I.E.S.

EJERCICIOS DE REFUERZO
“ Aliste” MATEMÁTICAS – 2º E.S.O.

NÚMEROS ENTEROS
1. Indica con un número entero las siguientes variaciones de temperatura:
Ejemplo: Pasar de -5º C a -2º C Variación +3
Pasar de : -3º C a 12º C VARIACIÓN:
2º C a - 10º C VARIACIÓN:
20º C a 23º C VARIACIÓN:
-3º C a -12º C VARIACIÓN:
2. Ordena de mayor a menor (>) los siguientes enteros: 5,-6, +2, 0, -3, -4
3. Resuelve las siguientes expresiones aplicando la propiedad distributiva:
a) – 6 · (– 12 + 5) =
b) – 5 · (– 10 + 8– 6) =
c) 4 · [– 3 + 2 – (– 7))] =
4. Saca factor común en las siguientes expresiones:
(En el último ejercicio tendrás que hacer primero la descomposición factorial)
a) 4 · (– 8) + 5 · (– 8) =
b) 3 · (– 5) + (– 5) · 2 + 4 (– 5) =
c) 12x - 3x + 5x =
d) 81 + 18 =
5. Efectúa las operaciones con números enteros:
a) 5 – (–3) · 4 – (–2) =
b) –2 · [4 –(– 30:5 + 5 · 3)]=
c) – 4 – [ 2 (–30 + 5) –3 (2–7)] =
d) – 6 + (– 5 – 1 + 3) · (– 2) + [ (– 9) : (– 3) ] =
10 − [9 + 2(3 − 10 )]
e) =
− (5 − 3) − (− 12 + 7 )
MÚLTIPLOS Y DIVISORES
6. Explica por qué son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:
(cada paréntesis representa un número descompuesto en producto de factores primos)
El número (2 · 3) es divisor del número (22 · 3)

El número (5 · 7) es múltiplo del número (53)

El número ( 32 · 7) es divisor del número (32)

El número (32 · 7 ·11 ) es múltiplo del número (3 ·7)

7. Hallar el m.c.d. y el m.c.m. de los siguientes números: a) 16 ; 64 b)49 ; 112 c)30; 75; 180
8. Un alumno bosteza en clase cada 24 segundos, otro cada 30 segundos y un tercero (más atento) cada 48
segundos. Si en este momento los tres bostezan a la vez, ¿cuántos segundos tardarán en volver a realizarlo
juntos?
9. El suelo de un aula rectangular del instituto debe ser cubierto con paneles cuadrados para la semana
cultural. Si el aula mide 18 m de ancho y 30 de largo y queremos que los paneles encajen perfectamente,
¿Cuáles podrán ser las dimensiones de los mismos? ¿Cuánto mediría el lado del panel más grande que
podemos utilizar?
10. Tres autocares hacen el viaje de ida y vuelta de Alcañices a Fonfría. El primero tarda 24 minutos, el
segundo 30 minutos y el tercero 48 minutos Si acaban de salir juntos. ¿al cabo de cuánto tiempo volverán a
hacerlo?
11. Queremos cubrir de pegatinas cuadradas la cara de una carpeta que mide 24 cm de ancho y 30 cm de largo.
¿Qué dimensiones han de tener las pegatinas si queremos que encajen perfectamente y además sean las más
grandes posibles?

1
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“ Aliste” MATEMÁTICAS – 2º E.S.O.

POTENCIAS Y RAICES
12. Simplifica las expresiones en una sola potencia:
a) 195 · 193 · 192 = b) (–5)2 · (–5)5 = c) 125 · 120 · 123 · 122 =

