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     uno mismo es su suerte y mas alla de la muerte.
c  uno mismo es la niebla, uno mismo es la llama.
Porque he andado los caminos y conozco el desatino, uno mismo se enciende o uno mismo se apaga.
comprobé que todo pasa porque tiene la razón. Coro:
cuando a veces nos segamos ,fue que no quisimos ver uno mismo se pierde, uno mismo regresa.
y el porque de equivocarnos casi siempre es aprender. la vida nos ofrece a todos escoger entre dos sendas.
como locos damos vuelta en la rueda de la vida, uno mismo se pierde, uno mismo regresa.
sin siquiera darnos cuenta que uno mismo es quien la tu decides si escoges la mala, tu decides si escoges la
gira. buena.
uno mismo se pierde, uno mismo regresa.
uno mismo se enreda, y uno mismo se ordena. somos como la llama uno mismo se enciende ,uno
uno mismo se hunde, uno mismo se eleva. mismo se apaga.
uno mismo se encierra y se corta las alas, uno mismo se uno mismo se pierde ,uno mismo regresa.
enferma cuando nos segamos, fue que no quisimos ver.
y uno mismo se sana. uno mismo se pierde, uno mismo regresa.
uno mismo se odia, uno mismo se ama. y el porque de equivocarnos casi siempre es aprender.
solo muy de vez en cuando descubrimos la verdad, uno mismo se pierde, uno mismo regresa.
cada vez es mas difícil arrancar un antifaz. somo responsables de nuestra felicidad que uno mismo
nos volvemos marionetas en las manos del destino, comienza.
por temor a confrontarnos ser muñecos preferimos. uno mismo se pierde, uno mismo regresa.
despues de andar esos caminos uno mismo se odia, uno
uno mismo se aleja ,uno mismo regresa. mismo se ama
uno mismo se pierde, uno mismo se encuentra.

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"Cuando uno no maneja su propio bus, no importa mucho
donde proyecte ir, porque no llegará de ningún modo"
Richard Bandler

Tomar una decisión quiere decir elegir entre, al menos, dos opciones posibles.Elegir quiere decir enfrentar más de
una posibilidad y tomar una postura propiaante lo que enfrentamos. Las decisiones que se toman durante la
adolescenciatrascienden.
Esto quiere decir que marcan las siguientes etapas del curso de vida. Quieredecir que sus consecuencias se
manifiestan, a través del tiempo, en la juventud,la madurez e incluso la vejez.

El proyecto de vida puede convertirse en un marco vital que permita a las y losadolescentes tomar las mejores
decisiones: las más informadas, las másdebatidas, las más reflexionadas, las decisiones que más apoyen y
propicien lacristalización de sus anhelos, de sus planes, de sus ilusiones.

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‰ ‘btener información ‰ Ênalizar las consecuencias a corto, mediano y
‰ Ênalizar los valores sociales y propios largo plazo de la decisión
‰ ·acer una lista de las ventajas y desventajas de ‰ Tomar la decisión
las diferentes alternativas ‰ Evaluar los resultados de la decisión
‰ Calcular la probabilidad de éxito de cada
alternativa

Recuerda que para la toma de las decisiones importantes, es necesario queacudas a la orientación de una persona
experta o con experiencia en el temaque corresponde a tu decisión y no dudes en consultar si lo necesitas.

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Cada situación posible tiene múltiples soluciones. Ê cada situación la podemosmirar
desde distintos puntos de vista. No hay una sola manera de analizar ni unasola manera de resolver. Esta es una de
nuestras grandezas: las personastenemos la capacidad y la responsabilidad de elegir propósitos, principios,
rutas,estrategias, alianzas o posiciones.

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