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Escola E.B.

2, 3 / SEC de Mação
FICHE DE TRAVAIL
FRANÇAIS-9e ANNÉE, NIVEAU-3

Nom: _____________________ Prénom:______________________ Nº ___ Turma ___


Data: __/ ____ /___ le professeur: Clara Neves

Lis le texte et réalise les activités :

Jean-Jacques Goldman reste la personnalité préférée des Français

Les Français adorent Jean-Jacques


Goldman : il a été élu, en 2013 et 2014,
personnalité préféré des français selon le
classement du Journal de Dimanche. Cette
préférence n’est pas due au hasard : Goldman
est un chanteur solidaire. Plusieurs
associations sont soutenues par l’artiste. Il
participe depuis plus de vingt ans aux
Enfoirés, un collectif d’artistes qui chante au
profit de l’association des Restos du Cœur.
L’association Le Refuge est aussi soutenue par
le chanteur, une association qui vient en aide
à des jeunes confrontés à des difficultés sociales, qui sont rejetés par leur famille ou leur entourage
parce qu’ils sont homosexuels.
www. Lexpress.fr (adapté)

1. Souligne dans le texte les expressions qui prouvent les affirmations suivantes.

a) J.-J. Goldman est la personnalité favorite des français.


b) Il porte son soutien à plusieurs associations.
c) Il soutient l’association Le Refuge.

2. Complète le texte à l’aide des mots donnés.

aide concerts argent gratuits besoin chanteuses


alimentaire démunies association message sans-abri solidarité
Les Restos du Cœur est une _________________________ fondée par
Coluche, en 1985, qui a l’objectif d’aider les personnes les plus
_______________________.
Cette association apporte son ____________________ dans de multiples
domaines, notamment dans le domaine ____________________
puisqu’elle offre des repas ______________ à ceux qui en ont besoin :
des ____________________, des travailleurs pauvres ou des jeunes qui
ont très peu d’ __________________. Les Restos du Cœur soutiennent
également les personnes qui ont _________________ d’une réinsertion
professionnelle ou tout simplement d’un toit pour dormir.

L’association est soutenue par Les Enfoirés, une troupe de chanteurs et


de ________________ français qui se mobilisent chaque année en
donnant des ________________. L’argent gagné pendant la vente de
tickets de concerts et des albums est reversé à l’association. Ainsi, le
___________________ des Enfoirés est simple : « donner de son temps
pour la ______________ ».
Aujourd’hui, plus dre 35 artistes participent à la troupe des Enfoirés.
VOIX ACTIVE / LA VOIX PASSIVE
Voix active L’artiste soutient plusieurs associations

1|Página
sujet verbe complément direct

Voix passive Plusieurs associations sont soutenues par l’artiste


sujet verbe complément d’agent

ATTENTION :

 Na voz passiva o verbo é composto pelo L’auxiliaire ÊTRE (no mesmo tempo do verbo na voz
activa) + participe passé du verbe principal.

Ex :
VOIX ACTIVE VOIX PASSIVE
Je lis ce livre Ce livre est lu par moi.
Je lirai ce livre Ce livre sera lu par moi.
J’ai lu ce livre Ce livre a été lu par moi
Je lisais ce livre Ce livre était lu par moi.

 O particípio passado concorda sempre com o sujeito:

EX : Il assure la paix et la stabilité. =» La paix et la stabilité sont assurées par lui.

 « Le complément d’agent » é introduzido pela preposição: par.

 Quando o sujeito é um pronome :

SUJET COMPLÉMENT D’AGENT


 Je →  par moi
 Tu →  par toi
 Il →  par lui
 Elle →  par elle
 Nous →  par nous
 Vous →  par vous
 Ils →  par eux
 Elles →  par elles

EXERCICES

1. Indique si les phrases suivantes sont à la voix active (VA) ou voix passive(VP)

a) Les démunis sont protégés par des associations humanitaires. - ________


b) Les enfants doivent être protégés par les adultes contre toute forme de violence. - ________
c) Les xénophobes discriminent les étrangers. - ________
d) Les droits de l’Homme sont violés par certains gouvernements. - ________
e) Ils ont été choqués par cette nouvelle. - ________
f) Les journalistes ont écrit des articles polémiques. - ________
g) Tout le monde respecte Mère Térésa de Calcutta. - ________
h) Les sans-abri sont aidés par les bénévoles. - ________

2. Complète les phrases à la voix passive ou active :

a) Anne corrige les exercices. => Les exercices _________ corrigés ____________________.

