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Prof 

: HAYANI EL MECHKOURI Kamal

Catégories du récit

Analyser un texte littéraire : le fond et la forme

Le texte est une machine paresseuse ayant besoin d’un lecteur pour l’activer. La
signification peut ne pas apparaître clairement, l’objectif de l’analyse est de la faire apparaître.
C'est-à-dire rendre explicite ce qui est implicite. Pour ce faire, il faut scruter le texte, faire
attention à tous les détails, même les virgules, à travers des lectures attentives durant
lesquelles il faut souligner toutes les informations qui nous voyons utiles.
Analyser un texte ne signifie pas l’expliquer ou chercher seulement les figures de style ou
les champs lexicaux. Analyser un texte c’est faire apparaitre sa signification et faire toute la
lumière sur ce que l’auteur a voulu dire. C’est aussi se demander ce que l’auteur a cherché à
faire passer comme idée ou ce qu’il a voulu provoquer comme émotion chez le lecteur.
L’étudiant doit exprimer ses propres réflexions et sa propre compréhension du texte mais
de façon justifiée et raisonnée. C'est-à-dire faire part de ce qu’il a ressenti ou pensé en lisant le
texte. Et ce, en cherchant les procédés qui renforcent cet effet ou les sentiments éprouvés.
Généralement, on essaie de répondre à aux questions : Quoi ? comment ? et pourquoi ?
Quoi : en prenant appui sur une citation
Comment : les procédés ou les techniques utilisées
Pourquoi : que cherche l’auteur à travers ces techniques
On parle du sujet en prenant des citations du texte, puis on relève les procédés utilisés
pour parler du sujet et on interprète ce que l’auteur a voulu dire en utilisant ces procédés.
Enfin, on inscrit le texte dans son contexte pour pouvoir comprendre davantage les choix de
l’auteur.
Pour synthétiser, il faut suivre les étapes suivantes :
1- Prendre appui sur les mots du texte et donc sur une ou plusieurs citations
2- Identifier les procédés et choix d’écriture
3- Interpréter ces procédés afin de déterminer en quoi ils participent à la construction du
sens global du texte.
4- Convoquer vos connaissances en matière de littérature pour apprécier l’originalité ou
la spécificité du texte.

Autrement, il faut étudier le fond et la forme du texte :


Le fond c’est le sujet, ce que le texte dit. Le propos.
La forme c’est la façon dont le propos est formulé.
Prof : HAYANI EL MECHKOURI Kamal

Catégories du récit

Les deux (fond et forme) sont étroitement liés, pour analyser un texte littéraire il faut
aborder les deux points conjointement et voir comment l’un enrichit l’autre.
Pour parler de la forme du texte, il faut analyser les procédés littéraires. Ces derniers
renvoient à la manière dont l’auteur formule ses phrases dans le but de produire un certain
effet, mettre en relief une idée ou traduire un sentiment. Par exemple, je peux dire j’aime les
poèmes de Verlaine ou bien j’adore les poèmes de Verlaine, adorer est plus fort qu’aimer. En
employant adorer j’utilise un procédé littéraire.
Parmi les procédés sur lesquels il faut mettre l’accent :
Les procédés d’énonciation : permettent de comprendre la situation de communication et de
mieux cerner les personnages
Les procédés stylistiques concernent les différentes figures de style
Les procédés syntaxiques et grammaticaux : les adverbes, les types et les formes des
phrases, et les temps utilisés. Par exemple : j’aimerais que tu viennes (souhait) viens est un
ordre mm si elles expriment quasiment la mm chose. Le choix d’un temps a une raison. De
même pour les pronoms et les conjonctions : les pronoms permettent de déterminer le système
d’énonciation et la focalisation, et les conjonctions sont souvent utilisées pour un objectif
précis (je pense donc je suis : le caractère logique de ce qui est dit).
Les procédés musicaux font référence à la sonorité de la phrase et aux rythmes de celle-ci,
comme les phrases courtes ou les phrases longues et leur relation à l’état d’âme du personnage
et à l’action narrée dans le passage à étudier, l’assonance et l’allitération
Les procédés lexicaux concernent tout ce qui touche au vocabulaire, notamment les champs
lexicaux.
La place de l’extrait dans l’œuvre peut être également intéressante : incipit ou excipit
Le genre et les registres, le contexte historique et culturel.
La ponctuation : elle sert à structurer le texte. …le suspense, ! l’ordre ou le sentiment, ?
question rhétorique
Tous ces procédés nous permettent de déterminer les thèmes abordés dans le texte et
d’identifier le registre du texte.
Prof : HAYANI EL MECHKOURI Kamal

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La rédaction d’un commentaire :


Toute analyse ou tout commentaire se compose de trois parties : l’introduction, le
développement et la conclusion. Chaque partie a ses propres caractéristiques et doit contenir
des données précises.
L’introduction :
C’est la partie la plus importante constituant le début de votre texte, mais il est
souhaitable de la rédiger après le développement. De façon générale, on est censé suivre les
étapes suivantes :
1- Phrase d’amorce (mouvement littéraire) exemple : au milieu du 19ème siècle apparaît le
mouvement réaliste, dans lequel les écrivains cherchent à décrire la réalité ordinaire
sans l’idéaliser. Sinon tu parles du genre ou du sujet.
2- Présentation de l’auteur (Maupassant fait partie de ce mouvement…)
3- Présentation de l’œuvre (un résumé très court, Bel Ami est un roman mettant en scène
un personnage arriviste et séducteur)
4- Présentation de l’extrait ( dans cet extrait…)
5- Problématique ( nous étudierons comment l’auteur parvient à critiquer la société
française de l’époque)
6- L’annonce du plan : les grands axes ( pour cela nous analyserons d’abord…avant de
nous pencher sur…, enfin, nous montrerons que…)
Le développement :
Il est le lieu où vous étalez votre analyse. Il est composé de deux ou trois parties,
chaque partie constitue un paragraphe répondant aux questions : quoi ? comment ? pourquoi ?
La conclusion se compose :
- D’un résumé rapide de chaque partie du commentaire
- D’une réponse claire à la problématique
- D’une ouverture

Pour bien comprendre :


https://www.youtube.com/watch?v=EP1_ilXiF9M
https://www.youtube.com/watch?v=zFh7fys3QCU

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