Télécharger au format pdf
Model 2
iectul I 70 uncte
Citeste fiecare dintre textele de mai jos pentru a putea raspunde
cerintelor formulate.
TEXTUL 1
in acea zi la liceul din Poiana se desfasura una dintre ultimele lectil de
literatura din anul scolar.
Profesorul Mihai Ulmu le preda elevilor sai anul intreg Eminescu. $i doar la
cateva ore le vorbea despre ceilalti scriitori, Era mult ambitie in acest fel de a trata
arta cuvéntului, iar cabinetul de literatur semana cu o adevarata ,casé mare“, pe
care 0 impodobisera, cu portrete de scriitori, covoare, expozitil de reviste si céirti,
elevii impreuna cu dirigintele lor.
Uimu era un tanar de douazeci si cinci de ani, de o staturé zvelta si eleganta,
cu un chip palid, Incadrat de niste plete negre ce i se revarsau bogat pe umeri,
luminat de doi ochi c&prui, pe care oboseala lecturil i fécea parca mai adanci si a
caror tristete contrasta cu zambetul ironic abia schitat in colful buzelor, zambet care-1
insotea pretutindeni...
Absolvise facultatea acum un an. Intre catedra unde statea si bancile elevilor
era o distanfé pe care el o respecta. Desi isi dadea seama ca erau deja oameni
maturi, dintr-o inertie se mai comporta cu ei precum cu niste copii.
Stateau la locurile lor, 0 clasé de liceeni ca tofi liceenii, cu fifuici, cu carti
consultate pe sub bénci, cu creta de lang tabla disparuta cand tema era dificila.
In preajma examenelor de bacalaureat clasa toata avea ceva din freamatul
unei livezi In aprilie, care simfeai ca acusi va inflori.
Fiecare lectie a lui era si cea mai interesanta
Imbina subiectele din programa, poemele sau nuvelele pe care le preda cu
teme care stia ca-i intereseaza.
Scrise mai intai cu creta pe tabla: ,La steaua...“ Apoi incepu sa recite:
— Icoana stelei ce-a murit Incet pe cer se suie, Era pe cand nu s-a zarit, Azi
0 vedem si nue...
Le vorbi despre paralela pe care o face poetul intre stea si iubire...
— Asa cum ochii nostri continua s8-i mai vada lumina pe cer si cu mult dupa
ce steaua s-a stins, amintirea unei iubiri apuse il va mai urmari incé multé vreme
pe cel care a fost straluminat de ea..
— Cum? ~ intreba cineva dintre elevi.
$i, inainte ca Uimu sé explice, ridic& mana liceana Maria Razesu, sosita la
lectie direct din arie,
— Ce vrei s& spui, Maria?!
(Nicolae Dabija, Tema pentru acasé)
@ Limba gi literatura romana: simalare pen TEXTUL 2
Profesorul Florian Colceag este formator de genii, de copii si profesori, de
oameni, in general. Este profesor de matematica, doctor in economie si preocupat
de educatie si viitorul ei.
Domnule profesor, care sunt principiile educatiei din 2020, 2021...?
Vedefi dumneavoastra, aici este o problema foarte interesanta si foarte
importanta... Pentru ca, daca pana acum educafia a fost gandita pentru a valorifica
infele din trecul, ei bine acum ne-a ajuns din urmé viitorul. Si noi nu stim ce
r, deocamdata lumea e in crize, dezvoltarea tehnologica este extrem de
accelerata, generatille mai in varst8 sunt mult in urma celor tinere, si este o mare
problema modul in care se va construi educatia pentru viitor, pentru ca va trebui s&
selectam foarte riguros ceea ce este esential/valoros care trebuie dat mai departe,
de ceea ce este contextual.
Ce inseamna a fi profesor?
