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Comme nous l’avons indiqué dans la lettre que vous avez reçue hier, nous vous transmettons
maintenant des renseignements supplémentaires sur l’apprentissage à distance pour votre enfant.
Le personnel de l’École Allain St-Cyr travaillera aujourd’hui (lundi 3 mai) et demain (mardi 4 mai) sur
les détails des plans d’apprentissage, notamment en déterminant les besoins technologiques et en
s’assurant que les ressources nécessaires soient disponibles pour appuyer l’enseignement à distance.
Les plans varient en fonction de l’âge des élèves et tiennent compte des attentes et des tâches
appropriées au développement de l’enfant.
D’ici mardi soir, l’enseignant de votre enfant communiquera avec vous pour vous donner plus de détails
sur l’horaire de votre enfant, vous indiquer comment accéder au portail d’apprentissage en ligne (le cas
échéant) et aux trousses « d’apprentissage en ligne ou hors ligne », et vous donner de l’information sur
les ressources et la technologie nécessaires pour l’apprentissage à distance.
Bien que l’apprentissage à distance soit légèrement différent selon l’âge des élèves, l’information ci-
dessous offre un aperçu de ce à quoi les élèves et les parents peuvent s’attendre.
Prématernelle et maternelle
Pour les élèves de la prématernelle et de la maternelle, il s’agira principalement de donner des idées
aux familles pour favoriser l’apprentissage pratique et expérientiel grâce à des activités fondées sur le
jeu. Les enseignants proposeront des activités et des conseils pour aider les parents, et ils feront un
suivi quotidien auprès des élèves et de leur famille pour les aider.
1 et 2 année
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Pour ces élèves, l’accent sera mis sur la littératie et la numératie. Les élèves peuvent s’attendre à un
suivi quotidien de leur enseignant et à de courtes leçons centrées sur les aptitudes essentielles en
littératie et en numératie. Les enseignants fourniront des activités et des idées supplémentaires aux
parents pour appuyer le développement continu de leur enfant dans ces domaines clés.
De la 3 à la 6 année
e e
Pour ces élèves, l’accent sera mis sur les mathématiques, les langues, les sciences humaines et les
sciences. Ils peuvent s’attendre à ce qu’une partie de leur apprentissage quotidien ait lieu en ligne. Afin
de leur offrir des approches adaptées à leur développement, les élèves auront des activités à réaliser à
l’extérieur de l’environnement d’apprentissage en ligne.
L'école francophone, l'avantage par excellence
De la 6 à la 8 année
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Pour ces élèves, la priorité sera les matières principales (mathématiques, langues, sciences humaines
et sciences). Les élèves peuvent s’attendre à 2 à 3 heures d’apprentissage en ligne par jour et à des
activités autonomes à l’appui de l’apprentissage en ligne.
De la 9 à la 12 année
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Ces élèves passeront à l’apprentissage en ligne à temps plein. L’objectif de l’apprentissage en ligne
pour ces élèves est de minimiser les perturbations de leur horaire de cours régulier.
Si votre enfant a besoin d’un appareil ou d’un accès à Internet, veuillez communiquer avec son école.
Des Chromebooks et des clés Turbo sont disponibles pour s’assurer que tous les élèves aient les
ressources nécessaires pour participer à l’apprentissage en ligne.
La Commission scolaire francophone vous remercie pour votre patience et votre compréhension dans
le cadre de la transition vers l’apprentissage à distance. Si vous avez des questions, nous vous invitons
à communiquer avec l’enseignant ou le directeur de votre enfant. Nous continuons à suivre cette
situation de près et nous publierons des mises à jour régulières.
Bien à vous,
Yvonne Careen
Directrice générale