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M.

Wissem Equations et inéquations du premier degré à 1 A-


Fligène une inconnue Cours

I. Equations du premier degré à une inconnue :


1- Equation du type :
 Activité :
On considère le triangle !"# et le carré $%&' et le rectangle ()*+ tel que : !" 2 - . ; !# 3. ;
"# 5 2. ; $% 2. 1 ; () 3. - 5 et )* . 1.
Déterminer . dans chacun des cas sachant que le triangle, le carré et le rectangle ont un même
périmètre égal à 17 cm
 Définition :
Toute égalité de la forme : <. = 0, où < @ 0 s’appelle …………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………..(c’est: ……) et on la note ($): <. = 0.
Tout réel qui vérifie cette équation s’appelle ……………………….. de ($).
Résoudre l’équation revient à déterminer toutes les solutions possibles.
Si < @ 0, . … … … est la solution unique de (E).
L’ensemble des solutions d’une équation dans IR se note ……….

Résoudre dans ℝles équations suivantes :
-2. - 1 3. 2 ; 2(. - 5) 5(3 - 2.) ; .(. 5) 2 .² 2. 3
L N L
.² 5. 1 .² 3. - 2 ; . 5 - .
M O N

2- Résolution d’un problème qui utilise une équation du premier degré à une inconnue :
Etapes de résolution d’un problème :
Etape 1: choix de l’inconnue
Etape 2 : on traduit les données du problème par une égalité où l’inconnue intervient.
Etape 3 : résoudre l’équation.
Etape 4 : vérifier que la solution de l’équation convient au problème.

Trouver un entier naturel à deux chiffres sachant que l’un des deux chiffres est le triple de l’autre et
que leurs somme égale à 16
3- Equation de type ( )(R S) :
 Activité :
1) Compléter les phrases suivantes :
<. = 0 sig …………………………………
<. = 0 et < @ 0 sig ……………………………..
2) Résoudre dans ℝ les équations suivantes :
a) 2x  1  x  5  0
b) 5x  1 7 x 1  x  1  0
c) 7  x 1  2x  4  0
 Retenons
ax b cx d 0 signifie ………………………………………………………………………………………..

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Résoudre dans ℝ les équations suivantes :
a) 3x  1 2 x  5  0
b) .²1   x  1 3x  4  0
c)  x 1²  5x  1)²  0
 Exercice
Résoudre dans ℝ les équations suivantes :
(3. 1)M - (2. 1)M .(5. 2)
(2. - 1)M - (3. 4)M (5. 3)(2. 3)
.² - 6. 9 (. - 3)(2. 1) 0
4- Equation de type | | R:
 Activité :
Résoudre dans ℝ les équations suivantes :
|.| X - 3 ; 3|.| 1 0 ; -2|.| 1 0 ; |2. 1| 2 ; |3. 4| 0 ; 2|. 1| - 1 0
|. 3| |3. 4| ; |2. - 1| -|. 1| ; |3. 4| -|6. 2|
 Retenons
1) Soit l’équation ($): |<. =| Y
i) si c  0 alors S ℝ  

ii) si c  0 alors ($) signifie ax  b  ..… ou ax  b  


iii) si c  0 alors ($) signifie ax  b  ……
2) |<. =| |Y. Z| signifie ax  b  …………… ou ax  b  
3) |<. =| -|Y. Z| signifie . est solution commune aux équations ax  b  … et cx  d  …
(si elle existe)


Résoudre dans ℝ les équations suivantes :
x 2  1   x  1  x  x  3   0 x 2  6x  9   x  3   x  x   0
5- Equation de type ² :
 Activité :
Résoudre dans ℝ les équations suivantes :
2 2 2 2
x 5 ; x 2  1 ;  2x  1 0 ;  3x  5 4 ; 2  x  1  3  0
 Retenons
. … … \] . … … … ^_ < ` 0
 .² < signifie [ aℝ …… ^_ < b 0
. …… ^_ < 0
 .² <² siginifie . … … \] . ……


