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TP n°11 

: Etude fréquentielle avec Psim :


Objectifs :
-Utiliser un logiciel de simulation anglais,
-Maîtriser le vocabulaire d’anglais technique,
-Etre capable de câbler un montage sur Psim,
-Savoir faire l’étude fréquentielle sur Psim,
-Connaître les caractéristiques des différents filtres présents dans ce TP,
-Savoir rédiger un document lisible sous format informatique.

The PSIM Demo Version requires Microsoft Windows 2000, or XP.


A number of sample models are provided together with the Demo version to illustrate the use
and capability of PSIM. Please note that some sample models exceed the limit of the demo
version and can be simulated by the full version only.
You can also download the PSIM user manual, and the fliers for PSIM and its modules.
The demo version has the following limitations.
(Extrait du site www.psim-europe.com)

Pour ce TP, vous rédigez un contre-rendu sous format informatique.


Veuillez effectuer régulièrement des sauvegardes sous votre compte et sur support extérieur
(clé USB)
Un didacticiel animé est disponible à l’adresse suivante :
http://physiqueensti.free.fr/article.php3?id_article=37

I) Etude d’un circuit du 1er ordre :

a. cellule RC :

- Etude temporelle :

On définit la source VSTEP passant de 0V à 100V.

Tracer les caractéristiques de vC1, vSTEP en fonction du temps sur le même graphique.
Tracer la caractéristique de iC1 en fonction du temps.
Relever la valeur de τ pour ce circuit.
Donner l’équation régit par ce type de caractéristique.
- Etude fréquentielle :

Avec une seule fréquence  :

On définit la source VSIN (e(t)) à 310V d’amplitude max et à 50Hz (dans un premier temps).
Tracer les caractéristiques de e(t) et vC1(t).
Donner la valeur du déphasage entre ces 2 grandeurs pour cette fréquence.
Donner l’évolution du déphasage lorsque la fréquence augmente.

The parameters are defined hereunder:


• Start Frequency: Start frequency of the AC sweep, in Hz
• End Frequency: End frequency of the AC sweep, in Hz
• No. of Points: Number of data points
• Flag for Points: Flag to define how the data point is generated. Flag = 0:
Points are distributed linearly in LOG10 scale. Flag = 1: Points are distributed
Linearly in linear scale
• Source Name: Name of the excitation source
• Start Amplitude: Excitation source amplitude at the start frequency
• End Amplitude: Excitation source amplitude at the end frequency
• Freq. for extra Points: Frequencies of additional data points. If the frequency domain
Characteristics change rapidly at a certain frequency range, one can add Extra points in this
region to obtain better data resolution.

Additional remarks:
• With the AC analysis, the frequency response of a circuit or a control loop can be obtained.
A key feature of the AC analysis in PSIM is that, if a circuit is in a switch mode, it can be in
its original switch mode form, and no average model is required. Nevertheless, with the
average model, the time it takes to perform the AC analysis will be shorter.
• To obtain accurate AC analysis results, the excitation source amplitude must be set
properly. The amplitude must be small enough so that the perturbation stays in the linear
region. On the other hand, the excitation source amplitude must be large enough so that the
output signal is not affected by numerical errors. In general, a physical system has low
attenuation in the low frequency range and high attenuation in the high frequency range. A
good selection of the excitation source amplitude would be to have a relatively small
amplitude at the start frequency, and a relatively large amplitude at the end frequency.
• Sometimes, after AC analysis is complete, a warning message is displayed as follows:
“Warning: The program did not reach the steady state after 60 cycles. See File message.doc”
for more details.”. This message occurs when the software fails to detect the steady state at
the AC sweep output after 60 cycles. To address this problem, one may increase damping in
the circuit (by including parasitic resistances, for example), or adjust the excitation source
amplitude, or reduce the simulation time step. The file “message.doc” gives the information
on the frequency at which this occurs and the relative error. The relative error will indicate
how far the data point is from reaching the steady state.
(Extrait du site www.psim-europe.com)
Avec plusieurs fréquences  :

Tracer les caractéristiques de Bode (amplitude et phase pour s(t)).


Déterminer la nature du filtre, justifier à l’aide de l’étude fréquentielle du circuit.
Donner la valeur numérique de la fréquence de coupure ainsi que la bande passante.

b) cellule CR :

Réaliser la même étude mais pour un circuit CR.

II) Etude d’un circuit du 2nd ordre :

- Etude temporelle :

On définit la source VSTEP passant de 0V à 100V.


Pour différentes valeurs de R1, L1 et C1 :
 R1>>10kΩ et L1=22mH, C1=10nF
 R1=10Ω et L1=1H, C1=1000nF
 R1=100Ω et L1=1H, C1=1000nF

Tracer les caractéristiques de vC1, vSTEP en fonction du temps sur le même graphique.
Tracer la caractéristique de iC1 en fonction du temps.
Pour les différentes caractéristiques des tensions, donnez le régime ( 1 er ordre, amorti ou
périodique) du circuit.
- Etude fréquentielle :

Avec une seule fréquence  :

On définit la source VSIN (e(t)) à 310V d’amplitude max et à 50Hz (dans un premier temps)
et R=10Ω, L=10 mH et C=0,2μF.
Tracer les caractéristiques de e(t) et vC1(t).
Donner la valeur du déphasage entre ces 2 grandeurs pour cette fréquence.
Donner l’évolution du déphasage lorsque la fréquence augmente.

Avec plusieurs fréquences  :

Tracer les caractéristiques de Bode (amplitude et phase pour s(t)).


Déterminer la nature du filtre.
Donner la valeur numérique de la fréquence de coupure ainsi que la bande passante.

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