Parler/Dire

Exemple : Louise est assise à la terrasse d’un café. Elle parle avec le serveur. Il

lui dit qu’il y a de plus en plus de touristes dans le quartier. Ils viennent s’asseoir à la
terrasse et parlent plein de langues différentes. Louise dit au serveur qu’elle travaille dans
un musée et qu’elle voit plein de touristes, elle aussi.

Parler

Parler est un verbe intransitif, c’est-à-dire qu’il n’est jamais accompagné d’un
complément d’objet direct : on ne peut pas parlerquelque chose (à part une langue, voir
ci-dessous).

On emploie le verbe parler dans les cas suivants :

 dans le sens « faire usage de la parole », « prononcer des mots »

La petite Camille apprend à parler.

Ce présentateur de télévision m’énerve, je trouve qu’il parle beaucoup trop.

 dans le sens « s’entretenir avec quelqu’un »

Louise parle avec le serveur.

Nous avons parlé pendant des heures !

 dans la construction parler de quelque chose (avec quelqu’un)

Louise et le serveur ont parlé des touristes.

Parle-moi de toi.
 dans le sens « connaître une langue étrangère »

Les touristes parlent chinois, allemand, anglais, et encore plein d’autres langues.

Est-ce que tu parles italien ?

 la forme pronominale se parler est courante (notamment dans le cas d’une conversation
téléphonique)

Lucas et Isabelle se sont parlé au téléphone toute la soirée.

Cela fait 10 ans que Florian et moi ne nous sommes pas parlé.
Dire

Dire est un verbe transitif, c’est-à-dire qu’il est accompagné d’un complément d’objet
direct. On peut dire quelque chose.

On emploie dire dans les cas suivants :

 dire quelque chose à quelqu’un

Le serveur dit bonjour à Louise.

 dire de + infinitif (dans le sens d’« ordonner »)

Mes parents m’ont dit de ranger ma chambre.

 dire que… (discours indirect : on rapporte les paroles prononcées par quelqu’un)

Le serveur dit à Louise qu’il y a de plus en plus de touristes dans le quartier.

 en tant que verbe introducteur dans le discours direct

« Je travaille dans un musée », dit-elle.

 dire si…, pourquoi…, quand…, comment…

Dis-moi pourquoi tu n’es pas venu.

Est-ce qu’elle t’a dit comment elle a gagné la compétition ?

Le plombier ne m’a pas dit quand est-ce qu’il allait passer.

Attention ! L’expression « vouloir dire » signifie signifier.

Onéreux ? Mais qu’est-ce que ça veut dire ?

Guten Tag veut dire bonjour en allemand.

Exercices

Faut-il employer le verbe parler ou le verbe dire ? Choisis la bonne réponse.

1. Julien et sa cousine ont _______________ pendant des heures.

2. Pouvez-vous me _____________________où est la gare ?
3. La sœur de Malik ______________________japonais, anglais et suédois.
4. En classe, nous avons _______________________de la campagne éléctorale.
5. Zoë m’a ___________________que tu allais participer au concours de cuisine.

Complète les phrases en conjuguant le verbe parler ou le verbe dire.

 1. As-tu ______________avec Catherine ?
2. Je n’ai pas compris ce que le professeur a ___________________.
3. « Je vais à la piscine », ___________________Sarah.
4. Étienne et Magalie se sont __________________longtemps au téléphone.
5. Madame Cerise a __________à son patron qu’elle souhaitait changer de poste.

Dire et ses synonymes

Le verbe dire est un des verbes les plus utilisés en français alors qu'il manque de
précision. 
Souvent, on lui ajoute un adverbe ou une locution verbale pour enrichir le sens de la
phrase. 
Ex.: Dire gentiment quelque chose à quelqu'un 
Dire de faire quelque chose  à quelqu'un : commander, ordonner, demander

Dans l'exercice suivant, remplacer le mot ou le groupe de mots entre parenthèses par le

synonyme approprié.

Exercice: choisir la bonne réponse:

1.La maîtresse (dit) explique/demande à Marie

2. de (dire) réciter/chanter la poésie apprise pour aujourd'hui.

3. Marie (dit) dévoile/débite le poème d'une voix monotone

4. sans jamais (dire) dévoiler/donner une émotion, un sentiment.

