Janvier 2011

Ce magazine vous est offert par

demain ingénieur / le mag

Faites votre choix parmi 90 specialites d'ingenierie !

Agroalimentaire, Biotechnologie, Sécurité, Santé. Environnement, Aménagement, Génie civil. Génie électrique, Informatique industrielle, électronique. Informatique, Modélisation, Gestion. Mécanique, énergie, Matériaux.

TouTes les informaTions sur le ConCours Commun arChimède 2011 eT nos 34 grandes éColes d’ingénieurs des universiTés sonT sur :

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edito
Par Claude-gilles dussaP, Président du groupe archimède directeur de Polytech Clermont-ferrand
vous avez choisi après le bac un parcours en classes préparatoires aux grandes écoles. C’est un parcours difficile et exigeant. Bravo ! voici venir le temps des choix et des orientations ! les écoles d’ingénieurs accessibles par le Concours Commun archimède vous offrent toute la palette de métiers d’ingénieur possibles : de l’électronique au génie civil, en passant par le génie microbiologique, les sciences de la vie, les sciences de l’informatique et les sciences des matériaux. nous sommes loin des colles de math et de physique (qui vont cependant terriblement vous servir) et nous entrons dans le vif du sujet. les 34 écoles du groupe archimède forment à toutes les fonctions de cadres que vous pouvez imaginer : de l’ingénieur de production dans l’industrie à l’ingénieur de recherche dans les grands organismes (Cnrs, inra…) ou dans les entreprises. le monde d’aujourd’hui aura besoin de vos talents, quel que soit le pays ou le continent où vous porteront vos pas, quel que soit le domaine où vous choisirez de vous orienter. vous avez encore un peu de temps pour y réfléchir… mais pas tellement finalement. Pour l’instant, parlons du passage obligé : les concours d’entrée aux grandes écoles. vous allez devoir choisir entre les différents concours d’accès aux quelques 200 écoles d’ingénieurs que compte la france. vous devrez sélectionner les bons concours, ceux pour lesquels vous opterez, entre le 5 décembre 2010 et le 15 janvier 2011. Chaque école du groupe archimède présente ses spécificités et ce sera à vous de vous renseigner auprès de vos enseignants, conseillers d’orientation et anciens élèves. Consultez également les sites internet et la documentation des établissements. n’hésitez pas à prendre contact avec les écoles elles-mêmes. Pesez le pour et le contre avec vos proches. si vous n’êtes pas complètement décidé(e) sur votre orientation, choisissez des écoles ouvertes sur des spécialités multiples. osez poser les bonnes questions : à quels débouchés professionnels les formations préparent-elles ? l’insertion professionnelle à la sortie est-elle bonne ? Combien coûte l’inscription ? le cadre de vie et la vie dans l’école vous plaisent-ils ? la région où vous allez passer trois années importantes de votre vie vous convient-elle ?...

sommaire
page 2 page 4 page 6 page 8
Cartographie de nos 90 spécialités d’ingénierie

ingénieur : un métier aux multiples facettes

accédez à tous les métiers de l’ingénieur avec le groupe archimède

le Concours Commun archimède

page 10 page 11 page 12
infos pratiques

exercez vos méninges !

Calendrier des épreuves écrites 2011

demain ingénieur - le mag a été conçu par le groupe archimède pour vous accompagner dans votre choix et vous présenter les atouts de nos 34 grandes écoles d’ingénieurs des universités (pages 6 et 7).
vous y trouverez un article consacré à la présentation des métiers d’ingénieur, illustré par des témoignages de nos élèves et de nos diplômés (pages 4 et 5). Pour exercer vos méninges, rendez-vous en page 10 pour des énigmes. vous trouverez également toutes les informations pour vous inscrire à la session 2011 du Concours Commun archimède. il y a plus de 1 500 places ouvertes dans toute la france ! il y a plus de 1 500 métiers d’ingénieur à la clé, tous différents ! il y a plus de 1 500 parcours passionnants à découvrir et à inventer ! Bonne chance à tous et bonne lecture !

demain ingenieur - le mag est édité par le groupe archimède BP 175 – 59653 villeneuve d’asQ Cedex www.demain-ingenieur.fr directeur de la publication : Claude-gilles dussaP, Président du groupe archimède rédaction : david allais maëlle BroChard et Julie Tessier (Campus Communication) design : Julien ZWalhen (Campus Communication) Crédits photos : groupe archimède – Camille BouliCaulT pour Campus Communication Pedro studio - Polytech annecy-Chambéry shutterstock (couverture) impression : 18 000 exemplaires

demain ingénieur / le mag

ingenieur : un metier aux multiples Facettes
rédaCTion : david allais / PhoTos : Camille BouliCaulT

