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PROYECTO SOLIDARIO entiende la educación como una de las herramientas

más importantes para el desarrollo y progreso de un país, además de
reconocerlo como un 
 
 











. Por lo que, para PROYECTO
SOLIDARIO es importante generar espacios de reflexión y análisis de la
realidad para promocionar la mejora de la educación en los países en los que
trabaja.

De estos espacios pueden surgir propuestas concretas, agendas de trabajo y

alianzas estratégicas que nos permiten avanzar en la garantía del Derecho a
la Educación. Siguiendo esta línea de reflexión se ha organizado junto con
asociaciones locales en Marruecos un 





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 que tendrá lugar los 28 y 30 de Marzo
2011 en las ciudades de Chefchaouen (Marruecos) y Málaga (España)
respectivamente, bajo el lema 
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Este Congreso Internacional para la educación parte desde el análisis de la

Carta Nacional para la Educación que está vigente en Marruecos desde el
año 2000. Ésta tiene como objetivo reformar y mejorar el sistema de
educación y de formación del país. A pesar de los esfuerzos y progresos
observados en varias áreas después de siete años de aplicación, aun queda
mucho camino por recorrer.
Uno de los grandes retos que tiene Marruecos está referido a la dotación de
servicios básicos para la población como agua potable, electricidad y
depuración de aguas residuales, sobre todo en el medio rural, pues tienen
una enorme implicación en la realización del derecho a la educación. En
materia educativa,  
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 %  (niños y niñas con discapacidad, niños y niñas de la
calle y niños y niñas trabajadoras).

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, Vernor Muñoz, 

(  el Gobierno marroquí debe
redoblar sus esfuerzos a favor de la universalización y gratuidad de
la educaciónº
 
  
   
 


           
 
       

 

     
 (informe
del Relator especial sobre el Derecho a la Educación. Misión a Marruecos, 6 mayo 2008).

En el 2007, Marruecos puso en marcha un plan de urgencia con el fin de

acelerar las reformas, y en el 2009 el Ministerio de Educación Nacional,
Enseñanza Superior, Formación de cuadros e Investigación Científica
(MENESFCRS) desarrollo el ³programa NAJAH 2009 -2012´ que define su
marco en las directrices de la Carta Nacional con el objetivo de darle un
nuevo impulso a las reformas. Al igual que los Objetivos de Desarrollo del
Milenio (ODM) 2 y 3, el objetivo de esta iniciativa para la educación es
 asegurar una enseñanza primaria para todos y eliminar las disparidades de
género en todos los niveles de la educación.

Para este fin, el programa NAJAH 2009 -2012 define un ambicioso y decidido
plan para afrontar el reto de una escuela de calidad para todos y todas, la
cual también educa y despierta una educación que efectivamente prepara a
los estudiantes para su integración social y profesional.

Dada la magnitud de la tarea, PROYECTO SOLIDARIO es consciente de que

este reto no puede ser alcanzado sin una fuerte implicación de todos los
agentes educativos y sociales, por lo que dentro de su labor en Marruecos
considera fundamental generar espacios de reflexión e intercambio, como el
Congreso Internacional sobre Educación de Calidad e Inclusiva para que los
diferentes agente sociales puedan trabajar en espacios comunes además de
recibir formación de expertos en la materia. Por otra parte, PROYECTO
SOLIDARIO trabaja para que todos los proyectos que realiza tengan un
fuerte componente de participación, también infantil. Trabaja con diversos
actores, incluyendo instituciones públicas, para lograr la plena escolarización
de niños y niñas y la eliminación del trabajo infantil.