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IA Thiès/IEF Tivaouane/CEM de Notto Gouye Diama Année : 2020/2021

Cellule de Mathématiques Classe : 1er S2


Série : Equation, Inéquation et Système - Polynômes

EXERCICE 1 :
I. Résoudre les équations suivantes :
𝑎) − 6𝑥 + 𝑥 + 1 = 0; 𝑏) − 𝑥 2 √2 + (1 − √2)𝑥 + 2 = 0; 𝑐)2𝑥 2 + 𝑥√6 − 6 = 0
2
1 1 1 𝑥 7𝑥+3
𝑑) 𝑥−𝑎 + 𝑥−2𝑎 + 𝑥−3𝑎 = 0 ; 𝑒) |𝑥+1| + 𝑥 = 1 ; 𝑓)(2𝑥 + 1)2 − 3(2𝑥 + 1) = 0
4 3
𝑔) 𝑥 2 − 𝑥 + 1 = 0 ; ℎ) − 2𝑥 + 1 = √𝑥 2 + 5 ; 𝑖) 𝑥 + √25 − 𝑥 2 = −7 ;
5
𝑗)√𝑥 2 + 4𝑥 − 5 = 2𝑥 + 2 ; 𝑘)√−2𝑥 + 10 + 2√3𝑥 + 2 = √20𝑥 + 39 ;
II. Résoudre les inéquations suivantes :
𝑥 4 −5𝑥 2 +4
𝑎) 4𝑥 − 3𝑥 − 10 < 0 ; 𝑏)(2𝑥 2 − 5𝑥 + 7)2 − (𝑥 2 − 12𝑥 + 7)2 > 0 ; 𝑐) 𝑥 4 −2𝑥 2 −3 < 0
2

1 1 1
𝑑)(𝑚𝑥 + 1)(3𝑥 + 5) < 0; 𝑒) + 𝑥+2 + 𝑥+3 > 0 ; 𝑓)√𝑥 + 1 > 3 − 𝑥 ;
𝑥+1
𝑔) 𝑥 − 4 ≥ √𝑥 2 − 4 ; ℎ) 𝑥 < 2 + √𝑥 2 − 8𝑥 + 4 ;

EXERCICE 2 :
Résoudre dans IR2 les systèmes suivants :
3 1 3
𝑥 2 + 5𝑦 2 = 1 2√𝑥 + 3√𝑦 = 5 − 𝑥+2 = 4
𝑦−1
{ 2 ; { { 5
2𝑥 + 11𝑦 2 = 3 3√𝑥 + 5√𝑦 = 7 3
+ 𝑥+2 = 12
29
𝑦−1

Résoudre dans IR 3 , les systèmes suivants :

2  a  0 2 x  3 y  2 z  22
 
a) 4b  3a  34 b) 3x  2 y  z  26
3c  5b  a  28 5 x  4 y  3z  50
 

x  y  z  0 −5𝑥 − 5𝑦 − 4𝑧 + 𝑡 = 73
 4𝑦 + 3𝑧 + 2𝑡 = −29
c)  x  4 y  2 z  3 {
5𝑦 − 5𝑧 − 𝑡 = −73
3x  2 y  4 z  1
 3𝑥 + 5𝑦 − 3𝑧 + 2𝑡 = −96

EXERCICE 3 :
On considère l’équation paramétrique (E) : (𝑚 + 3)𝑥2 + 2𝑚𝑥 + 𝑚 − 5 = 0

1) Déterminer m pour que (E) admette deux solutions distinctes x et x


1 2

2) Déterminer m tels que (2 x1  1) (2 x2  1)  6

3) Déterminer une relation indépendante de m liant x1


et x. 2

4) Déterminer l’ensemble des valeurs de m telles que :


a) (E) admette deux solutions de signes contraires
b) (E) admette deux solutions négatives.
Exercice 4 :
Soit (E) l’équation. 𝑥 4 − 3𝑥 3 − 2𝑥 2 − 3𝑥 + 1 = 0
1. Montrer que 0 n’est pas une solution de (E).
1
2. Montrer que si le réel 𝑥0 est solution de (E) alors 𝑥 est aussi solution de (E).
0
3. Montrer que l’équation (E) est équivalente à l’équation de (E’) :
3 1
𝑥 2 − 3𝑥 + 2 − 𝑥 + 𝑥 2 = 0
1
4. On pose 𝑋 = 𝑥 + 𝑥 montrer que l’équation (E’) est équivalente à une équation du second
degré en X, appelée (E’’).
5. Résoudre dans IR l’équation (E’’) puis en déduire les solutions de (E).

EXERCICE 5 :

Soit Pm ( x)  6 x3  6m  1x 2  m  15x  15m

1- Vérifier que m est une racine de Pm(x).


2- Déterminer toutes les racines de Pm(x) puis écrire Pm(x) sous forme d’un produit de
facteur du 1er degré.
3- Etudier le signe de P1(x).
4- Résoudre dans IR
a) P1 ( x)  x  1; b) P1 ( x)  2 x  3; c) x 2  4 x  3  x  2
Exercice 6 :
Soit (E) l’équation4𝑥 4 + 8𝑥 3 − 37𝑥 2 + 8𝑥 + 4 = 0.
1. Montrer que 0 n’est pas une solution de (E).
1
2. Montrer que si le réel 𝑥0 est solution de (E) alors est aussi solution de (E).
𝑥0
3. Montrer que l’équation (E) est équivalente à l’équation de ( E’) :
8 4
4𝑥 2 + 8𝑥 − 37 + + 2 = 0
𝑥 𝑥
1
4. On pose 𝑋 = 𝑥 + 𝑥 ; montrer que l’équation ( E’) est équivalente à une
équation du second degré 4𝑥 2 + 8𝑥 − 45 = 0 , appelée (E’’).
5. Résoudre dans IR l’équation (E’’) puis en déduire les solutions de (E).

Exercice 7 :
Une entreprise produit 2 types d’objets A et B ; pour des questions de vente l’entreprise doit
au moins produire 20 objets A et au moins 30 objets B et au maximum 100 objets A et 80 objets
B.
Par ailleurs 440heures de travail hebdomadaire sont disponible dans l’entreprise. La confection
d’un objet A nécessite 2h de travail tandis que celle d’un objet B nécessite 4h de travail.
Le profit de vente d’un objet A est de 150 F et de 270F pour un objet B. Détermine le profit
maximal