Concevoir un moteur d’avion, construire un barrage, développer de nouveaux smartphones, perfectionner les technologies de la santé, apprivoiser les énergies du futur, tous ces projets font appel à des ingénieurs. éclairage sur un métier aux visages variés.
le métier d’ingénieur « consiste à résoudre des problèmes de nature technologique, concrets et souvent complexes, liés à la conception, à la réalisation et à la mise en œuvre de produits, de systèmes ou de services. Cette aptitude résulte d’un ensemble de connaissances techniques d’une part, économiques, sociales et humaines d’autre part, reposant sur une solide culture scientifique ». C’est ainsi que la Commission des Titres d’ingénieur (CTi)1 définit ce métier : un touche à tout passionné de problèmes à résoudre, doté de solides connaissances techniques et d’un esprit créatif. devenir ingénieur, c’est la perspective d’un métier passionnant dans le domaine qui vous intéresse avec un emploi de cadre et un bon salaire : la rémunération annuelle d’un ingénieur débutant est supérieure à 30 000 €.

école nationale supérieure de Technologie des Biomolécules de Bordeaux

comment devenir ingenieur ?
il y a près de 700 000 ingénieurs français, selon une étude du Conseil national des ingénieurs et des scientifiques de france (Cnisf)2 et près de 15 % d’entre eux travaillent à l’étranger où leurs compétences sont très largement reconnues. formés dans l’un des 200 établissements habilités à délivrer le titre d’ingénieur, la moitié des ingénieurs a trouvé un emploi avant même d’être diplômé. il est possible d’accéder aux études d’ingénieurs après un BTs, un duT, une licence ou directement après le bac, mais la voie majeure reste les classes préparatoires dont sont issus 47 % des effectifs. les études durent 5 ans, prépa incluse, et correspondent à un diplôme de master (bac + 5). À la suite de ce cursus, l’élèveingénieur peut choisir de poursuivre en doctorat (bac +8).

Les principaux secteurs d’activité des jeunes ingénieurs dipLômés en 2009
en 2009, pour leur 1er emploi, près de 8 diplômés sur 10 travaillent dans 12 secteurs :

qui sont les ingenieurs ?
la profession est dynamique, peu touchée par la crise (le taux d’emploi des ingénieurs diplômés atteint près de 85 % selon la Conférence des grandes écoles3) et plutôt jeune, la majorité des ingénieurs ayant moins de 40 ans. le métier attire de plus en plus de femmes, ces dernières représentent désormais un quart des effectifs des moins de 30 ans. si les ingénieurs sont très majoritairement employés dans des entreprises privées, on les retrouve partout : des Pme aux collectivités territoriales, en passant par les multinationales ou encore les ong. le tertiaire et l’industrie se taillent la part du lion avec chacun un peu moins de la moitié des effectifs. 5 % des ingénieurs ont créé leur propre entreprise, une tendance qui s’accélère ces dernières années.
Composé de représentants du milieu de l’entreprise et de l’enseignement supérieur, cet organisme indépendant est chargé d’évaluer les formations que les écoles d’ingénieur proposent. en france, seule la CTi habilite les diplômes d’ingénieur. les 34 écoles du groupe archimède sont toutes reconnues par cette commission. « 21e enquête socio-économique du Cnisf », observatoire de l’emploi des ingénieurs diplômés, juin 2010. 3 la Conférence des grandes écoles est une association (loi 1901) de grandes écoles d’ingénieurs, de management et de haut enseignement multiple ou spécifique, toutes reconnues par l’état et délivrant un diplôme national sanctionnant au moins 5 ans d’études après le baccalauréat.
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Hugo LecLercq,
diplômé de polytech lille en 2008 « J’ai eu l’opportunité d’effectuer mon stage de fin d’études en production chez mcCain alimentaire sur le site de harnes (Pas-de-Calais). avant même la fin de mon stage, mes supérieurs m’ont proposé une mission en Cdd aux Pays Bas, dont l’objectif était de mettre en place un système de caméras pour optimiser la réception des pommes de terre avant leur utilisation en production. J’ai donc eu la chance d’être diplômé et d’obtenir mon premier contrat professionnel la même année. J’ai ensuite signé un Cdi et je suis aujourd’hui responsable européen de ce projet. Je travaille en collaboration avec les usa, l’australie, le Canada, l’argentine et suis amené régulièrement à rencontrer et échanger avec mes collègues internationaux. »
Polytech nantes

