Vous êtes sur la page 1sur 7

LES LIEUX DE PUBLICS ET LES DIRECTIONS

WAKTU : 3X PERTEMUAN

TUJUAN PEMBELAJARAN

PERTEMUAN KE 1:

1. Mahasiswa dapat memahami berbagai tempat layanan umum (les lieux de publics).
2. Mahasiswa dapat memahami preposisi tempat (préposition de lieux) dan penerapannya.

PERTEMUAN KE 2:

3. Mahasiswa dapat memahami berbagai petunjuk arah (les directions) dan melafalkannya
dengan prononciation yang tepat.
4. Mahasiswa dapat memahami pola konjugasi untuk kata kerja berakhiran –er ( tourner,
retourner, passer, continuer, traverser) dan kata kerja tidak beraturan (aller)
5. Mahasiswa dapat memahami cara menanyakan dan menyatakan arah sesuai dengan fungsi
sosial dan struktur kebahasaannya.

PERTEMUAN KE 3:

6. Mahasiswa dapat menyusun dialog tentang cara menyatakan dan menanyakan arah serta
mensimulasikannya dengan pelafalan yang tepat sesuai fungsi sosial dan struktur
kebahasaannya.

ACTIVITÉ 1

Écoutez le dialogue et répondez aux questions :


(Dengarkan percakapan ini dan jawablah pertanyaan berikut)

1. C’est un dialogue entre…


□ deux amis
□ un passant et un touriste
□ un homme et son fils

2. Où se passe le dialogue ?
□ dans la rue
□ dans une classe
□ dans un marché

3. Où va aller le garçon ?
□ à la Place Kléber
□ à la pharmacie
□ au supermarché

4. La place Klébert est à gauche de la banque


□ Vrai
□ Faux

1
Activité 2

Associez l’image avec le vocabulaire


(Jodohkan antara gambar dan kosakata)

6. ............................

1.......................................... 12. ..........................

7. .............................

2........................................
13. .........................

8. .............................

3. .......................................
14. ........................

9. .........................

4. ........................................
15. ..........................

10. ..............................

5. ......................................

11. .......................

2
La boulangerie Le supermarché L’université
L’hôpital La boucherie Le musée
La gare La pharmacie Le restaurant
L’hôtel Le fleuriste L’aeroport
La pâtisserie Le parc Le marché

LA PHRASE NÉGATIVE AVEC ARTICLE INDÉFINI

Kalimat affirmative yang menggunakan article indéfini (un, une, des), maka jika diubah dalam bentuk kalimat
negative article indéfini (un, une, des) akan berubah menjadi ‘’de”.

Activité 3

TRANSFORMEZ À LA FORME NÉGATIVE COMME DANS L’EXEMPLE.

Exemple : + Est-ce qu’il y a une voiture dans le parking ?


- Non, il n’y a pas de voiture dans le parking.

+ Est-ce qu’il y a un parc devant la poste ?


- Non, il n’y a pas de parc devant la poste.

1. Est-ce qu’il y a un restaurant dans ce quartier ?


........................................................................
2. Est-ce qu’il y a une banque près d’ici ?
..............................................................
3. Est-ce qu’il y a un fleurist au bout de la rue ?
...............................................................
4. Est-ce qu’il y a un café dans cet hôtel ?
...............................................................
5. Est-ce qu’il y a des universités de tourisme dans cette ville
.................................................................

Lisez et comprenez bien les prépositions de lieu ci-dessous.


Baca dan pahami preposisi tempat di bawah ini.

3
Activité 4

Complétez le passage avec les prépositions suivantes : sous, à côté de, devant, dans,
sous, près de, sur,
(Lengkapi paragraf ini dengan preposisi yang sesuai)

Voilà ma chambre. C’est petit mais confortable. Il y a une chaise (1).......................... du lit. Et il
y a aussi des photos, des dessins et une télévision (2)......... le mur. (3)................ la télévision, il
y a un bureau où j’apprends tous les soirs. Et puis (4)................. l’armoire, je mets une planche
de surf. Ah, je mets mes vêtements (5).......... l’armoire.

Je nettoie ma chambre tous les matins. Je range bien les objets dans ma chambre. Il y a une
poubelle (6).................. du bureau et une commode (7)................... de l’étagère.

Activité 5

RÉGARDEZ LE VIDÉO ALORS RÉPÉTEZ LES DIRECTIONS SUIVANTS.

4
GRAMMAIRE

L’INDICATIF PRÉSENT

Merupakan kala/ tenses yang digunakan untuk menceritakan :

1. Fakta
Ex: Je parle la langue indonésienne
(saya berbicara dengan bahasa indonesia)

2. Kebiasaan
Ex: Chaque week-end, je vais au cinéma.
(setiap week-end, saya pergi ke Bioskop)

3. Kegiatan yang sedang berlangsung


Ex: Je regarde la télé en goûtant.
(saya nonton TV sambil ngemil)

Dalam bahasa Prancis secara garis besar kata kerja dibagi menjadi 3:
1. Yang berakhiran –er (ex: parler, régarder, écouter, traverser, etc)
2. Yang berakhiran –ir (ex: partir, sortir, etc)
3. Yang tidak beraturan ( être, avoir, aller, etc)

5
Masih ingat bagaimana mengkonjugasikan kata kerja berakhiran –er aimer?

Conjuguez les verbes suivants.

Traverser : Tourner: berbelok Retourner : putar balik Passer : melewati


menyeberang
Je
Tu
Il/elle
Nous
Vous
Ils/elles

Continuer :
melanjutkan Verbe irrégulièr: kata kerja tak beraturan

Être Avoir Aller : pergi


Je vais
Tu vas
Il/elle va
Nous allons
Vous allez
Ils/elles vont

Prendre : naik, menggambil

Je prends

Tu prends

Il/elle prend

Nous prenons

Vous prenez

Ils/elles prennent

Activité 6

6
Écoutez le dialogue alors, faites les traces sur le plan

Activité 7

Faites un jeu de rôle pour demander et donner un itinéraire.

Vous aimerez peut-être aussi