Présentation

L’étude que nous proposons s’inscrit dans le cadre de la didactique, d’analyser les
niveaux de métrise de la ponctuation dans les textes français comme langue étrangère.

Cas d’études : les étudiants du 6 éme semestre études françaises au sein de la faculté
des Lettre et des Sciences Humaines Ibn Tofail.

La maîtrise de la ponctuation en langue française pose un grand problème dans le

système éducatif marocain et précisément au cycle universitaire soit à la position de la langue
française étant une langue étrangère.

L’objectif de ce projet de fin d’études est de lever le voile sur les contraintes que les
apprenants marocains rencontrent lors de la production des textes rédigés en français.

La première partie de ce travail est consacrée à un cadre méthodologique :

• Objet de cette recherche

• Problématique de cette recherche

• Objectifs de cette recherche

• Questions de la recherche

• Hypothèses de la recherche

• Cadre investigation 

Ainsi la seconde partie est un cadre théorique qui représente la définition et signes de
la ponctuation et l’emploi des signes et Le rôle de la ponctuation dans l’écriture
d’aujourd’hui. Finalement on réaliser un cadre pratique de la problématique :

• Description du terrain et des enquêtés

• Analyse des résultats

• Interprétation des données