jérôme monceaux,
diplômé de l’enSim en 2001 « mes études à l’école nationale supérieure d’ingénieurs du mans m’ont apportées bien plus que ce que j’imaginais. J’y ai découvert l’optique, l’électromagnétique, la physique et les mathématiques des ondes, les systèmes de mesure de notre monde (capteurs) et leurs principes sousjacents, la mécanique des solides déformables, l’analyse numérique, la programmation, etc. Je suis aujourd’hui consultant en recherche et développement et je dirige l’équipe de recherche pluridisciplinaire et transversale qui travaille sur le projet nao, pour la société aldebaran-robotics*. »
* société dédiée à la recherche et l’innovation autour de la robotique humanoïde.

que Font les ingenieurs ?
les ingénieurs exercent des activités à forte responsabilité où la capacité de décision et le travail en équipe sont essentiels. « J’ai été amené à concevoir une unité d’adoucissement de gaz4 pour une plate-forme offshore construite par une entreprise coréenne », explique frédéric susini, ingénieur dans le secteur de l’énergie. « après avoir remporté l’appel d’offres, nous avons passé les commandes auprès des fournisseurs et supervisé la construction des éléments. Je me suis ensuite rendu en Corée pour finaliser les études, vérifier le cahier des charges et suivre le montage de l’unité. » C’est le genre de défi auquel sont confrontés les ingénieurs au quotidien quel que soit leur domaine d’expertise : santé, agroalimentaire, environnement, aménagement, informatique, électricité, modélisation, mécanique, etc. autant de secteurs que les 34 écoles du groupe archimède permettent d’appréhender au plus près, notamment au cours des périodes de stage (entre 7 et 10 mois, selon l’école, et sur la totalité du cursus). de l’architecture au développement durable en passant par les nanotechnologies ou la musique : il y en a pour tous les goûts !

deLpHine meHeust,
diplômée de l’eSmiSAB en 2009 « attirée depuis longtemps par la biologie, l’école supérieur de microbiologie et de sécurité alimentaire de Brest a répondu à mon souhait de poursuivre mes études dans ce domaine. Cette formation scientifique et technique en microbiologie et maîtrise des risques sanitaires s’appuie sur de forts contacts avec les industriels et les institutions de divers secteurs d’activité : agro-alimentaire, cosmétiques, santé... dans un cadre convivial, cette école m’a aussi permis de découvrir les activités de recherche. Cet avant-goût en dernière année m’a incité à poursuivre en thèse. mes compétences en microbiologie, en qualité et en management, développées à l’esmisaB, m’ont permis d’être recrutée à l’ehesP* où je mène à présent un projet de recherche doctorale qui concerne la qualité microbiologique des atmosphères intérieures. »
* école des hautes études en santé Publique.

Les activités dominantes des ingénieurs de La promotion 2009, dans Leur 1er empLoi2

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les usines sont divisées en unités de traitement des produits qui ont chacune une fonction précise. une unité d’adoucissement de gaz sert à enlever les composés acides d’un gaz.

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demain ingénieur / le mag

accedez a tous les metiers de l'ingenieur avec le groupe archimede
rédaCTion : david allais / PhoTos : Pedro sTudio eT Camille BouliCaulT

archimède est le plus grand groupe d’écoles d’ingénieurs de france. son Concours Commun permet d’accéder à 34 écoles publiques. avec leurs 90 spécialités, elles forment à tous les métiers de l’ingénieur. Plongée dans le monde d’archimède.