A fi profesor nu inseamna sa citezi un manual, ci inseamna sa lucrezi cu
omul. In Singapore $i Finlanda sunt foarte bine platiti si foarte apreciafi. Nu sunt a
cincea roata la caruta cum sunt in Romania, unde trebuie sa se incadreze in niste
norme standard, sa cucereasca niste puncte pentru inca 5 lei in plus la salariu.
Sistemul nostru este criticabil pentru c& nu creeaza valoare.
Cum ati descrie un copil feiricit?
Un copil care stie cine este, ce vrea si care este treaba lui.
Poti sa stii asta cand esti copil?
Da, poate fi ajutat s& stie daca cineva se uit la el, la detaliile semnificative
din comportamentul lui. lar el s8-si dea seama care este locul lui, cum poate ajuta.
Este esential sa stii cum poti s& ajuti.
Cum comunica copiii, prin detalii?
Prin sentimente. Dar starea de spirit este cea care ifi permite s& ajuti si nu
poti ajuta decat daca ai incredere in tine si increderea fi se oferé doar la scoala.
(https://republica.ro/florian-colceag)
A. Scrie raspunsul pentru cerintele de mai jos cu privire la textele date.
1. Numeste doua elements pe care liceenii le aveau in asteptarea orei 2 puncte
2. Profesorul Mihai Ulmu este pasionat de:
a) literatura romana.
b) Mihai Eminescu
c) poemele sau nuvelele pe care le preda
a) astronomie,
Litera corespunzatoare raspunsului corect este (_} 2 puncte
3. in opinia lui Florian Colceag, a fi profesor inseamna: i
a) s citezi un manual.
b) sd lucrezi cu omul.
¢) sa te incadrezi in niste norme standard.
d) sa transmifi cunostinte.
Litera corespunzatoare raspunsului corect este (__} . 2 puncte
Teste 9
a |
4. in fragmentul extras din romanul Tema pentru acasé de Nicolae Dabija se evidentiaza:
a) pasiunea pentru poezie.
b) dorinta de a preda.
¢) frumusetea anilor de liceu.
d) 0 ord de curs la facultate.
Litera corespunzatoare raspunsului corect este (__] 2 puncte
5. Noteaz ,X" in dreptul fiecarui enunt pentru a stabili corectitudinea sau incorectitudinea
acestuia, bazandu-te pe informatile din text. 6 puncte
Hl : ‘ENUNT 5 _CORECT “INCORECT |
a) Mihai Uimu ajunge profesor ia un liceu din Poiana. t
b) Profesorul absolvise facultatea cu’ multi ani fnainte. I
©) Liceenii devin pasionali de Eminescu datorifé profesoruiul.
__9) Poezia amintité in text este Luceafarul. “_ i
@) Florian Coiceag este profesor de fizica. ~ t i ~
) Conform profesorului, copiiul fericif este ‘cel care stie cine >
este, ce vrea si care este treaba lui.
6. Mentioneaza, in cate un enunt, tiparul textual din fiecare dintre fragmentele de mai jos:
6 puncte
a) ,UImu era un tanar de douaizeci si cinci de ani, de o statura zvelta si elegant, cu un chip
palid, incadrat de niste plete negre ce i se revarsau bogat pe umeri, luminat de doi ochi caprui,
pe care oboseala lecturii fi facea parca mai adnci si a cror tristefe contrasta cu zambetul
ironic abia schitat in col{ul buzelor, zambet care-| insotea pretutindeni.."
b) ,Cum ati descrie un copil fericit?
Un copil care stie cine este, ce vrea si care este treaba lui
Poti sa stii asta cand esti copil?
Da, poate fi ajutat sa stie daca cineva se uité la el, la detaliile semnificative din comportamentul
lui. lar el sé-si dea seama care este locul lui, cum poate ajuta. Este esential sé stii cum poti
sa ajuti."