5. De temps en temps elle hésite et (redit) exprime/répète un vers en rougissant.

6. Ses camarades (disent) parlent/confient à voix basse

7. et (disent à l'oreille) chuchotent/crient des moqueries.

8. L'institutrice mécontente du travail de Marie, lui (dit) donne/raconte son avis :-"Marie tu

n'as pas appris ta leçon !"

9. Marie, confuse, (dit) raconte/confie une histoire abracadabrante.

10. Les parents sont convoqués et la maîtresse (dit) explique/profère les raisons de ce rendez-

vous.

11. Ils lui (disent) affirment/confient qu'ils ne sont pas étonnés.

12. Ils ont plusieurs fois (dit) prédit/exposé à Marie de mauvaises notes.

13. Ils (disent en plus) ajoutent/ordonnent qu'ils vont prendre des mesures plus sévères.

SAVOIR ou CONNAÎTRE

Les deux décrivent des degrés différents de connaissance.

Il est parfois difficile de faire la différence.

Je connais les tables de multiplication. : Je sais qu'elles existent.

Je sais les tables de multiplication. : Je les ai apprises et assimilées.
Mais 
connaître son métier, c'est avoir acquis l'expérience nécessaire pour le pratiquer.

CONNAÎTRE

Connaître est savoir l'existence de quelque chose, être renseigné sur sa valeur. 

Il sera utilisé également pour parler des gens, d'une expérience reconnue, des
lieux.

Les gens
Avoir (eu) des relations avec... Je connais mes voisins.
Parler d'une situation à un moment donné. Les patrons connaissent des problèmes financiers.
Les lieux
Être déjà allé dans un lieu, une place. Je connais la place de la Concorde.
Avoir visité un monument. Je connais le Louvre.
Avoir une expérience reconnue
Avoir acquis une pratique professionnelle. Il connaît bien son métier !

-Connaître est suivi d'un groupe nominal et n'est jamais suivi d'un verbe.

- Il n'est jamais suivi  d'une proposition subordonnée introduite par : que/

qui/ où/ quand/ pourquoi/ comment/ si...

SAVOIR

Savoir est utilisé pour des faits, des choses connues de façon approfondie, des capacités,
des informations reçues.
Avoir appris et assimilé
Un enseignement Je sais résoudre ces opérations. Je sais écrire. Je sais skier.
Une pratique (en avoir la capacité) Je sais faire de jolies photos.
Avoir reçu l'information.
Avoir été averti. Je sais que tu vas déménager.
Avoir des activités planifiées. Je sais que j'ai rendez-vous à quinze heures.
Avoir connaissance d'une vérité générale. Je sais que tu aimes regarder les étoiles. Je sais où tu
habites.

- Le verbe savoir est souvent suivi d'une proposition subordonnée introduite

par :  que/ qui/ où/ quand/ pourquoi/ comment / si...
Il indique alors une notion d'information reçue ou de conviction.
Ex : Je sais que je dois partir.   Je sais que tu ne vas pas être content.

- Lorsqu'il n'est pas suivi par ces mots vous le trouverez suivi d'un verbe à
l'infinitif. 
Il indique alors 'le savoir' 'comment faire quelque chose'.
Ex : Je sais chanter.

Choisis la bonne réponse:

1 - Veux-tu que je te présente mes amis ? Non, je les_______ déjà.

2 - C'est un ancien dans l'entreprise il___________ toutes les ficelles du métier.

3 – Je me prépare à être interrogé. Je________que c'est mon tour.

4 -  Luc ____________ bien le chemin qui le sépare de l'école.

5 – Paul __________ bien que, s'il fait trop de fautes, il sera puni.

6 - Je vais découvrir mon nouveau professeur, je ne le ___________ pas encore.

7 - Je te téléphone tout à l'heure, mais je ne __________pas à quelle heure.

8 - Je ne __________ pas cet auteur, il faut que je me documente.

9 - Cet enseignant ____________intéresser ses élèves. Ses cours sont passionnants. 

10 - je ne vous ________________pas tous individuellement, j'aimerais que vous vous

présentiez.

11 - Est-ce que tu ________l'Afrique ? - Non, j'aimerais tant y aller.

12 - Je  __________ que je me suis trompé quelque part, mais je ne vois pas où.