BarBara pLiHon,
reSponSABle du douBle diplôme Avec euromed, à l’eSil « les doubles diplômes séduisent de plus en plus les entreprises qui recherchent des jeunes diplômés alliant des compétences scientifiques et techniques approfondies à des compétences managériales avancées. C’est pourquoi l’école supérieure d’ingénieur de luminy a mis en place, il y a cinq ans, un double diplôme avec euromed management*. les élèves-ingénieurs qui suivent ce double cursus obtiennent, à la fin de leurs études, les diplômes des deux écoles : ingénieur esil – master de management. Ce double profil constitue un véritable boost pour la carrière d’un ingénieur : cela permet d’accéder plus vite à des postes managériaux, de se positionner sur des métiers d’interface ou de se lancer plus facilement dans la création d’entreprise. l’évolution des salaires est également plus rapide. »
*école supérieure de Commerce de marseille

Polytech annecy-Chambéry

Quel est le point commun entre Polytech Paris-sud, l’ensC1, l’esBs2 ou encore l’isel3? Ces quatre établissements appartiennent au groupe archimède, un regroupement de 34 écoles d’ingénieurs des universités réparties sur tout le territoire national. Ces écoles sont toutes reconnues par la CTi4. « nous formons près de 20 % des ingénieurs diplômés chaque année en france », précise Claude-gilles dussap, Président du groupe archimède. « nos écoles préparent à tous les domaines de l’ingénierie de l’informatique à la biotechnologie en passant par le génie civil, le génie alimentaire ou encore

l’étude des matériaux. » depuis près de 15 ans, ces écoles organisent ensemble un concours commun : le Concours Commun archimède. les élèves passent d’abord des épreuves écrites5 d’admissibilité puis une épreuve orale d’admission6. les candidats admissibles émettent des vœux sur les établissements qu’ils souhaitent intégrer. l’intégration des élèves est ensuite déterminée en fonction de leur classement. la grande variété pédagogique et géographique des écoles du groupe archimède permet à chacun d’y trouver son compte.

pierre-antoine meurens,
élève en 3e Année mécAtronique à l’iSty « grâce aux accords bilatéraux que l’institut des sciences et Techniques des Yvelines a tissé avec des universités étrangères, j’ai pu effectuer un semestre d’études à l’université d’ajou (Corée du sud). Cela a été pour moi une expérience unique et formidable tant sur le plan des études, que sur le plan humain. le déracinement est total et sans problème grâce au soutien de l’université et d’étudiants bénévoles qui facilite l’intégration et l’immersion dans la culture du pays. C’est une expérience que je recommande à tous. »

plus de 50 % des eleves ingenieurs trouvent un travail avant la Fin de l'ecole
le groupe archimède est composé d’établissements d’une grande diversité allant d’écoles très spécialisées, comme l’ensTBB7, à des écoles pluridisciplinaires, comme celles du réseau Polytech. « nous formons des ingénieurs de terrain fortement ancrés dans un domaine précis, nos écoles proposent près de 90 spécialités », explique Claudegilles dussap. les établissements du groupe bénéficient d’une très forte reconnaissance auprès des entreprises en france comme à l’étranger (airbus, areva, Total, Psa, danone, etc.), ce qui permet une intégration très rapide sur le marché de l’emploi. Près de 50 % des nouveaux diplômés trouvent un travail avant même leur sortie de l’école !

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école nationale supérieure de Cognitique de Bordeaux. école supérieure de Biotechnologie de strasbourg. institut supérieur d’études logistiques du havre.

Commission des Titres d’ingénieur, cf. page 4. les épreuves écrites ont lieu entre les mois d’avril et de mai. Pour connaître les dates 2011, rendez-vous page 11 de ce magazine. Pour en savoir plus sur l’épreuve orale, rendez-vous page 9. 7 école supérieure de Technologie des Biomolécules de Bordeaux.
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6 bonnes raisons de choisir le groupe archimede :
93 % d’insertion professionnelle dans les 6 mois suivant l’obtention du diplôme. entre 7 et 10 mois de stage en entreprise pendant votre cursus. la possibilité d’effectuer une partie de votre formation dans l’une de nos 100 universités partenaires dans plus de 40 pays. des droits d’inscription inférieurs à 600 €/an. le réseau de recherche le plus important de france (près d’un millier de laboratoires). des campus dotés de tous les équipements sportifs et culturels nécessaires : gymnases, salles de spectacles, restaurants et cités universitaires…

juLie ricHard,
élève-ingénieur inStrumentAtion AutomAtique informAtique en 5e Année à polytech Annecy-chAmBéry « Je suis venue étudier à Polytech annecy-Chambéry pour l’environnement de travail. les bâtiments sont modernes et très bien équipés en nouvelles technologies, c’est un aspect important pour le choix d’une école. J’ai également choisi cette école pour son environnement géographique. elle se situe à proximité des montagnes, un élément naturel que j’aime particulièrement. depuis toute petite je suis passionnée par l’espace, et j’ai eu la chance de décrocher mon stage de fin d’études au Centre national des études spatiales (Cnes), en guyane. Je suis actuellement en poste et je m’occupe de l’optimisation des chaînes métrologiques du laboratoire de physique. »