2|Página
b) Maman achète un livre. => Un livre _________ acheté ________________________.

c) Nous avons préparé le voyage. => ______________ a été préparé _________________.

d) Il a fait un discours. => Un discours a été fait _______________.

e) La peste a détruit des villes entières. =» ________________ ont été détruites _____________.

f) Demain, ils discuteront le problème. => demain, le problème _______ discuté ____________.

g) Ils chanteront cette chanson. => Cette chanson _________ chanté _______________.

h) J’ai aidé un sans-abri. =» Un sans-abri a été aidé ______________________.

i) Tu aideras les plus démunis. => ________________ seront aidés __________________.

3. Complète avec les expressions données ces phrases à la forme passive.

Les plages Les enfants Un long discours Les malades La vérité Un arbre

a) _____________________ a été planté juste devant ma fenêtre.


b) _____________________ ont été polluées par le pétrole.
c) _____________________ sont protégés par leurs parents.
d) _____________________ a été découverte immédiatement.
e) _____________________ a été prononcé par le Ministre de la Solidarité.
f) _____________________ sont accueillis par l’infirmier.

4. Écris à la forme passive :

a) Restos du Cœur distribuera deux millions de tonnes d’aliments, demain.

______________________________________________________________________

b) Médecins Sans Frontières aident les victimes le la catastrophe en Haïti.

______________________________________________________________________

c) Tous les ans, les Enfoirés organisent un concert gratuit de solidarité.

______________________________________________________________________

d) Plusieurs pays violent les droits humains.

______________________________________________________________________

Les Enfoirés , Toute la vie - Clip 2015 (Jean –Jacques Goldman)


question rien avenir paix SIDA pollué Vous avez ennui
amour Non horizon emploi chômage chance jeunesse Vas-y

3|Página
[Adolescents]
Des portes closes et des nuages sombres [Adolescents]
C'est notre héritage, notre __________________ Vous avez raté, dépensé, ____________
Le futur et le passé nous encombrent
Avez-vous _____________ la question? [La Troupe]
Je rêve ou tu es en train de fumer?
[La Troupe]
_____________________! [Adolescents]
Vous avez sali les idéologies
[Adolescents]
Vous aviez tout: l'_____________ et la lumière [La Troupe]
Mais ___________, mais ____________
[La Troupe] Oui ___________ toute la vie
On s'est battus, on a ________________volé C'est une _________, un défi
[Adolescents] [Adolescents]
Nous n'avons que nos dégoûts, nos colères Toute la vie
C'est bidon, ça veut rien dire
[La Troupe]
Mais __________, mais ______________
[La[Adolescents]
troupe]
Oui vous avez toute la vie
Toute
Vous la avez
vie raté, dépensé, pollué
C'est une chance inouïe
Tu sais le temps n'a pas de prix
[Adolescents] [La Troupe]
Toute la vie Je rêve ou tu es en train de fumer?
[Adolescents]
C'est des mots, ça veut rien dire Utopie, sans _____________
[Adolescents]
[La Troupe] [LaVous
Troupe]avez sali les idéologies
Toute la vie Aujourd'hui j'envie tellement ta __________
Tu sais le temps n'a pas de prix [La Troupe]
Mais vous avez, mais vous avez
[Adolescents]
[Adolescents] Oui
Quel vous avezjetoute
________, la vie contre ta caisse
l'échange
Utopie, sans _______________ C'est une chance, un défi
[La Troupe]
[La Troupe] [Adolescents]
C'est la vie,
Toute la vie, La vie quilacaresse
Toute vie
C'est à ton tour et vas-y C'est
Et qui bidon, ça veut rien dire
blesse
À ton tour et vas-y C'est ta vie
À ton tour et vas-y [La
Vole ettroupe]
______________
À ton tour... vas-y Toute
Vole la vie
et _______________
Tu tour
À ton sais et
le ___________
temps n'a pas de prix
À ton tour et ___________
[Adolescents]
[Adolescents]
À ton tour... ____________
Vous aviez tout: ____________, liberté, plein
__________
Utopie, sans avenir
Nous c'est ________________, violence et ___________
[La Troupe]
[La Troupe] Aujourd'hui j'envie tellement ta jeunesse
Tout ce qu'on a, il a fallu le gagner
À vous de jouer, mais faudrait vous bouger [Adolescents]
Quel ennui, je l'échange contre ta caisse

[La Troupe]
C'est la vie,
La vie qui caresse
[Adolescents] Et qui blesse
Des portes closes et des nuages sombres C'est ta vie
Vole et Vas-y
Vole et vas-y 4|Página
À ton tour et vas-y
À ton tour et vas-y
À ton tour... vas-y
C'est notre héritage, notre horizon
Le futur et le passé nous encombrent
Avez-vous compris la question?

