I partie CE act 1 lecture du doc + questions 10 min 1. Une « cité de justice et de bonheur ». – 2. Travail, partage, disparition de l’argent. – 3. La fin des injustices (« Plus de spéculation, plus de vol, plus de trafi cs abominables, plus de ces crimes que la cupidité exaspère »). – 4. Réponse possible : Utopique. Ce roman a été publié en 1891. La suite a prouvé qu’une société sans argent et sans cupidité est impossible. – 5. Le capitalisme (« plus de spéculation »), l’inégalité des chances (« Plus de classes hostiles ») et les injustices sociales (« la force armée gardant l’inique accaparement des uns contre la faim enragée des autres »).
act2 lecture des titres et répondre aux questions 10 min
1. Premier titre : Le capitalisme qui ne fonctionne pas. Deuxième titre : même en Europe, l’une des régions les plus riches du monde, des millions de personnes vivent dans la pauvreté. Troisième titre : les richesses de la Terre sont entre les mains d’une infime minorité. – 2. Premier article : 17/03/11. Deuxième article : 05/12/13. Troisième article : 21/01/14. – 3. Les méfaits que dénonçait Zola sont plus visibles que jamais. Les pauvres sont toujours plus pauvres et les riches toujours plus riches. Donc, peu de choses ont changé. – 4. Réponses possibles : Je ne le pense pas. On dit que l’argent est un mauvais maître, mais un bon serviteur. Ce n’est pas l’argent qui est scandaleux, c’est l’usage qu’en font certains. / Il est inévitable que des différences existent mais les écarts ne cessent de s’accroître entre les riches et les pauvres et je trouve ça profondément injuste et scandaleux.
act 3 quels sont les themes communs des docs 3 à 7 15 min
1. Document 3 : un témoignage sur des travailleurs au noir en Espagne. Document 4 : une satire sur les relations patron-employés. Document 5 : une affi che pour promouvoir l’industrie en Bretagne. Document 6 : une offre d’emploi. Document 7 : les résultats d’un sondage sur la perception du travail en France. – 2. Ces cinq documents parlent du travail act 5 lecture + questions 10 min act 6 donne ton opinion sur la caricature 5 min act 7 lecture du doc + questions 10-15min
II partie: VOCact 4 explication du vocabulaire et des expressions 10 min a) « cupidité » = envie, avidité, rapacité, convoitise ; « inique » = injuste, inéquitable, partial, honteux ; « accaparement »= emprise, monopolisation, mainmise ; « agonie » = mort, dernière extrémité, crépuscule, décadence ; « obscène » =immoral, abject, répugnant, cynique – b) « La faim enragée » : passée une certaine limite, la faim devient une maladie qui peut vous rendre fou et violent comme dans la représentation populaire de la rage. « Couturière au noir » : une couturière qui travaille sans être déclarée et donc sans être couverte par la sécurité sociale. « Je relocalise » : je sais qu'en installant mon entreprise dans ma région, je soutiens l’emploi et l’environnement. « Subvenir à ses besoins » : être capable de payer son loyer, sa nourriture, ses frais divers.
CE act 8 lecture du doc 6 10min
L’hôtel Méridien, à Tahiti. – 2. Responsable des ressources humaines (RH). – 3. Tâches demandées : d’abord gérer les dossiers et les fiches de paie du personnel, ensuite assurer la formation continue des employés . Profil requis : le candidat doit avoir une licence ou un master 1, avoir travaillé au minimum deux ans dans les RH et maîtriser l’anglais. Il doit avoir l’autorité et la souplesse nécessaires pour diriger une équipe, il doit savoir s’intéresser aux autres et être capable de persévérance. – 4. La formule « salaire à négocier » est courante dans les annonces d’emploi en France : cela veut dire que le candidat doit proposer un salaire qui sera ensuite discuté avec le recruteur. Dans le cas de cette annonce, c’est peut-être aussi un test du recruteur. En effet, l’une des tâches demandées consistant à gérer les fiches de paie, le candidat doit être capable de parler d’argent. Cette formule semble donc appropriée ici.