Polytech nantes

des anciens presents partout
l’ancrage universitaire des établissements du groupe archimède leur permet de bénéficier d’une grande qualité d’enseignement, d’une forte ouverture à l’international ainsi que des conditions de recherche privilégiées en termes d’équipements et de laboratoires. la recherche est au cœur des établissements et irrigue les cours, dispensés par des enseignants-chercheurs spécialisés dans tous les domaines de l’ingénierie. la grande majorité des 65 000 anciens élèves-ingénieurs du groupe archimède exerce partout dans le monde dans les grands groupes industriels ou dans les laboratoires de recherche à des postes à fortes responsabilités. et certaines entreprises, cotées au CaC 40, ont aujourd’hui à leur tête des ingénieurs issus des écoles du groupe archimède.

joan marceau,
élève-ingénieur à l’eSiroi-Stim « réunionnais, je suis très attaché à mon île d’origine. il était difficile pour moi d’envisager d’étudier à 10 000 km de tout ce qui m’est cher ! J’ai appris alors l’existence de l’école supérieure d’ingénieurs réunion océan indien et de son service des Télécommunications, de l’informatique et du multimédia (sTim). J’ai eu la chance de pouvoir intégrer cette école et donc d’étudier à proximité du domicile familial, dans un cadre propice aux études. de plus, cela me permet de m’investir dans des projets visant à améliorer le secteur des technologies de l’information et de la communication dans l’océan indien. »

cHLoé maetZ,
diplômée de l’eSBS en 2007 « J’ai choisi l’esBs2 pour le caractère innovant et non conventionnel de l’établissement, mais aussi pour sa proximité avec mon domicile. Je tenais en effet à rester dans la région de strasbourg. J’ai eu la chance de trouver cette école qui remplissait toutes mes exigences et ne regrette pas mon choix. du fait du caractère international de l’école (études et stages à l’étranger, classes mixtes d’élèves français, allemands et suisses), j’ai appris l’importance de la mobilité pour ma carrière. grâce à l’esBs je me suis établie à l’étranger et bénéficie aujourd’hui d’une qualité de vie exceptionnelle. Je suis aujourd’hui ingénieur projet chez novartis (industrie pharmaceutique). J’implémente et participe à des projets de construction de nouvelles installations destinées à la production chimique et biotechnologique de médicaments. Je travaille également en tant que consultante pour la mise en route des installations, ainsi qu’à la mise en place de contrôles qualité dans la production. »

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l’épreuve traditionnelle d’entretien pour le Concours archimède est remplacée depuis 2008 par le passage de l’épreuve nationale du travail personnel encadré : le TiPe. Plus d’information sur le déroulement de cet oral, page 9. le détail de la procédure d’admission est explicité page 9.

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le concours commun archimede
rédaCTion : maëlle BroChard / PhoTos : Camille BouliCaulT

le Concours Commun archimède recrute les élèves de 2e année de classes préparatoires scientifiques aux grandes écoles. il est réservé aux filières mP (mathématiques et Physique), PC (Physique et Chimie), Psi (Physique, sciences de l’ingénieur), PT (Physique et Technologie) et BCPsT Biologie (Biologie, Chimie, Physique et sciences de la Terre).
CONCOURS COMMUN ARCHIMÈDE ENSC - BORDEAUX ENSIBS - LORIENT ENSIM - LE MANS ENSTBB - BORDEAUX ESBS - STRASBOURG ESIL - MARSEILLE ESIR - RENNES ESIReims - REIMS ESIREM - DIJON ESIROI - SAINT-DENIS DE LA RÉUNION ESIX NORMANDIE - CAEN/CHERBOURG ESMISAB - BREST ESSTIN - NANCY ISAT - NEVERS ISBS PARIS 12 - CRÉTEIL ISEL - LE HAVRE ISIFC - BESANÇON ISITV - TOULON ISTIA - ANGERS ISTIL - LYON ISTY VERSAILLES - VÉLIZY SUP GALILÉE PARIS 13 - VILLETANEUSE 392 MP 324 PC 363 PSI 240 PT 153 BCPST BIO

institut des sciences et Techniques de l’ingénieur de lyon

inscription, mode d'emploi

Pour vous inscrire au Concours Commun archimède 2011, il suffit de vous enregistrer sur le site www.scei-concours.fr entre le dimanche 5 décembre 2010 et le samedi 15 janvier 2011 (minuit). le dossier constitué lors de votre connexion (intitulé « bordereau pièces justificatives ») doit être imprimé et renvoyé, accompagné des documents demandés avant le 31 janvier 2011 au service concours correspondant à votre filière1. Tout dossier reçu au-delà de cette date ou incomplet sera définitivement rejeté. les frais d’inscription au Concours Commun archimède s’élèvent à 70 €, toutes filières confondues. les élèves boursiers en sont exonérés2.