[La Troupe]
Non!

[Adolescents]
Vous aviez tout: l'amour et la lumière

[La Troupe]
On s'est battus, on a rien volé

[Adolescents]
Nous n'avons que nos dégoûts, nos colères

[La Troupe]
Mais vous avez, mais vous avez
Oui vous avez toute la vie
C'est une chance inouïe

[Adolescents]
Toute la vie
C'est des mots, ça veut rien dire

[La Troupe]
Toute la vie
Tu sais le temps n'a pas de prix

[Adolescents]
Utopie, sans avenir

[La Troupe]
Toute la vie,
C'est à ton tour et vas-y
À ton tour et vas-y
À ton tour et vas-y
À ton tour... vas-y

[Adolescents]
Vous aviez tout: paix, liberté, plein emploi
Nous c'est chômage, violence et SIDA

[La Troupe]
Tout ce qu'on a, il a fallu le gagner

Pourquoi la coopération internationale et la solidarité sont-elles nécessaires ?


Le racisme O racismo Les handicapés
La mort L’inégalité

5|Página
L’immigré(e) L’intolérance
La xénophobie La maladie
La faim L’oppression
L’exclusion L’hostilité
Les pauvres Le manque de A falta de
La pauvreté L’esclavage
Les réfugié(s) L’extermination
La discrimination La haine O ódio
L’exploitation Le jugement O julgamento
la guerre Le besoin
Le génocide Le massacre

Grâce aux médias et aux films, j’ai modifié certaines de mes habitudes de vie
quotidienne. Je privilégie les transports en commun pour aller au lycée. Je mets
l’ordinateur en veille quand je ne l’utilise pas. Je limite le temps de ma douche et je
ferme le robinet quand je me brosse les dents. Je privilégie les aliments « bio »
POUR MA SANTÉ

Préparer le thème

POUR UN MONDE SOLIDAIRE…

1. Coche les mots qui riment avec solidarité

La tolérance L’amitié
La générosité L’éducation L’inégalité
La discrimination Les handicapés L’opportunité
Le racisme L’aide Le respect
La protection La sécurité La dignité
L’intolérance La paix L’accueil
La guerre L’amour La collaboration
La santé La famine /la faim La pauvreté

6|Página
2. Complète avec un verbe ou un nom de la même famille :

Nom Verbe

1. Lis les définitions et trouve le nom correspondant

a) Extermination systématique d’un groupe ethnique (qui a une même culture et une même
langue.
b) Hostilité ou haine pour ce qui est étranger
c) Hostilité contre une race ou un groupe social.
d) Manque de biens nécessaires à la vie.
e) Manque de respect pour le droit des autres à penser comme ils veulent.

La discrimination les handicapés l’oppression


la famine l’inégalité la pauvreté
le génocide l’intolérance le racisme
La guerre les maladies la xénophobie

Comédies musicales : le rêve en scène


7|Página
 «Notre Dame de Paris», « Roméo et Juliette », « Les Dix
Commandements » … et maintenant « Le Petit Prince » et « Cindy ».
Ces dernières comédies musicales sont des projets très
importants qui ont demandé des mois de préparation et beaucoup
5 d’argent, entre 5 et 7 millions d’euros chacun.
Les chanteurs de ces spectacles ont dû apprendre à danser
tandis que les danseurs se sont mis à la chanson. Il a ainsi été
nécessaire des construire de décors1 impressionnants comme, dans
« Cindy », une tour géante équipée de grues tournantes qui
10 transportent les interprètes. Les costumes ont été créés par de
grands couturiers. Chaque chanteur a sont remplaçant 2 prêt à intervenir sur scène en cas de
blessure ou de maladie. Comme les autres comédies musicales, « Cindy » et le « Petit Prince »
mélangent3 des inconnus et des vedettes.
Le succès de ces spectacles repose évidemment aussi sur la musique.
15 Malgré tout, ni « Cindy », ni « Le petit Prince » n’ont réussi à imposer un succès comme la
chanson « Belle » de « Notre Dame de Paris ».
Celle-ci a été vendue à plus d’un million de
copies.
« Cindy » est l’histoire d’une Cendrillon
20 d’aujourd’hui, avec une jeune femme vivant
dans une cité de banlieue, avec une famille qui
la rejette. Mais un jour viendra le prince
charmant… sous les traits d’une star de rock.
«Le Petit Prince» se veut fidèle au célèbre
25 roman d’Antoine de Saint-Exupéry, vendu à plus
de 100 millions d’exemplaires dans le monde.

