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D’AUTRES PRONOMS
Compétence : Savoir reconnaître un pronom possessif.
1 - Dans chaque phrase, je souligne le pronom possessif :
 Mes parents sont jeunes, les tiens sont plus âgés.
 J'ai prêté mon vélo à Luc, le sien ne marche plus.
Tu as perdu ta gomme ? Prends la mienne.
 Mes idées sont aussi bonnes que les vôtres.
 Ne mélangez pas vos affaires avec les nôtres.
 Votre manteau est gris, le mien est bleu.
 Mon sac est plus lourd que le tien.
 La vie des enfants maliens n'est pas aussi facile que la nôtre.
 Je m'occupe de mes affaires; occupez-vous des vôtres.
 Tu es avec tes parents, Jean et Sam sont avec les leurs.
Compétence : Savoir utiliser un pronom démonstratif.
2 - Complète avec le pronom démonstratif qui convient :
celui-ci, celle-ci, ceux-ci, celles-ci.
 Prends la prochaine rue, . . . . . . . . est en sens interdit.
 Ne prends pas cet outil, mais plutôt . . . . . . . . . . . ..
 Ces crayons sont trop fins, utilise plutôt . . . . . . . . . ..
 Ces fraises sont pourries, mange plutôt . . . . . . . . . ..
 Cette chemise est sale, mets . . . . . . . . . . . . . . ..
Et avec : celui, celle, ceux, celles, cela.
 Cette chemise est . . . . . . . . . que je mettrai demain.
 Ce camion est . . . . . . . . . . . . de mon oncle Pierre.
 Mes notes sont meilleures que . . . . . . . . .de ma soeur.
 Les chiens que tu vois là-bas sont . . . . . . . de mon voisin.
 Aimer son travail; c'est . . . . . . . . . . qui est important.

Prénom :