...DONT RÉSEAU POLYTECH POLYTECH POLYTECH POLYTECH POLYTECH POLYTECH POLYTECH POLYTECH POLYTECH POLYTECH POLYTECH POLYTECH POLYTECH ANNECY-CHAMBÉRY CLERMONT-FERRAND GRENOBLE LILLE MARSEILLE MONTPELLIER NANTES NICE-SOPHIA ORLÉANS PARIS-SUD PARIS-UPMC TOURS

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Cf. coordonnées en 4e de couverture de ce magazine. Pour les concours e3a et agro-véto, vous devez ajouter aux frais d’inscription du Concours Commun archimède, les frais d’inscription à la banque d’épreuves concernée (75 € pour le Concours e3a, de 260 à 366 € pour le Concours agro-véto, en fonction du nombre de concours présentés).
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epreuves ecrites
la nature des épreuves ainsi que les coefficients qui leur sont attribués varient en fonction de votre filière. Pour en connaître le détail, nous vous invitons à consulter les calendriers de la page 11. attention, seules les épreuves suivies d’un coefficient sont prises en compte par le Concours Commun archimède. À l’issue de ces épreuves, votre admissibilité sera déterminée en fonction : de la somme de vos notes d’un seuil minimal, fixé par le jury, commun à toutes les écoles du groupe archimède3. les listes des admissibles seront publiées : le jeudi 26 mai pour les BCPsT, le samedi 11 juin pour les PT, le samedi 18 juin pour les mP, PC et Psi

juLien HuBert,
préSident du Bde de polytech orléAnS « d’après moi, il ne faut pas multiplier les concours, sinon on manque d’énergie vers la fin. Personnellement, j’ai choisi de couper une semaine avant le Concours archimède afin de me reposer et d’ainsi mieux le préparer : une fois lancé, il n’est pas possible de réviser. À l’écrit, chaque point compte. il est donc primordial de bien lire les énoncés, mettre les unités de calcul et vérifier l’homogénéité des résultats. il est judicieux d’essayer de garder du temps pour se relire même si c’est difficile car certaines épreuves ne sont pas faites pour être terminées. À l’oral, beaucoup de choses se jouent sur la présentation. il est donc essentiel d’apparaître le plus confiant possible, de parler à haute voix et de prendre son temps pour éviter d’être confus ou de parler trop vite. »

epreuve d'admission

elle consiste au passage de l’épreuve de TiPe4 du Concours agro-véto (BCPsT) ou de l’épreuve nationale de TiPe organisée par les concours Centrale - supélec, Concours CommunsPolytechniques, mines-Ponts et la banque PT (mP, PC, Psi et PT). Cette épreuve est affectée d’un coefficient 4. ne pas vous présenter à cet oral ou obtenir une note inférieure au seuil défini par le jury est éliminatoire. l’épreuve d’évaluation des TiPe dure entre 30 et 40 minutes6 et se déroule en deux temps : 1/ analyse, synthèse et critique d’un dossier scientifique en langue française. 2/ Présentation du TiPe réalisé au cours de l’année scolaire écoulée. les épreuves orales du Concours Commun archimède 2011 auront lieu entre le 17 juin et le 16 juillet5. Pour l’oral, pensez à vous munir de la fiche synoptique de votre projet.

procedure d'admission
PUBLICATION CONSTITUTION PROPOSITION PROPOSITION PROPOSITION PROPOSITION DES RÉSULTATS DE LA LISTE D’INTÉGRATION D’INTÉGRATION D’INTÉGRATION D’INTÉGRATION DU 28 AU 30 JUILLET (CLASSÉS) DE VOEUX
DU 1ER AU 21 JUILLET