7. Prezint&, in cel putin 30 de cuvinte, o legatura care se poate stabili, la nivelul continutului,
intre fragmentul din romanul Tema pentru acasa de Nicolae Dabija si fragmentul de text
noniiterar. 6 puncte
10° Limba ura romén’: simulare pen 8. Consideri c& Mihai Ulmu este Pasionat de meseria lui? Justificd-ti raspunsul, in 50 — 80 de
cuvinte, valorificnd textul dat.
6 puncte
9. Asociaza fragmentul din romanul Tema pentru acasé de Nicolae Dabija cu un alt text literar
Studiat sau citit ca lecturd suplimentard, in 50 — 80 de cuvinte, prezentand o asemanare si o
deosebire dintre ele,
6 puncte
5. Scrie raspunsul pentru fiecare dintre cerintele de mai jos.
1. Incercuieste silaba accentuata din cuvintele ,maturi" si ,creta.
2. Contin diftong toate cuvintele din seria
a) liceul, revarsau, cprui, abia,
b) ceilalti, statea, erau, preajma.
¢) facultatea, oameni, toata, unei.
4) scriitor, seama, insotea, doi,
Litera corespunzatoare réspunsului corect este O ‘
i
2 puncte
2 puncte
Teste 11 -a—_———
3. Resorie enuntul .este o mare problema modul in care se va construi educatia...", inlocuind
cuvantul modul cu un sinonim si cuvantul mare cu un antonim 4 puncte
4. Transorie din fragmentul de mai jos trei pronume diferite, pe care le vei preciza.
»--amintirea unei iubiri apuse il va mai urméri Inca mult vreme pe cel care a fost stréluminat
de ea...” 6 puncte
5. Precizeaza numarul de propoziti din enuntul: A fi profesor nu inseamnéi sé citezi un manuel,
ci inseamna sé lucrezi cu omul.* 6 puncte
6. Alcatuieste un enunt asertiv in care substantivul ,educatie" sé aiba functia sintacticd de
nume predicativ si un enunt interogativ in care pronumele interogativ ,ce" s& aibé functia
sintactica de complement direct. 6 puncte
7. Completeaza spatile libere din textul de mai jos cu forma corecta a cuvintelor scrise intre
paranteze. 6 puncte
Un profesor bun stie {a valorifica — mod conjunetiv, prezent) potentialul copiilor
(care ~ acuzativ, complement direct) fi educa,
Subiectul al II-lea 20 de puncte
Redacteaza o pagina din jurnalul tau personal despre o zi interesanta petrecuti la
scoala, de cel putin 150 de cuvinte, care s& cuprinda prezentarea unel emotii/a unui
sentiment din timpul acestela, 0 secventa narativa si una descrip\
redactarii jurnalului este 28 septembrie 2021.
Punctajul pentru compunere se acorda astiel:
* continutul compunerii — 12 puncte
+ redactarea compunerii — 8 puncte
(marcarea corecté a paragrafelor— 1 punct; coerenta textului- 1 punct; proprietatea termenilor
folositi— 1 punct; corectitudine gramaticala — 1 punct; claritatea exprimaiii ideilor — 1 puncl;
Proprietatea termenilor folositi — 1 punct; respectarea normelor de ortografie — 1 punct.
respectarea normelor de punctuatie — 1 punct; lizibilitate — 1 punct).
Nota! Punctajul pentru redactare se acorda doar in cazul in care compunerea are
minimum 150 de cuvinte si dezvolt subiectul propus.
12 Limba $i literatura romin&: simulare pentru clasa a \ Model 3
Subiectul I 70 de puncte
Citeste fiecare dintre textele de mai jos pentru a putea rdspunde
cerintelor formulate.
TEXTUL 1
Biris ridic& din nou din umeri. Din fericire, intra doamna Porumbache aducaénd
pe tava cateva felii de suncé si mezeluri $i o sticla cu vin.
— Mi s-a uraét mancénd singur, se scuza inca o daté Stefan.
Dar gsi in acea searé manca tot singur, cu tava agezaté pe o masuta,
asculténd pe doamna Porumbache povestind... A vorbit numai ea, aproape tot
timpul. Dupa ce-a iesit, ludnd tava, Biris s-a ridicat repede si s-a dus dupé ea, s-o
mai roage inca o data s& nu asculte la usa.
