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La prosodie_fiche apprenant

Travail sur les suite logatomiques


a. Répétez et allongez la dernière syllabe.
i. DADADA
ii. S’il vous plait
iii. DADA
iv. Merci
v. DADADADADA
vi. Comment tu t’appelles ?
vii. DADADADADA
viii. Je ne comprends pas

b. A quelle place est située l’intonation ?


Travail sur les groupes rythmiques


Définition :

Un groupe rythmique est un groupe de mots prononcé dans un seul souffle, on ne fait pas de pause entre
les mots.

Note :  on parle aussi de groupe de souffle.

Une amie

Un bel arbre

Vous allez à Paris.

Exercice : Lisez les groupes rythmiques suivants.

📌 La dernière voyelle prononcée est plus longue.

1. Un petit chat.
2. Il est étudiant.
3. C’est un écolier.
4. Vous êtes suisse ?

📌 Avec un pronom sujet, on prononce sans pause :

Je viens.

Tu attends.

Ils marchent.

📌 Quand le verbe est suivi d’un adverbe, on prononce sans pause.

Je viens demain.

Tu attends toujours.
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Ils marchent lentement.

📌 Après « être » on prononce sans pause.

Il est étudiant.

Elles sont grandes.

C’est important.

Exercice : Lisez les phrases suivantes.

1. Mon ami est ici.


2. Nicolas vient demain.
3. Les étudiants sont sérieux.
4. Cette voiture est pratique.
5. Travailler est important.

 Il faut allonger la dernière syllabe de tous les groupes rythmiques. Voici l’exemple d’une énumération
ou d’une liste :

📌 Notez qu’on fait toujours une pause après un signe de ponctuation.

Exercice : Lisez les phrases suivantes.

1. Les oignons, les courgettes et les navets sont des légumes.


2. Les fraises, les poires et les pommes ne sont pas des légumes.
3. Les chats, les chiens, les vaches et les moutons sont des animaux domestiques.
4. Le français, l’anglais, le portugais, l’espagnol et l’arabe sont des langues internationales.

📌 On ne fait pas de pause dans un groupe nominal

Un chef

Un chef italien

Un grand chef italien

Un très grand chef italien

Exercices des sons et des lettres.

Comme on l’a vu précédemment, la graphie, l’écriture peut être un indice pour mettre la bonne
intonation. On fait une pause après une virgule, un point. Les autres marques comme le point
d’exclamation, d’affirmation vous indiquent quelles intonations prendre.

Par exemple :
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Ouf !

Hein ?

Tant pis !

Zut alors !

Oui, oui…oh oui !

C’est oui ? C’est oui

Ça va ? Ça va

Exercices l’accent d’insistance

Enfin, si vous désirez insistez sur une information précise, pour la mettre en valeur, on va insister sur sa
prononciation.

Virelangues !!
Les chaussettes de l’archiduchesse sont-elles sèches archisèches ?

¿Los calcetines de la arquiduquesa están secos? Archisecos?

Si six scies scient six cyprès, six cent six scies scient six cent six cyprès

Si seis sierras sierran seis cipreses, seiscientas seis sierras sierran seiscientos seis cipreses.

Un chasseur sachant chasser sait chasser sans son chien

Un cazador que sepa cazar sabe cazar sin su perro de cazar