1ère

2e

3e

DERNIÈRE

À l’issue de l’épreuve d’admissibilité, chaque jury de concours établit une liste classée des candidats. elle sera mise en ligne le jeudi 21 juillet (18h). la procédure commune d’admission se déroule en deux étapes : 1/ du vendredi 1er au mercredi 20 juillet 2011 (minuit), vous êtes invité à constituer votre liste de vœux, c’est-à-dire à classer, par ordre de préférence, les écoles que vous souhaitez intégrer. À compter du 21 juillet, votre sélection devient définitive. 2/ du jeudi 28 juillet (14h) au mercredi 8 septembre (14h), en fonction de votre classement et des choix formulés dans votre liste de vœux, le service concours vous propose d’intégrer des écoles. vous devrez impérativement y répondre avant le vendredi suivant, 14h. Pour connaître les dates des différentes propositions d’intégration, rendez-vous à la page 12 de ce magazine. Pour en savoir plus sur la procédure d’admission, n’hésitez pas à consulter le site du service de concours écoles d’ingénieurs (www.scei-concours.fr) ou à les contacter : 0 892 692 692 (0,37 € la minute).

institut supérieur d’études logistiques

s’il s’agit de votre première inscription en 2e année d’études supérieures, une bonification de 15 points vous sera accordée. Travaux d’initiative Personnelle encadrés. 5 Pour en savoir plus, rendez-vous sur www.demain-ingenieur.fr, rubrique « Concours Commun archimède ». 6 30 minutes pour les candidats du Concours agro-véto et 40 minutes pour ceux du Concours e3a et de la banque PT.
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demain ingénieur / le mag

exercez vos meninges !
enigme 1

institut supérieur d’études logistiques

enigme 2

on dispose de 8 boîtes qui contiennent chacune 6 boules. Chaque boule a une seule couleur. dans chacune des 8 boîtes, les boules sont toutes de couleurs différentes et chaque couple de couleurs observé dans n’importe quelle boîte n’apparaît jamais plus d’une fois sur l’ensemble des boîtes. Quel est le nombre minimal de couleurs qui permet de réaliser une telle configuration ?

après avoir jeté un coup d’œil rapide sur l’addition suivante :

6 + 10 + 16 + 26 + 42 + 68 + 110 + 178 + 288 + 466
le calculateur prodige écrivit sans une seconde d’hésitation le résultat : 1210. sur quel principe s’est-il appuyé ?

enigme 4 enigme 3
Christophe travaille au 31e étage d’un immeuble. Tous les soirs, il prend l’ascenseur pour descendre et rentrer chez lui. en revanche, chaque matin, il quitte l’ascenseur au 26e étage et emprunte ensuite l’escalier pour parvenir à son bureau. Pourquoi ? saurez-vous partager ce pré en 4 parties de même surface et de même forme ?

humour
lors d’une expérience, un ingénieur, un physicien et un mathématicien sont enfermés chacun dans une pièce, avec une grande boîte d’épinards, mais sans ouvre-boîtes. 24h plus tard, les portes des trois pièces s’ouvrent. dans la première pièce, l’ingénieur dort avec à côté de lui la boîte de conserve toute cabossée, mais ouverte et vide. on lui demande comment il a procédé. il explique : « Quand j’ai eu faim, j’ai pris la conserve et j’ai tapé sur son point de moindre résistance ». dans la deuxième pièce, le physicien est lui aussi rassasié. il explique : « Quand j’ai eu faim, j’ai observé la boîte, posé quelques équations et appliqué une forte pression sur les points idoines, et la boîte s’est ouverte ». dans la troisième pièce, le mathématicien est assis dans un coin, la boîte d’épinards à ses pieds et il marmonne en transpirant à grosses gouttes : « supposons que la boîte est ouverte, supposons que la boîte est ouverte... ».

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soluTion énigme 3 Christophe est un homme de petite taille et en sautant, il atteint au maximum le bouton du 26e étage. soluTion énigme 2 il a remarqué que chaque nombre à partir du 3e est la somme des deux précédents, la suite ainsi formée est une « suite de fibonacci » : a + b + (a+b) + (a+2b) + (2a+3b) + (3a+5b) + (5a+8b) + (8a+13b) + (13a+21b) + (21a+34b). Quels que soient les deux premiers nombres, a et b, la somme des 10 premiers d’une telle suite est égale à 11 fois le 7e, ici 110. il a été facile pour ce calculateur « prodige » de multiplier 110x11 pour obtenir 1210. soluTion énigme 1 il y a 6x8=48 boules et 8x7/2=28 dispositions possibles de 2 boules de même couleur dans 8 boîtes. on peut donc disposer 24 couleurs avec 2 boules de chaque, conformément aux contraintes, mais cette solution n’est pas minimale. une couleur représentée par 3 boules va correspondre à 3 des dispositions à 2 boules ci-dessus, une couleur à 4 boules à 6 dispositions, 1 à 5 boules à 10 dispositions etc. il y a donc 2 solutions à 23 couleurs : 1 couleur à 4 boules et 22 couleurs à 2 boules ou 2 couleurs à 3 boules et 21 couleurs à 2 boules.