— C&nd ma intorc de la Baéleanu, incepu deodata Stefan, parca ma trezesc
si, ctva timp, imi dau seama ce se intampla cu mine. Dar asta dureazé foarte putin.
Zece-douazeci de minute si apoi ma pierd din nou. Mi-e greu sé-ti explic. S-a
intémplat ceva cu mine. Am impresia ca, de la un moment dat, m-am ratacit. Pana
la o anumita data am trait o viaté pe care o simteam ca era viata mea — si dupa
aceea am apucat pe 0 alta cale, m-am rai am trait o viata straina, viata altuia...
Biris i! asculta fara chef, posomorat. [si amintise din nou de Bursuc. fl batuse
o data pe umeri, in vazul tuturor, ca si cum I-ar fi felicitat pentru un act extraordinar.
-Esti vrednic! ii strigase. Te alaturi celor vrednici!*
— Nu stiu cum s&-{i explic, continua Stefan. Parca toate mi s-ar trage dintr-o
seara de vara de acum noua ani, din seara de Saénziene din 1936. E absurd, dar
uneori am impresia c& din momentul acela m-am ratacit, cé& de-atunci n-am mai trait
viata mea...
— Toata lumea are aceeasi impresie, i! intrerupse Biris. Dupa o anumita
varsta, toi oamenii au impresia ca au naufragiat, ca si-au ratat viafa, ca au trait 0
viata idioata, absurdaé — o viata care nu putea fia lor, care nu putea fi decdat viata
altuia. Pentru c& avem o parere prea bund despre noi ingine si nu putem crede c&
daca am fi trait intr-adevar viata noastra, ea ar fi putut fi ataét de idioata...
Privindu-! cum fl asculta, cu capul putin plecat inainte, cu ochii stralucitori si un fel
de zambet nevazut luminandu-i fafa, lui Birig i se paru ca se intoarce cu multi ani
in urma, pe vremea discutillor lor despre Partenie si despre Timp, si se simti
Induiosat $i intristat totodaté.
— Ai dreptate. Dar nu ma refeream la sentimentul acesta, general uman, de
ratare. Cu mine cred ca s-a intémplat altceva... isi trase scaunul mai aproape de soba
si mai aproape de el.
— Eram la minister, incepu, si-mi vedeam de treaba. Era o zi senina de
varé. Nu stiu cum mi-au cazut ochii pe calendarul de pe birou si am vazut c& era
23 lunie. ,,Solstitiul de vara“, mi-am adus aminte. Si am simtit deodata cum incepe
sd mi se bata inima si ma cuprinde dorul de a revedea locurile pe unde copilarisem
Ja Baneasa. Vreau sé-ti mai spun ca niciodaté nu ma simtisem ispitit de a pleca de
la minister ca s& ma plimb in p&dure. Asta mi s-a intamplat 0 singura data, in
Teste 13
Ne ——————
dupé-amiaza de Sanziene din 1936. $i atunci, in padure, am intélnit-o pe leana.
Parcé m-ar fi atras acolo, sau poate eu am atras-o. Ce i-ar fi venit unei fete tinere
si frumoase sa se plimbe atat de departe, singuré, In padurea de la Baneasa?
(Mircea Eliade, Noaptea de Sénziene)
TEXTUL 2
Sénzienele reprezinté si un prilej de intalnire a tinerilor ce doresc
uneasca destinele, 0 sarbatoare a iubirll, cinstita cum se cuvine, cu cantec $i joc.
in ajunul SAnzienelor, fetele $i baielii care urmeaza a Se casatori se aduné spre
seard in sat. E veselie, voie bund si toata lumea e cu sufietul deschis. Se tin balciuri
cu tirbombo si calusei. Flacaii aprind ruguri. Fetele mari culeg de pe camp flori de
sdnziene $i impletesc cununi. Apoi arunca peste case coronitele. Daca se lovesc
sau se agata de horn, vestesc o cununie apropiata.
