabilité de g en x 0=0 et interpréter géométriquement le résultat.
g ( x) ( e x −1 )
On remarquera que = ln |−1+e x|
x x

2. Calculer les limites de g en −∞ et en+∞ . En déduire les équations des éventuelles

Asymptotes à (C)

3. a. Calculer g' ( x ) sur ¿−∞ ; 0[et sur]0 ;+ ∞¿


b. Etudier les variations de g sur R et dresser son tableau de variation .

4. La courbe (C) coupe l’axe des abscisses en un point A autre que O.

Ecrire une équation de la tangente (T) à (C) au point A.

5. Construire la courbe (C) et la tangente (T).


6. Soit m un réel, déterminer graphiquement suivant les valeurs du paramètre m, le nombre de
solutions de l’équation g ( x )=m.
On donne :e−1=0,37 ; ln ( 1−e−1 )=−0,46 ; ln ( 1+e−1 )=0,31 ; ln 2=0,7 ; ln 3=1,1
Collège Privé Ouèlé de Pô Année Scolaire 2020-2021
Prof : M. BICABA Date : 09- 11/03/2021
Classe : 3e Durée : 2h

Composition du 2e trimestre
Epreuve de Mathématiques
Première Partie
Dans cette partie toutes les questions sont indépendantes

AB
1. On donne les vecteurs ⃗ (2+5 x) et ⃗
CD ( −3 ) avec x et y des réels . Les vecteurs ⃗
y −7
AB et ⃗
CDsont egaux

si : a) x=−1 et y=−1 b ¿ x=−2 et y=−2 c ¿ x=−5 et y =12 (1pt)


2. ABC est un triangle tel que AB=4 cm; AC =6 cm et BC=5,5 cm . Le rapport de projection k de la

8 2 11
droite (BC) sur la droite (AB) parallèlement à la droite (AC) est :k 1= k= k= (1pt)
11 2 3 3 12
1−5 x
3. L’intervalle solution de l’inéquation >0 est : (1pt)
3 x +6
1
S1=¿−2 ; ¿
5
2 x √ 2− y √ 3=1 a pour couple solution:
4. Le système d’équation dans R × R suivant : {
x √2+2 y √3=8

S1= {(−2 ; 3) } ; S2 ={(−3 ; 2) } ; S 3={ ( √ 2 ; √ 3) }(1pt)


5. On considère le polynôme g ( x )=3 ( x−2 )2−4 + x 2+ ( x+5 )( x−2 )
a. La forme développée de g est : (1pt)
g1 ( x ) =−5 x2 +8 x +2 g 2 ( x )=5 x 2−9 x−2 g 3 ( x )=−2+ 9 x+3 x 2
b. La forme factorisée g est : (1pt)
g1 ( x ) =( 5 x +1 ) (−2+ x ) g2 ( x ) =−2 x ( 1+5 x ) g3 ( x ) =( 1−5 x )( 2−x )
( x−2 ) ( 5 x +1 )
6. Soit la fonction rationnelle définie par : f ( x )= .
3 x 2−12
a. Le domaine de définition D de la fonction f est : (1pt)
D 1=R−{ 0 ;−2; 2 } ; D 2=R−{−2 ; 2; 3 } ; D 3=R−{−2 ; 2 }
b. La forme simplifiée de la fonction rationnelle f sur D est : (1pt)
1−5 x 5 x +1 5 x +1
f 1 ( x )= ; f 2 ( x )= ; f 3 (x )=
3 x+6 x−2 3 x +6

7. On donne les expressions a= 7+ √ 45 et b= 7−√ 45


2 √ 2 √
a. Calculer a 2 ; b2 ; ab ; ( a+ b )2 et ( a−b )2 (0,5pt*5)
b. En déduire l’écriture simplifiée de a et b. (1pt)

8. Une enquête portant sur la taille en mètres d’un groupe de personnes a donné les résultats
suivants : 1,41-1,93-1,72-1,55-1,63-1,68-1,72-1,88-1,63
1,65-1,83-1,54-1,69-1,66-1,79-1,51-1,72-1,89
a. Reproduire et compléter le tableau suivant : (0,5pt*4)

Classes [1,30 ; 1,50[ [1,50 ; 1,70[ [1,70 ; 1,90[ [1,90 ; 2,10[

Effectifs

Centres

b. Calculer la taille moyenne en mètres de ce groupe de personnes (1pt)

Deuxième Partie (5,5pts)

Dans le plan muni d’un repère orthonormé ( O ; ⃗i , ⃗j )d’’unité 1cm placer les points A(2 ; -4)

B(5 ; 0) et C(-2 ; -1) (1pt)

1. On pose ⃗
CD=2 ⃗
AB
a. Calculer les coordonnées du vecteur 2 ⃗
AB puiscelles de D . (1,5pt)
b. Quelle est la nature du quadrilatère ABCD ? Justifier. (1pt)
2. Soit I le milieu de [AD] et E le symétrique de C par rapport à I.
a. Calculer les coordonnées des points I et E. (1pt)
b. Montrer que les points A ; B ; E sont alignés (1pt)

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