Résoudre dans ℝ les équations suivantes :

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2 2 2 2 2 2 2
 3x  1  64  0 ;  x  2   3x  5   3x  2     x  5 ;  5x  2    10 x  4 
Exercice
On considère les expressions suivantes:
A  x   2 x 2  4 x  30 ;
2 2
B  x    3x  1   2x  6 
C  x   x 2  25   x  5   2 x  x  1
1) a) Montrer que pour tout réel . positif A  x   C  x 
b) Calculer A  0 
2) Résoudre B  x   0

II. Inéquations du premier degré à une inconnue :


1- Définition et résolution :
 Activité :
1) Compléter les phrases suivantes par : b ; ` ; c ou d
. 5 b 3 signifie . … … - 2
N
-3. d 5 signifie . … … - L
2. c 1 signifie . … … … …
-. ` 5 signifie ………………
2) Compléter :
(i) . d 5 signifie . ∈ … … … …
(ii) . c 1 signifie . ∈ … … … …
(iii) . ∈ f-6, ∞h signifie ………………
3) Trouver . dans chacun des cas suivants :
(i) 2. 5 d 0
(ii) 2. 5 b . 1
 Définition :
Toute inégalité de la forme <. = d 0 ; <. = c 0 ; <. = ` 0 ; <. = b 0 s’appelle ……………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Résoudre une inéquation revient à déterminer l’ensemble des réels qui vérifient l’inégalité.
L’ensemble des solutions des inéquations sont ………………………………ou………………………………………………
L’ensemble des solutions d’une inéquation est noté : ……..

Résoudre dans ℝ les inéquations suivantes :
.(. 2) 5 c .² 3
(. - 2)(. 2) - .² b 3. 1
.(. 2) - . c 2. 1
3(. - 5) c 3. 7
Exercice :
1) Résoudre dans ℝ : .(. - 3) .² c 2(. M .) - 1
2) Déduire les solutions de : .(. - 3) .² - 2(. M .) 1`0
3) Comparer X(X - 3) X² et 2(X M X) - 1

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2- Signe de avec @ :
 Activité :
1) a) Résoudre dans ℝ l’inéquation : 2. 5 d 0.
b) En déduire les solutions de l’inéquation : 2. 5 c 0.
c) Compléter le tableau suivant par ( ) ou (-) :
. 5
-∞ - ∞
2
Signe de 2. 5 0
2) a) Résoudre dans ℝ l’inéquation : -2. 5 d 0.
b) En déduire les solutions de l’inéquation : -2. 5 c 0.
c) Compléter le tableau suivant par ( ) ou (-) :
. 5
-∞ ∞
2
Signe de -2. 5 0
 Retenons : ‘’ Signe de avec @ ’’

<. = 0 siginifie . …….


. -∞ ∞
Signe de (<. =) 0

1) Déterminer les signes de chacun des binômes :
2. - 7 ; -3. 1 ; -5. 3 ; 6 - .
2) Résoudre dans ℝ les inéquations suivantes :
2. - 7 c 0 ; -3. 1 ` 0 ; -5. 3 d 0 ; 6 - . b 0

3- Signe de ( )(R S) :
Exercice :
1) Déterminer les signes de (-2. 5) et (. - 2)
2) Déduire le signe de (-2. 5)(. - 2)
3) Résoudre alors dans ℝ l’inéquation suivante : (-2. 5)(. - 2) d 0

4- Tableau de signe et valeur absolu :


 Activité :
Compléter le tableau suivant :
. -∞ ∞
Signe de 2. 1 0
|2. 1|

1) Ecrire l’expression suivante sans valeur absolue : # |3. 2| |5 - 2.|
2) Résoudre dans ℝ : # 3. 1.
3) Résoudre dans ℝ : # c 0

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