Dimineata, flécaii se aduna in cete si
strabat satele, cu flori de sanziene la pala
"7 alege ,Dragaica’. Este propusa una dinir-un
ip ie _- grup de sapte fete. Ea trebuie sa fie cea mai
a frumoasa, cea mai cuminte si cea mai bund
i dintre fetele satului. Va fi impodobita cu spice
S de grau. Celelalte tinere se imbraca in alb.
= Astfel format, alaiul Drégaicei porneste prin
< sat si pe ogoare. La rascruci fetele fac 0 hora
a si canté voioase. Adesea ,Dragaicele" sunt
=) confundate cu ,Sanzienele”. Dupa uni
specialist, sdrbatoarea Sanzienelor tsi are
originea intr-un cult geto-dacic stravechi al Soarelui. Aceste personaje au fost
adesea reprezentate de trace inlénfuite intr-o hora care Se invarteste amefitor.
‘Ceremonialul cuprinde apoi Intreg satul, Gospodaril primesc cate un spic de
gréu, pe care il asaza pe grinds, In guré. Ei sperd ca pana la acea inailtime sa li se
adune granele. Batranil vorbesc ca in noaptea de SAnziene, ielele se aduna si
danseaza in padure. Cine le vede ramdne mut pentru toldeauna seu damblageste.
vol of cred of cine nu respect Dragaica poate avea parte de multe nenorociri: cel
care spala, coase sau matura in acea zi poate muri fulgerat
(hitps://www.libertatea. ro/stiri/noaptea-de-sanziene-se-apropie)
A. Scrie raspunsul pentru cerintele de mai jos cu privire la textele date.
4. Numeste alte doua personaje, in afara de Stefan, care aparintextuldat. 2. puncte
2. Stefan este marcat de:
2) noaptea de Sanziene din 1936.
bb) prezenta doamnei Porumbache.
c) munca de la minister.
d) povestea lui Birig.
Litera corespunzatoare raspunsului corect este oO. 2 puncte
pentru clasa a VII-a
14 Limba gi literatura roménd: simular 3. in traditia popular, conform textului, Dragaica este:
a) 0 coronita impletita din spice de grau.
b) denumirea unui targ organizat in aceasta zi.
c) cea mai frumoasd, cea mai cuminte si cea mai bund dintre fetele satului
d) o sarbatoare a recoltei
Litera corespunzatoare réspunsului corect este (_] . 2 puncte
5 fragmentul extras din romanul Noaptea de Sénziene de Mircea Eliade cuvantul-chele
a) serviciu,
b) prietenie.
c) amintire.
d) vecinii
Litera corespunz&toare rspunsului corect este (_} 2 puncte
5. Noteaza ,X“ in dreptul fiecdrui enunt pentru a stabili corectitudinea sau incorectitudinea
acestuia, bazAndu-te pe informatiile din text. 6 puncte
7 ENUNT “"T'GORECT | INCORECT
a) Stefan éste marcai de o amintire. “~ _
b) intémpiarea $-a petrecul in acel an, de Sanziene. ~ i
¢) Prietenui lui, Birig, este un bun confident. : uo !
4) 23 lunie marcheaz Echinoctiul de vara.
) Ajunui Sénzienelor este marcat de voie bun
#) Sanziénele sunt niste iele care aduc nenorociri. “ a
6. Mentioneaz, In cte un enunt, tiparul textual din fiecare dintre fragmentele de mai jos
6 puncte
a) Dar sin acea searé mAnca tot singur, cu tava asezata pe o masula, ascultand pe doamna
Porumbache povestind... A vorbit numai ea, aproape tot timpul. Dupa ce-a iesit, luaind tava,
Birig s-a ridicat repede gi s-a dus dupa ea, s-o mai roage inca o data sé nu asculte la usa."
b) .Este propusé una dintr-un grup de sapte fete. Ea trebuie sé fie cea mai frumoasa, cea mai
cuminte si cea mai buna dintre fetele satului, Va fi impodobité cu spice de grau. Celetalte tinere
se imbraca in alb. Astfel format, alaiul Dragaicei porneste prin sat si pe ogoare. La rascruci
fetele fac o hora gi cant voioase."