d) (–3)2 · (– 3) · (– 3)6 = e) 34 : 3 3 = f) (– 2)7 : (– 2) 5 =

g) 23 : 23 = h) 73 : 710 = i) (-5)5 : 25 =
37 (−7) 4
j) 3 = k) =
3 (−7) 4
13. Calcula las siguientes raíces por el método de la descomposición factorial del radicando:
Ejemplo: 100 = 2 2 ·5 2 = (2·5) 2 = 10
a) 225 = b) 484 = c) 1764 =
14. Simplifica en una sola raíz:
a) 2 · 5 · 3= b) 9 · 25 · 100 = c) 5 · 7 · 35 =
33
d) 108 : 12 = e) 200 : 8 = f) =
11
15. Un joyero quiere vender una cadena de oro de 16 eslabones. Por el primer eslabón pide 2 céntimos de €, por
el segundo el doble que el primero y así sucesivamente (cada eslabón doble que el anterior).
• Expresa en forma de potencia los céntimos que pide por el último eslabón.
• ¿Cuántos euros cuesta el octavo eslabón?

FRACCIONES
5 3 11 1
16. Reduce a común denominador las siguientes fracciones y ordénalas de menor a mayor : , , ,
7 4 14 5

5 x
17. Calcula el valor de “x” para que las siguientes fracciones sean equivalentes: =
15 12
18. Efectúa las siguientes sumas y restas de fracciones.
7 5 3 2 5 3 4 3 5 4
a) + + = b) + + = c) 3 − + = d) 2 + = e) −2 =
12 6 4 3 6 2 6 5 12 7

19. Efectúa las siguientes multiplicaciones y divisiones:

3 2 3 1 6 5 5 3 5
a) ⋅ ⋅2 = b) · · − = c) : = d) : =
8 9 5 2 9 8 6 13 26
20. Calcula:
2 3 2
a) 12% de 450 $ = b) de 600 € c) de los de 150 hojas =
5 5 3
3
d) Reparte de Kg en 6 bolsas. ¿Qué fracción de Kg habrá en cada bolsa?
4
21. Halla la fracción generatriz de los siguientes números decimales e indica de que tipo se trata:
a) 2,45 = b) 1,24 =

Problemas con fracciones-porcentajes

1 2
22. Por la mañana se ha picado de la carne para hacer chorizos y por la tarde .
3 7
a) ¿ Qué fracción de carne se ha picado?
b) ¿ Qué fracción queda por picar?
c) Si había 210 Kg, ¿ Cuánta carne se pico?

2
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“ Aliste” MATEMÁTICAS – 2º E.S.O.

23. Cuatro componentes de una peña futbolística han de repartirse 360 € . Al primero le corresponden 4/12 del
total, al segundo 1/6 y al tercero 1/4.
a) ¿Qué fracción le corresponde al cuarto?
b) ¿ Cuántos euros le corresponden al primero?
24. A un artículo que vale 36 € se le ha de aplicar el 16 % de I.V.A. ¿ Cuál será el precio final?
25. En la compra de una sudadera me hacen el 15 % de descuento. Si pago 21,25 € , ¿cuánto valía sin el
descuento?

ÁLGEBRA

26. Realiza las siguientes operaciones con polinomios e indica el grado del resultante:
a) (5x4 – 3x3 + 2x + 5) – ( 3x4 –10x – 6) = GRADO:
a) ( 3x2 – 2x) ( 2x3 + 5x2) = GRADO:
Expresión c) (3 + a)2 = GRADO:
Notable

27. Resuelve las siguientes ecuaciones de primer grado:

2x 3x
a) 5 ( 3x – 1) – 15 = 2 ( 4x –3) b) 3x − = − 11
5 2
28. Resuelve las siguientes ecuaciones de segundo grado:
a) 2x2 = 50 b) 2x2 + 6x = 0 c) x2 – 3x – 10 = 0

29. Resuelve los sistema de ecuaciones por el método indicado:

Sustitución Reducción
x – 2y = 7 x + 2y = 2
3x – y = 6 5x – 4y = 3

Problemas
(los puedes resolver planteando una ecuación de primer grado o un sistema)

30. Tres hermanos de Sejas se reparten 1300 €. El mayor recibe doble que el mediano y éste el cuádruplo que el
pequeño. ¿Cuánto recibe cada uno?