soluTion énigme 4

calendrier des epreuves ecrites 2011
concours agro-veto
www.concours-agro-veto.net

fiLière Bcpst Bio

MARDI 26 AVRIL MERCREDI 27 AVRIL JEUDI 28 AVRIL VENDREDI 29 AVRIL

BIOLOGIE B
(8h30/12h) COEF. 3

MATHÉMATIQUES A
(13h30/17h)

CHIMIE
(8h30/12h) COEF. 3

FRANÇAIS
(13h30/16h30)

MATHÉMATIQUES B
(8h30/12h) COEF. 3

BIOLOGIE A
(13h30/17h)

PHYSIQUE
(8h30/12h) COEF. 3

LANGUE VIVANTE
(13h30/15h30) COEF. 2

banque pt

www.banquept.fr

fiLière pt

LUNDI 2 MAI MARDI 3 MAI MERCREDI 4 MAI JEUDI 5 MAI

SCIENCES INDUSTRIELLES B
(8h/14h)

PHYSIQUE C - CHIMIE
(8h/10h)

PHYSIQUE C - THERMODYNAMIQUE
(10h30/12h30)

MATHÉMATIQUES C
(14h/18h)

PHYSIQUE A
(8h/12h) COEF. 3

FRANÇAIS A
(14h/18h)

SCIENCES INDUSTRIELLES C
(8h/14h) COEF. 3

VENDREDI 6 MAI LUNDI 9 MAI

PHYSIQUE B
(8h/12h)

MATHÉMATIQUES A
(14h/18h)

MATHÉMATIQUES B
(8h/12h) COEF. 4

LANGUE VIVANTE B
(14h/17h) COEF. 2

MARDI 10 MAI

FRANÇAIS B
(8h/12h) COEF. 2

LANGUE VIVANTE A
(14h/17h)

MERCREDI 11 MAI

SCIENCES INDUSTRIELLES A
(8h/13h)

concours e3a

fiLières mp, pc et psi

www.e3a.fr

LUNDI 16 MAI MARDI 17 MAI

MP

PC

PSI
SCIENCES INDUSTRIELLES
(8h/13h) COEF. 3

SCIENCES INDUSTRIELLES OU INFORMATIQUE
(9h/12h)

CHIMIE
(9h/12h) COEF. 3

PHYSIQUE
(9h/12h) COEF. 3

FRANÇAIS
(14h/17h) COEF. 2

FRANÇAIS
(14h/17h) COEF. 2

FRANÇAIS
(14h/17h) COEF. 2

MERCREDI 18 MAI

MATHÉMATIQUES B
(9h/12h)

MATHÉMATIQUES B
(9h/12h)

MATHÉMATIQUES A
(9h/12h) COEF. 4

PHYSIQUE-CHIMIE
(14h/18h) COEF. 5

PHYSIQUE
(14h/18h) COEF. 3

PHYSIQUE-CHIMIE
(14h/18h)

JEUDI 19 MAI

MATHÉMATIQUES A
(8h/12h) COEF. 5

MATHÉMATIQUES A
(8h/12h) COEF. 4

MATHÉMATIQUES B
(8h/12h)

LANGUE VIVANTE
(14h/17h) COEF. 2

LANGUE VIVANTE
(14h/17h) COEF. 2

LANGUE VIVANTE
(14h/18h) COEF. 2
11

pour en savoir plus, rendez-vous sur

pour retourner votre dossier d'inscription :
filière BCPsT
(Banque de notes agro-véto) sCav/sCei filière BCPsT service Concours 75231 Paris Cedex 05

filière PT

(Banque PT) sCei - Banque PT 24, rue de Pinel 75013 Paris

filières mP, PC, Psi
(Concours e3a) école Centrale Paris - service Concours / sCei grande voie des vignes 92295 ChÂTenaY-malaBrY Cedex

calendrier du concours archimede 2011

www.campuscommunication.fr

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