7. Prezinta, in cel putin 30 de cuvinte, o leg&tura care se poate stabili, la nivelul continutului,
intre fragmentul din romanul Noaptea de Sénziene de Mircea Eliade si fragmentul de text
nonliterar. 6 puncte
Teste 15 8. Consideri cA un moment din trecut poate sa il afecteze pe Stefan? Justificd-ti raspunsul, in
50 — 80 de cuvinte, valorificand textul dat. 6 puncte
9. Asociaza fragmentul din romanul Noaptea de Sanziene de Mircea Eliade cu un alt text
literar studiat sau citit ca lectura suplimentardi, In 50 — 80 de cuvinte, prezentand o asemanare
gio deosebire dintre ele. 6 puncte
B. Scrie raspunsul pentru fiecare dintre cerinfele de mai jos.
4. Incercuieste cuvintele care contin diftong din enuntul ,Mi-e greu sa-ti explic’. 2 puncte
2, Exist cuvinte derivate in enuntul:
a) ,Avorbit numai ea, aproape tot timpul
b),... am trait o viaté straind, viata altuia.
¢),...8e simfi induiosat si intristat totodata,
d) ,Dar nu ma refeream la sentimentul acesta.”,
Litera corespunztoare réspunsului corect este O.
inlocuind cuvantul dimineafa cu un
4 puncte
2 puncte
3. Rescrie enuntul ,Dimineafa, flaicaii se adund in cete
antonim si cuvantul flécaiii cu un sinonim.
ana: simlare ru clasa a VIT-a
1) pee) ie 8
aeaudeidvaeone &@ aeEe
16 Limba si literatura rom: 4. Tenscrie din fragmentul de mai jos trei verbe aflate la moduri diferite, pe care le vei preciza.
6 puncte
stu cum s&+ti explic, continua Stefan. Parca toate mi s-ar trage dintr-o seara de vara
um noua ani, din seara de Sanziene din 1936."
eccrie propozitia urméitoare, adaugand un adjectiv pronominal substantivului subliniat:
monialul cuprinde apoi intreg satul. 6 puncte
« Aicstuieste un enunt exclamativ in care substantivul \jnaitime" s& aiba funcfia sintactica de
_—ciement prepozitional gi un enunt asertiv in care substantivul ,Dragaica® sa aiba functia
sintactica de apozitie. 6 puncte
+ Completeazai spatile libere din textul de mal jos ou forma corect a cuvintelor scrise intre
carenteze. 6 puncte
= area Sanzienelor coincide cu sarbtoarea religioas@ (nastere — caz genitiv)
us loan Botezatorul, respectata ca zi de (mare — grad superiativ absolut)
iooranta pentru cresti
iectul al IL a unc
Reclizeazé un text narativ, de cel putin 150 de cuvinte, in care s& prezinti 0
sntamplare petrecutd in cadrul unui eveniment festiv la care ai participat si care sa
cuprinda prezentarea unel emofii/a unut sentiment din timpul acestuia, o secventa
nerativa si una descriptiva.