31. Un padre tiene 47 años y su hijo 11. ¿ Cuántos años deben pasar para que la edad del padre sea triple de la
del hijo?
2
32. Sacamos del contenido de un depósito. Si quedan 18 litros, ¿ cuántos tenía el depósito?
5
1 3
33. Un agricultor de Abejera planta de su huerta de tomates y de pimientos. Si aún le quedan libres 1600
3 7
m2. ¿ Cuál es la superficie total de la huerta?

34. La suma de dos números es 90 y su diferencia 16. ¿ Cuáles son esos números?

35. El perímetro de un rectángulo mide 40 cm. Teniendo en cuenta que el largo es triple que el ancho, ¿cuáles
son sus dimensiones?.

36. Pedro ha comprado una caja de CD y 3 cuadernos por 55 €. En la misma tienda, Luis compra 3 cajas de CD
y 2 cuadernos por 95 €. ¿Cuánto vale una caja de CD y cuánto vale un cuaderno?

37. En una feria he comprado tres gallinas y dos cerdos por 120 € . Si el vecino compró 5 gallinas y 3 cerdos
por 190 €, ¿cuánto valía cada animal?

38. Se han comprado 50 botellas de vino por un total de 280 €. Cada botella de vino blanco se pagó a 5 € y
cada una de tinto a 7 €. ¿Cuántas botellas de cada clase se compraron ?

3
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“ Aliste” MATEMÁTICAS – 2º E.S.O.

PROPORCIONALIDAD
39. Indica si las siguientes magnitudes son directa o inversamente proporcionales:
• El espacio que recorremos dando un paseo y el tiempo empleado en recorrerlo.
• Número de animales de una granja y tiempo que le dura la misma cantidad de alimento.
• La altura de una árbol y la sombra que proyecta.
• Los litros que echa un grifo en una hora y el tiempo que tarda en llenar un depósito.
40. Un automóvil tarda 8 horas en ir de Moldones a Badajoz a la velocidad de 60 Km/h, ¿Cuánto tardaría si
fuese a 100 Km/h?

41. Una rueda da 20 vueltas para recorrer 110 metros. ¿Cuántas vueltas dará para recorrer 33 metros?

42. Un tubo de 16 metros pesa 24 kg. ¿Cuánto medirá otro tubo de las mismas características que pesa 60 Kg?

43. En una granja de Alcañices hay pienso para alimentar 8 vacas durante 30 días. ¿Cuánto le duraría el mismo
pienso si hubiese 10 vacas?

44. Para hacer una zanja 15 obreros tardan 6 horas. ¿Cuánto tardarían 9 obreros?

45. Me han rebajado 44 € de un abrigo que valía 400 €. ¿Qué % me han rebajado?

46. Tres amigos hacen en común una Primitiva. El primero aporta 16 €, el segundo 20 € y el tercero 22 €. Si el
boleto es premiado con 3480 €, ¿cuánto le corresponde a cada uno?

Proporcionalidad compuesta
47. Seis máquinas empaquetan 7200 cajas en tres horas. ¿Cuántas cajas empaquetarán tres máquinas en nueve
horas?
48. Calcula el interés que producen 800 € colocados al 15% durante cuatro meses.

FUNCIONES (LINEALE Y CUADRÁTICAS)

49. Expresa en lenguaje matemático (fórmula) las siguientes funciones e indica el tipo de función que es:
Ejemplo: La que asocia a cada número su triple y = 3x (lineal)
a) La que asocia a cada número su opuesto
b) La que asocia a cada número su mitad.
c) La que asocia a cada número el anterior
d) La que asocia a cada número su cuadrado más cinco
e) La que asocia a cada número la mitad de su cuadrado
1
50. Las siguientes funciones son las ecuaciones de tres rectas: y = 3x + 2 y= x y = 3x – 2
4
a) Indica la pendiente de cada una de ellas:
m1= m2= m3=
b) ¿Son paralelas algunas de las tres rectas? (Razona la respuesta)
c) Forma una tabla de valores para cada una
1
y = 3x + 2 y= x y = 3x – 2
4
d) Representa en el sistema de coordenadas
sólo las que sean paralelas.