1. cenário 2. Substituto 3. misturam In Clés de L’Actualité Junior, nº355

1. Réponds vrai (V) ou faux (F). Corrige les fausses.

a) La réalisation des comédies musicales est assez simple.

b) Les artistes de ce type de spectacle doivent savoir chanter et danser.

c) Les décors et les vêtements sont des éléments essentiels de ces spectacles.

d) Tous les artistes participants sont célèbres.

e) L’histoire de « Cindy » est une version moderne de « Cendrillon ».

f) Le « Petit Prince » est une B.D. très connue.

2. Aimerais-tu assister à une de ces comédies musicales ? Laquelle et pourquoi ?


_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

3. Écoute la chanson « Aimer » de la comédie musicale « Roméo et Juliette » et complète les


paroles avec le vocabulaire présenté.

Aimer, Roméo et Juliette


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Roméo, Juliette et Chœurs: 
Aimer c'est ce qu' il y a de plus beau 
Aimer c'est _________ si __________
Et toucher les _________ des oiseaux 
Roméo:  Aimer c'est ce qu'il y a de plus beau 
Aimer c'est ce qu'il y a de plus________
Aimer c'est monter si haut  Aimer c'est voler le _____________
Et toucher les ailes des _____________ Aimer c'est rester ______________
Aimer c'est ce qu'il y a de plus _______ Et brûler au cœur d'un volcan 
Aimer c'est ce qu'il y a de ______grand 
Juliette: 
Aimer c'est _______________ le temps  Aimer c'est brûler ________ nuits 
Aimer c'est rester vivant  Aimer c'est payer le _________ 
Et brûler au _____________d'un volcan  Et donner un _________ à sa vie 
Aimer c'est ce qu'il y a de plus grand  Aimer c'est ___________ ses nuits 

Roméo et Juliette:  Aimer c'est ce qu'il y a de plus beau 


Aimer c'est plus fort que ___________ Aimer c'est __________ si haut 
Donner le meilleur de nous  Et ____________ les ailes des oiseaux 
Aimer et _____________son cœur  Aimer c'est ce qu'il y a de plus beau 
Aimer pour avoir _______ _________ _____________ ...

vivant / sentir /oiseaux / prix / haut / voler /tout /beau


/cœur / peur / ailes / temps /plus / ses / brûler /monter /
toucher /aimer /aimer /haut /sens

4. As-tu aimé cette chanson ? Donne ton opinion sur les paroles de la chanson, les voix des
chanteurs/acteurs, la musique…

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

5. A la fin de cette chanson, en scène, que fait le public ?


_____________________________________________________________________________

6. Regarde la bande-annonce du film – « 2012 ».

6.1. De quel type de film s’agit-il ?


________________________________________________________________________________

6.2. De quoi parle-t-il ? ____________________________________________________________

6.2. Aimerais-tu le voir ? Pourquoi ?


9|Página
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

DE MÉMOIRE

1. Traduis.

a) « Cindy » et « Le Petit prince » n’ont pas réussi à imposer un succès.

b) J’ai réussi à parler avec lui.

c) J’ai réussi à étudier pendant 2 heures.

2. Complète avec chaque ou chacun(e).

a) ______________ élève fait son travail.


b) Comme le travail est compliqué, _______________ fait son exercice.
c) Pierre et Sébastien, _______________ de vous va dans sa chambre.
d) _______________ jour, il arrive en retard.
e) _______________ fille est belle.

3. Mets en français.

a) Cada dia

b) Cada atriz

c) Cada um canta

d) Cada criança

e) Cada um lê

f) Cada uma dansa

g) Cada artista

h) Cada um dos cantores

Bon travail !

10 | P á g i n a