Suncizjul pentru compunere se acord’ astfel:
= continutul compunerii ~ 12 puncte
+ redactarea compunerii — 8 puncte
eee corect a paragrafelor - 1 punct; coerenta textulul— 4 punct; proprietatea termenilor
Vous aimerez peut-être aussi
- The Subtle Art of Not Giving a F*ck: A Counterintuitive Approach to Living a Good LifeD'EverandThe Subtle Art of Not Giving a F*ck: A Counterintuitive Approach to Living a Good LifeÉvaluation : 4 sur 5 étoiles4/5 (5820)
- The Perfect Marriage: A Completely Gripping Psychological SuspenseD'EverandThe Perfect Marriage: A Completely Gripping Psychological SuspenseÉvaluation : 4 sur 5 étoiles4/5 (1140)
- The 7 Habits of Highly Effective PeopleD'EverandThe 7 Habits of Highly Effective PeopleÉvaluation : 4 sur 5 étoiles4/5 (353)
- The 7 Habits of Highly Effective People Personal WorkbookD'EverandThe 7 Habits of Highly Effective People Personal WorkbookÉvaluation : 4 sur 5 étoiles4/5 (2515)
- The Subtle Art of Not Giving a F*ck: A Counterintuitive Approach to Living a Good LifeD'EverandThe Subtle Art of Not Giving a F*ck: A Counterintuitive Approach to Living a Good LifeÉvaluation : 4.5 sur 5 étoiles4.5/5 (20118)
- How to Win Friends and Influence People: Updated For the Next Generation of LeadersD'EverandHow to Win Friends and Influence People: Updated For the Next Generation of LeadersÉvaluation : 4 sur 5 étoiles4/5 (2340)
- Pride and Prejudice: Bestsellers and famous BooksD'EverandPride and Prejudice: Bestsellers and famous BooksÉvaluation : 4.5 sur 5 étoiles4.5/5 (20479)
- Remarkably Bright Creatures: A NovelD'EverandRemarkably Bright Creatures: A NovelÉvaluation : 4.5 sur 5 étoiles4.5/5 (5801)
- Never Split the Difference: Negotiating As If Your Life Depended On ItD'EverandNever Split the Difference: Negotiating As If Your Life Depended On ItÉvaluation : 4.5 sur 5 étoiles4.5/5 (3314)
- Art of War: The Definitive Interpretation of Sun Tzu's Classic Book of StrategyD'EverandArt of War: The Definitive Interpretation of Sun Tzu's Classic Book of StrategyÉvaluation : 4 sur 5 étoiles4/5 (3321)
- Habit 1 Be Proactive: The Habit of ChoiceD'EverandHabit 1 Be Proactive: The Habit of ChoiceÉvaluation : 4 sur 5 étoiles4/5 (2559)
- Habit 3 Put First Things First: The Habit of Integrity and ExecutionD'EverandHabit 3 Put First Things First: The Habit of Integrity and ExecutionÉvaluation : 4 sur 5 étoiles4/5 (2508)
- Habit 6 Synergize: The Habit of Creative CooperationD'EverandHabit 6 Synergize: The Habit of Creative CooperationÉvaluation : 4 sur 5 étoiles4/5 (2499)
- How To Win Friends And Influence PeopleD'EverandHow To Win Friends And Influence PeopleÉvaluation : 4.5 sur 5 étoiles4.5/5 (6705)
- Wuthering Heights (Seasons Edition -- Winter)D'EverandWuthering Heights (Seasons Edition -- Winter)Évaluation : 4 sur 5 étoiles4/5 (9975)
- The 7 Habits of Highly Effective PeopleD'EverandThe 7 Habits of Highly Effective PeopleÉvaluation : 4 sur 5 étoiles4/5 (2572)
- American Gods: The Tenth Anniversary EditionD'EverandAmerican Gods: The Tenth Anniversary EditionÉvaluation : 4 sur 5 étoiles4/5 (12958)
- Orgueil et Préjugés - Edition illustrée: Pride and PrejudiceD'EverandOrgueil et Préjugés - Edition illustrée: Pride and PrejudiceÉvaluation : 4.5 sur 5 étoiles4.5/5 (20391)
![American Gods [TV Tie-In]: A Novel](https://imgv2-2-f.scribdassets.com/img/audiobook_square_badge/626321117/198x198/22ab6b48b6/1718315036?v=1){kind=icon}
