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Textes Exhortatifs
Textes Exhortatifs
6-que nous devons éloigner et même effacer ». L’auteur utilise le verbe devoir pour :
-exprimer son accord - exprimer son indifférence -exprimer une certitude -exprimer une nécessité -exprimer le
doute.
7-Enfance déshéritée » : relevez dans les paragraphes 2 et 3 le champ lexical du mot
souligné. 7-Quel passage du quatrième paragraphe souligne que la situation des enfants peut
changer ? 8-Relevez quatre mots qui désignent les actions attendues pour améliorer cette
situation.
9- Complétez le tableau suivant :
Partie du texte Paragraphes correspondants
Constat négatif
Nécessité d’un changement
Appel lui-même
Conséquence de l’appel.
10-il y a des mots repris deux fois par l’auteur. Relevez les et dites quelle est la valeur de cette répétition.
………………………………………………………………………………
Production écrite :
Faite le compte rendu objectif du texte.
Texte 2
Pour l'élimination de la pauvreté
Des dizaines de millions de personnes dans le monde entier se démènent d'une façon ou d'une autre pour sortir
de la pauvreté. Malgré tous leurs efforts, un grand nombre d'entre elles ne parviennent cependant pas à s'en
dégager. Ceux et celles qui vivent et travaillent dans la pauvreté demandent seulement les opportunités et des
résultats. Ils veulent pouvoir accéder à un emploi décent.
En termes absolus, le nombre de travailleurs vivant, eux et leurs familles, avec un maximum de deux dollars par
jour et le même qu'il y'a dix ans. Il représente actuellement près de la moitié de la population mondiale. En
Afrique, le nombre de personnes vivant avec moins de 1 dollars par jour a quasiment doublé au cours des 25
dernières années.
Pour que cette situation puisse changer, il nous faut changer de politique. Alors, la communauté internationale a
pris l'engagement d'œuvrer en faveur d'une mondialisation équitable du plein emploi productif et du travail
décent pour tous et d'en faire un objectif mondial et une réalité internationale.
Pour cela, elle exhorte vivement les institutions du système des Nations Unies. A agir de façon concertée pour
promouvoir l'emploi de qualité et le travail décent.
Engageons-nous donc à unir nos efforts pour que la prise de conscience croissante du rôle décisif de l'emploi
dans la réduction de la pauvreté se traduise concrètement.
Magazine de l’Oit. N° 58-decembre 2006
Compréhension de l’écrit :
1- Le titre vise un objectif, lequel ?
2- Quelle relation de sens faites-vous entre, le titre et les débuts
desparagraphes ?
3- De qui parle-t-on ? Dans quelle situation se trouve-t-elle ?
4- Relevez les termes qui montrent que ce problème se pose dans le monde entier, mais où se fait-il le plus
ressentir ?
5- Quels arguments apporte l'auteur, dans le 2eme paragraphe, pour justifier cet état de fait ?
6- Quelle est l'ambition, le but de la communauté internationale ?
7- Comment réagit-elle pour inciter les autres institutions à " bouger"
8- Quel est l'objectif de cet appel ?
9- A qui renvoie le pronom personnel souligné dans le texte ?
Expression écrite
Voici des thèmes :
a- Le travail des enfants dans le monde.
b- la violence dans les établissements scolaires.
Rédigez deux ou trois slogans pour sensibiliser l'opinion publique à ces situations. (Choisissez un seul thème).
Texte :3