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Projet de leçon

ÉCOLE:
PROFÉSSEUR:
DATE:
CLASSE: a V-a A
SUJET: Le château de Versailles
TYPE: leçon de vérification et acquisition des connaissances

BUT: 1. renforcer les connaissances de grammaire acquises (l'article défini et in défini, les
adjectifs possessifs, les verbes auxiliaires)
2. susciter l'intérêt des élèves sur la culture et l'histoire de la France

OBJECTIFS GÉNÉRAUX:
1. maintenir et renforcer les disponibilités intellectuelles des élèves (compréhension
orale);
2. douer les élèves d’instruments psycho–intellectuels pour fixer l’information récente
(compréhension écrite) ;
3. développer la collaboration entre les élèves (expression orale);
4. cultiver la disponibilité et la capacité créatrice des élèves (expression écrite).

OBJECTIFS OPÉRATIONNELS:
a) instructifs: faire comprendre le sens global du message;
assimiler des mots du texte :
b) formatifs: accoutumer les élèves aux exercices de fixation de l’information
1) les élèves doivent répondre aux questions sur le texte;
2) les élèves doivent proposer des synonymes pour les termes nouveaux;
3) les élèves doivent employer correctement les unités morphologiques
connues;
4) les élèves doivent transférer les informationsdu texte dans un schéma;
5) les élèves doivent rédiger de courtes compositions à base d'un thème.

RESSOURCES:
1) le C.D. ;
2) la fiche d’exercices ;
3) lieu de travail: la salle de classe;
4) durée: 50 minutes

STRATÉGIE DIDACTIQUE:
méthode:
a) la conversation ;
b) dialogue dirigé
c) explication.
d) les exercices structuraux (oraux et écrits) ;
équipement:
a) les images audio-visuelles (le C.D.) ;
b) la fiche de travail individuelle ;
c) le contenu de la leçon ;
d) le dictionnaire.
DÉROULEMENT DE LA CLASSE DE FRANÇAIS

Etapes de la Contenu de la leçon Méthodes et Evaluation Temps


leçon équipement

Organisation de -salut, appel, conversation conversation formative 5 min.


la classe: situationnelle ;

Énoncer le plan -écrire le titre sur le tableau noir conversation 5 min.


de la leçon et les et énoncer le plan de la leçon
objectifs -regarder les images
-écouter en même temps le 10 min
message.

Regarder et On demande aux élèves de : dialogue dirigé


écouter les et
informations du -resumer le contenu du CD situationnel formative 17 min
CD -répondre aux questions sur le
contenu du CD
problématisation
-donner des synonymes aux
termes nouveaux
-transférer l’information du CD fiche d’exercices
dans un schéma d’exercice

Révision des On demande aux élèves de :


informations déjà
acquises -composer de courtes propositions conversation observation 10 min
avec les mots donnés directe
-conjuguer les verbes auxiliaires fiche
-employer correctement les d’exercices
adjectifs possessifs et les
expressions rencontrées jusqu’à
présent

Donner le devoir On demande aux élèves de : explication formative 3 min.

- réaliser une courte composition exercice


sur un autre château connu structural