ambientais, para que a doença não possa ser
Método Científico atribuída a outro fator que não à falta da vitamina na
O que é?
A biologia, como toda ciência, busca respostas e
interpretações para o que ocorre na natureza, ou seja,
os fatos. A própria palavra ciência deriva do latim e
significa conhecer, saber. Essa busca do saber, do
conhecer, entretanto, tem que ser feita com critério, e
esse critério é o método científico.
Observar é fundamental para se fazer ciência. Os
cientistas começam suas investigações dessa maneira:
observam criticamente os fatos e fazem perguntas sobre
eles, buscando entendê-los. Depois de feita a pergunta,
os cientistas procuram formular possíveis
respostas,baseadas em informações disponíveis. Essas
respostas são as hipóteses.
Indução e Dedução
Há duas formas de raciocínio em método científico.Uma
delas,a indução,parte do particular para tirar uma
observação geral. Já a dedução parte do geral para o
particular. Uma fez levantada a hipótese por indução,
os cientistas fazem uma dedução: prevêem o que
poderia acontecer se sua hipótese for verdadeira. Essa
dedução é testada mediante novas observações ou
experimentações. Isso permite tirar conclusões a
respeito das deduções. Se confirmadas, elas são
aceitas. Se não confirmadas, são rejeitas e novas
deduções são formuladas para serem testadas. É
importante esclarecer que, ao se realizarem as
experimentações, deve-se trabalhar sempre com um
grupo experimental ( o grupo em que se promove uma
alteração a ser testada, deixando todas as demais
condições sem alteração ) e um grupo de controle
( submetido às condições sem nenhuma alteração ).
Assim, pode-se testar um fator por vez. Se uma
hipótese for confirmada por grande número de
experimentações, então ela pode se tornar uma teoria.
A experiência controlada.
Imagine que quiséssemos testar a seguinte hipótese:
“A falta de determinada vitamina provoca uma doença
em ratos”. Nesse caso, poderíamos usar o método
científico da seguinte maneira: colocaríamos vários
ratos numa gaiola e os alimentaríamos com uma dieta
completa, em que não faltasse essa vitamina; em outra
gaiola colocaríamos o mesmo número de ratos, os quais
receberiam uma dieta com falta da vitamina em estudo;
após algum tempo, observaríamos as alterações que
tivessem surgido nos ratos que não receberam a
vitamina.
Esse tipo de experiência é chamado de experiência
controlada, pois os ratos que receberam a dieta
completa funcionam como um grupo de controle ou de
comparação. O outro grupo é o grupo experimental. Se
o experimento for bem realizado, as doenças que
aparecerem no grupo que está sendo testado podem
ser atribuídas exclusivamente à falta da vitamina. Por
isso é importante que sejam ratos da mesma espécie e
da mesma idade, colocados nas mesmas condições
dieta. É importante também usar grupos, e não
somente indivíduos, para evitar generalizações a
partir de fatos isolados.
No final do teste, os resultados são publicados em
revistas científicas especializadas. Desse modo,
outros cientistas poderão repetir a experiência para
ver se os resultados conferem. Uma hipótese, ou um
conjunto de hipóteses, confirmada por um grande
número de experiências passa a ganhar aos poucos
a confiança dos cientistas..
Ciência é um conhecimento baseado nesse tipo de
procedimento, que caracteriza o método científico.
Não se pode considerar como científicas afirmativas
que não foram testadas por experiência controlada
ou deduzidas a partir de resultados e conhecimentos
obtidos por ela. Mesmo quando uma afirmativa é feita
baseadas em experiências, devemos verificar se
essas experiências foram controladas e repetidas,
obtendo-se os mesmos resultados por outros
pesquisadores.
As etapas.
Podemos dizer que, em linhas gerais, o método
científico segue as seguintes etapas:
• Observação de um fato;
• Formulação de um problema, isto é,
levantamento de alguma coisa ligada ao fato,
que precisa ser explicada;
• Formulação de hipóteses que expliquem o
problema;
• Elaboração de experiências controladas que
testem a hipótese;
• Análise dos resultados da experiência,
seguida de conclusão.
Teorias.
Uma hipótese ou um conjunto de hipóteses
confirmadas por um grande número de experiências,
isto é, que não tenham sido negadas pelos testes
experimentais, passam a ganhar confiança dos
cientistas.
É importante, porém, ter sempre em mente que, por
mais bem-sucedida que seja uma teoria, ela pode
ser corrigida, aperfeiçoada, e até substituída, à
medida que se descobrem novos fatos ou se
realizam novas experiências.
As novas teorias devem ser capazes não só de dar
conta dos fenômenos explicados pela teoria antiga,
como também de explicar fatos novos. Assim a
ciência progride, formulando teorias cada vez mais
amplas e capazes de explicar uma maior variedade
de fenômenos.
O método científico e a
sabedoria popular.
O método científico é empregado também para
provar ou refutar a eficácia de ervas e plantas
utilizadas pela “medicina popular”. Para isso, procura-
se identificar e extrair a substância ativa, responsável
pela propriedade da planta, e realizar testes controlados
que visam comprovar a eficácia real da substância, a
dosagem mínima (sem ser tóxica), o tempo de
decomposição da substância, seu mecanismo de
atuação e seus efeitos a longo prazo – difíceis de serem
percebidos pelo conhecimento popular. Alguns efeitos
dessas plantas foram realmente comprovados por testes
controlados. Em muitos casos, porém, os efeitos
previstos não se confirmaram, mostrando que a
sabedoria popular muitas vezes se engana.

Os limites da ciência.
Infelizmente, boa parte da população mundial ainda vive
na pobreza, sem acesso à água potável, assistência
médica, rede de esgotos e às condições mínimas de
habitação, alimentação e educação. A vitória contra
doenças não depende apenas da pesquisa científica,
mas também da melhoria das condições de vida das
populações menos favorecidas. Depende de uma
política que gere empregos, com investimentos na
educação, no saneamento e na assistência médica às
populações mais pobres.
Para solucionar esses e outros problemas é necessário
que haja uma participação consciente e ativa de toda a
sociedade, controlando e fiscalizando não apenas o uso
das descobertas científicas mas também os
governantes que tomam as decisões. É preciso não
esquecer que o progresso científico deve ser
acompanhado de um progresso moral, político e social.
Assim, princípios éticos devem nortear qualquer
experiência. Nenhuma pesquisa científica pode ser
considerada desvinculada de suas aplicações práticas e
de conseqüências sociais. É preciso, pois, que a
aplicação da ciência respeite os valores e os direitos
humanos. À nível mundial,foi criado o Código de
Nuremberg, um conjunto de princípios éticos que regem
a pesquisa com seres humanos, sendo considerado
como uma das consequências dos Processos de Guerra
de Nuremberg, ocorridos no fim da Segunda Guerra
Mundial. O Código de Nuremberg possui dez princípios
básicos e determina as normas do Consentimento
informado e da ilegalidade da coerção; regulamenta a
experimentação científica; e defende a beneficência
como um dos fatores justificáveis sobre os participantes
dos experimentos.