51. Observa las siguientes funciones

y = 2x2 + 1 y = – 2x +1
a) Indica el tipo de función en cada caso.
b) Forma una tabla de valores para cada una y
represéntalas en el mismo sistema de coordenadas.
c) ¿Qué nombre reciben las gráficas de cada una de ellas?

4
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“ Aliste” MATEMÁTICAS – 2º E.S.O.

GEOMETRÍA
Semejanza de figuras - Teorema de Tales

52. Indica la razón de PROPORCIONALIDAD o de SEMEJANZA que nos lleva del original a la copia en los
siguientes triángulos semejantes:
(Recuerda: razón de semejanza = copia / original)

a) 3 cm , 5 cm , 6 cm 12 cm, 20 cm , 24 cm. RAZÓN DE SEMEJANZA =

b) 12 cm , 6 cm , 9cm 3 cm, 1,5 cm , 2,25 cm . RAZÓN DE SEMEJANZA =

c) 9 cm , 6 cm , 12 cm 6 cm, 4 cm , 8 cm . RAZÓN DE SEMEJANZA =

d) 5 cm , 10 cm , 6 cm 12,5 cm, 25 cm , 15 cm. RAZÓN DE SEMEJANZA =

53. La Torre del Reloj de Alcañices tiene una altura de 10 m. ¿ Qué sombra proyectará si en el mismo instante
un árbol de 2 m tiene una sombra de 1,5 m?
54. El jardín de una rotonda es un círculo de radio 15 m. ¿Cuántos cm medirá el radio del jardín en un plano
hecho a escala 1: 500 ?

55. Calcula el tramo “x” en la siguiente figura 36 cm

24 cm

50 cm x
Ángulos

56. Calcula el valor del ángulo Ĉ en el siguiente triángulo rectángulo

 = 58º 21´ 36´´

57. Dado el ángulo  = 65º 24´30´´, calcula:

B̂ Ĉ
a) Un ángulo que sea cuádruplo de Â
b) Un ángulo que sea la cuarta parte de Â

Teorema de Pitágoras

58. La distancia en línea recta entre Alcañices y Fonfría es de 20 Km y la distancia entre Alcañices y Rabanales
es de 10 Km. Sabiendo que el triángulo formado por los tres pueblos tiene un ángulo recto en Alcañices.
12 cm
¿Cuál será la distancia entre Rabanales y Fonfría?
(Dibuja la figura) 5 cm
59. Halla el lado oblicuo del siguiente trapecio isósceles:
8 cm
60. Calcula el perímetro del rombo en el que la diagonal mayor mide 8 cm y la menor 6 cm. 8 cm

Superficies y volúmenes de los cuerpos geométricos

6 cm

61. Clasifica los siguientes cuerpos geométricos en poliedros o cuerpos de revolución e indica el nombre de
cada uno de ellos

5
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“ Aliste” MATEMÁTICAS – 2º E.S.O.

62. Indica cuáles de las siguientes figuras engendran un CONO o un CILINDRO al girar 360º sobre uno de sus
lados

63. Una pelota tiene un radio de 5 cm.

a) ¿Cuál será la superficie de la pelota si la consideramos una esfera perfecta?

b) Se quiere construir una caja de cartón cúbica, para guardarla. ¿Qué superficie de cartón se necesita,
como mínimo, para construir la caja?

64. El radio de la circunferencia de la base de un cono mide 4 cm. ¿Cuál de los siguientes desarrollos
corresponde al de ese cono?

65. Calcula la superficie necesaria para construir una lata de Coca Cola de 3 cm de radio en la base y 9 cm de
altura.
Dibuja la figura

66. Calcula la capacidad (en cl) de la lata de Coca Cola anterior.

67. Una tienda de campaña tiene forma de pirámide regular de base cuadrada de 3 m de altura y 8 m el lado
de la base.
Dibuja la figura
a) ¿Qué superficie de lona se necesita para construirla? ( la base de la pirámide se tendrá en cuenta)
b) ¿Cuál sería su volumen?