ENGLISH LESSON

In your copybook (dans ton cahier):

a) Write down the date (Note la date)
b) Stick the document « Problems at the restaurant » OR write the title and the
instructions. (Colle le document « Problems at the restaurant » OU recopie le titre et
les consignes.)

Speak ! ➔ Tu dois faire l’activité à l’oral. Joue le jeu, sinon tu ne travailleras pas
l’anglais à l’oral.

Write ! ➔ Tu dois écrire / compléter / recopier l’activité ou la leçon.

Problems at the restaurant !

Speak ! Activity I:

➢ Imagine the customer’s reaction! (Imagine la réaction du client)

1) 2) 3)

4) 5) 6)

➢ Imagine the waiter’s reaction! (Imagine la réaction du serveur)

7)
 Write ! Activity II: Write down the letter next to the corresponding picture
(activity I, page 1). There are sometimes 2 possibilities. Don’t forget the waiter!

(Note la lettre à côté de l’image correspondante (activité I, page 1). Il y a parfois 2

possibilités. N’oublie pas le serveur!)

A) I asked for French fries, not vegetables !

B) I will send it back to the kitchen.
C) I think there is a mistake in the check…
D) It tastes bad !
E) It’s too salty !
F) I’m so sorry !
G) It’s too expensive !
H) There is a fly in my soup ! It’s disgusting !
I) I will replace it right away !
J) I ordered French fries, not vegetables…
K) It’s tasteless !
L) I will take care of that immediately.
M) It’s overcooked !

c) In your copybook (dans ton cahier):

Stick or write this lesson : (Colle ou écris cette leçon)

How do you like

your steak ?

(bleu) (saignant)

(à point) (bien cuit)