CO piste 20 act 11 ( devoir) écoute et répondre aux questions 10-
15min
1. Les dirigeants d’une société. Le premier intervenant s’appelle Matthieu Blaise, il est co- fondateur et actionnaire de la société. Le deuxième est Michaël Gros. – 2. Nom de l’entreprise : Allopneus (auparavant : Pneus France Nord). Localisation : au coeur de la Provence, en pleine campagne. Activité : le commerce de pneus agricoles. Mode de vente Travailler on line (par Internet) . – 3. La conséquence : une progression très rapide de l’activité de l’entreprise. – 4. Objectif à court terme : s’ouvrir à la clientèle étrangère d’ici à deux ans, entre autres en Italie et en Espagne
PE /PO act 12 faire la promotion de l’entreprise allo pneus
PO page 86 act 1 5min
page 86-87 la vie au quotidien
CO PISTE 21 act 2 compléter la fiche Fiche remplie par (nom + intitulé du poste) : Mme Letourneur (DRH) – Nom(s) et prénom(s) : RICHARD Stéphanie –Poste actuel : Vendeuse – Rayon : Prêt-à-porter féminin – Objet de l’entretien: Demande de changement de poste – Demande formulée : (postule comme responsable de rayon) – Pièce(s) jointes(s) à ajouter au dossier : CV actualisé+ lettre de motivation (à venir demain) – À faire : La recontacter éventuellement pour un entretien avec la directrice(semaine prochaine)
CO ACT 3 Compléter la fiche
Intitulé du poste : Chef de rayon – Personne pressentie : Stéphanie RICHARD – Supérieur hiérarchique : Mme Dupin(directrice) – Type de contrat : CDI – Heures hebdomadaires : 35 h (selon convention collective) – Salaire : 2 400 € brut + primes – Lieu de travail : Tours – Période d’essai : Aucune / Non – Compétences requises : Vente / Accueil du client / Gestion du stock / Management de l’équipe – Formation : Études en vente et marketing après le bac
CE act 6 lecture du CV. Compléter avec les intitulés correspondants 10min
PO act 7 analyse du cv avec le descriptifs du poste 5 min
PO delf b2 sujet 2 15 min
III partie correction de la PO 10MIN CO Act 1 écouter le discours et répondre aux questions 10min 1. Faux : « Je ne vous cacherai pas que la situation n’est pas au beau fixe » – 2. Faux : « ces économies ne porteront pas sur les salaires » – 3. Vrai : « Chaque service devra contribuer aux économies » – 4. Vrai : « Je suis convaincu qu’ensemble nous parviendrons à redresser la situation » CE act 2 repérer les verbes conjugués au futur comparer les 3 futurs 10min f. langue explication des temps futurs (plateforme) + ex 3 15min ex 1 à 3 page 96(devoir) ( 15 min) Expression de la condition CO Act 4 écouter et compléter les phrases 5min RGR Expression de la condition avec le futur et les conjonctions(p,langue) 10 min
s’exercer 4 et 5 p.96 10 min
10/09/20 Correction des exercices s’exercer 1 à 5 page 96 15 min revision du futur simple(exceptions) plateforme AF 15 MIN CO act 7 ecouter le doc sur remunerations et répondre À et B 10-MIN serveur / commercial / salarié licencié / demandeur d’emploi / dessinateur – 2. serveur : salaire fixe avec pourboires /commercial : salaire fixe avec commissions / salarié licencié : indemnités / demandeur d’emploi : allocations /dessinateur : droits d’auteur / profession libérale : honoraires
EX 6 ET 7 S’EX. PAG. 96 10 MIN
III partie : correction de la prod.oral le bonheur au travail 10 min Optionnel: CO le bien être au travail page 90 act 1 à 4 15-30 min 1 1. Un débat à la radio. – 2. La frontière entre la vie professionnelle et la vie privée. – 3. La Charte pour l’équilibre des temps de vie. Ce sont quinze engagements concrets pour veiller à l’équilibre entre la vie professionnelle et la vie personnelle. – 4. Isabelle Berrebi-Hoffman : sociologue / chercheur – Hélène Boulet-Supeau : PDG de l'entreprise Sarenza – Rémy Oudghiri : chargé de prospectives chez Ipsos. 2 1. Il lit le témoignage courriel d’un auditeur. – 2. Quand on rapporte du travail à la maison, on devient rapidement victime et on a de plus en plus de mal à couper avec ses activités professionnelles. – 3. « esclavage » / « engrenage » :ils induisent le sentiment de perte de contrôle sur la gestion de sa vie privée et sa vie professionnelle. 31–4–5–7 4 1. L’exemplarité . – 2. Ils peuvent montrer l’exemple en consacrant du temps à leur famille ou à leurs loisirs. – 3. Les Salariés ressentiront moins les pressions ; ils pourront décrocher en dehors du travail et seront plus disponibles sur leur lieu de travail. – 4. Certes, les salariés se plaignent de ne plus avoir assez de temps pour la famille et de devenir addicts au travail, mais ils se réjouissent d’avoir acquis une certaine liberté pour organiser leur vie professionnelle et de ce fait d’être plus flexibles
IV PARTIE CORRECTION EX 6 ET 7 S’EX. PÁG. 96 10 MIN EXPRIMER UN REPROCHE OU UN REGRET PAGE 92
CO act 1 quels sentiment éprouvent les personnes 5 min
Ils pensent que la mutation de leur collègue est abusive, qu’il s’agit d’un règlement de compte ; ils reprochent à son responsable
CE Act 2 lire et distinguer reproche et regret 10 min
p.langue formation de reproche et regret + ex 3 10 min
revision du conditionnel 10 min s’ex 8 page 97 10min
EXPRIMER DES HYPOTHESES
ACT 5 observez les phrases P:Langue expression avec si (hypotheses présente ou passée) expressions et conjonctions pour la condition présente 10min act 6 p. 93 10min ex 10 à 14 page 97
V PARTIE CORRECTION DES EXERCICES 10 À 14 30 MIN CO VERS LE DELF B2 30 MIN fiche ecologie exprimer des hypothèses: imaginer un monde sans.. 15 min
