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1er trimestre

Compétences et savoirs CE2

Français
Etude de la langue
Grammaire / Conjugaison
G1 Savoir identifier une phrase.
G2 Savoir ponctuer un texte.
G3 Savoir reconnaître un verbe.
G4 Savoir donner l’infinitif d’un verbe et trouver son groupe.
G5 Savoir situer des actions dans le passé, le présent, le futur.
G6 Savoir distinguer le radical et la terminaison des verbes.
Orthographe
O1 Savoir orthographier « m devant m,b,p ».
O2 Savoir identifier et écrire sans erreur les mots invariables les plus courants.
O3 Savoir écrire sous la dictée de l’adulte.
Vocabulaire
V1 Savoir ranger les mots par ordre alphabétique.
V2 Savoir chercher un mot dans le dictionnaire.
V3 Savoir lire un article de dictionnaire.
V4 Savoir identifier les synonymes.
Ecriture
P1 Savoir former les lettres de l’alphabet en minuscule et majuscule.
P2 Savoir copier sans erreur un texte en respectant la présentation.
P3 Savoir répondre à une question par une phrase complète à l’écrit.
P4 Savoir rédiger un portrait.
P5 Savoir rédiger une poésie d’après une structure donnée.
Lecture et compréhension de texte
L1 Savoir identifier les composantes d’un texte (ligne, paragraphes, alinéas).
L2 Savoir lire un texte avec aisance.
L3 Savoir lire seul et comprendre un énoncé, une consigne.
L4 Savoir répondre à des questions sur un texte lu.
Langage oral
D1 Savoir écouter pour comprendre des messages oraux (consignes) ou des textes lus.
D2 Savoir dire pour être entendu ou compris.
D3 Savoir réciter une poésie de mémoire, de façon expressive.

Mathématiques
Nombres
N1 Savoir lire, écrire, décomposer les nombres jusqu’à 99.
N2 Savoir comparer, ordonner, encadrer les nombres jusqu’à 99.
N3 Savoir lire, écrire, décomposer les nombres jusqu’à 999.
N4 Savoir comparer, ordonner, encadrer les nombres jusqu’à 999.
Calculs
Ca1 Savoir calculer mentalement la somme et la différence de deux nombres.
Ca2 Savoir ajouter ou retrancher mentalement 10, 100.
Ca3 Savoir calculer mentalement en utilisant l’addition et la soustraction.
Ca4 Savoir utiliser la technique opératoire de l’addition des nombres entiers.
Ca5 Savoir utiliser la technique opératoire de la soustraction des nombres entiers.
Géométrie
Gé1 Savoir distinguer droite et segment.
Gé2 Savoir tracer une droite et un segment.
Gé3 Savoir reconnaître un angle droit.
Gé4 Savoir tracer un angle droit.
Gé5 Savoir utiliser le vocabulaire courant de géométrie.

Langue vivante
Anglais
Lv1 Savoir se présenter.
Lv2 Savoir demander son nom à quelqu’un.
Lv3 Savoir demander son âge à quelqu’un.
Lv4 Savoir nommer les nombres jusqu’à 10.
Lv5 Savoir nommer les jours de la semaine.
Lv6 Savoir nommer les mois de l’année.
Lv7 Savoir reconnaître le drapeau du Royaume-Uni.
Lv8 Savoir nommer le vocabulaire propre à un évènement : Halloween.
Lv9 Savoir nommer le vocabulaire propre à un évènement : Noël.

Questionner le monde
Le temps
Tps1 Savoir se repérer sur une frise chronologique.
Tps2 Connaître les unités de temps et les relations qui les lient.
Tps3 Savoir utiliser un calendrier et s’y repérer.
L’espace
Esp1 Savoir nommer et situer les continents.
Esp2 Savoir nommer et situer les océans.
Le vivant, la matière, les objets
Vmo1 Connaître les règles élémentaires d’hygiène.
Vmo2 Savoir caractériser les microbes et leur transmission.

Enseignements artistiques
Musique
M1 Savoir écouter une œuvre musicale.
M2 Savoir interpréter de mémoire une chanson.
Arts Plastiques
Ap1 Savoir pratiquer le dessin et diverses formes d’expression visuelles et plastiques.
Ap2 Savoir s’exprimer, analyser sa pratique, celle de ses pairs.
Ap3 Savoir établir une relation avec la pratique des artistes, s’ouvrir à l’altérité.

Enseignement moral et civique


Emc1 Savoir respecter les autres et les règles de la vie collective.
Emc2 Connaître quelques principes et valeurs fondateurs d’une société démocratique.
Emc3 Savoir apprendre à coopérer.
Emc4 Savoir accepter les différences.
Education physique et sportive (E.P.S)
Eps1 Savoir respecter des consignes simples en autonomie.
Eps2 Savoir conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel.
Eps3 Savoir s’exprimer devant les autres par une prestation artistique.

Appréciation générale

Signature du directeur Signature de l’enseignante Signatures des parents ou du


tuteur légal

Signification des abréviations


A Atteint
PA Partiellement
atteint
N Non atteint
A
NE Non évalué

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