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6ème7 2009-2010

Chapitre n°10 : « Les angles »

I. Définition/Notations

Définition
Un angle est constitué de deux demi-droites de même
origine.

Codage
On code un angle à l'aide d'un arc de cercle qui relie les deux demi-droites.

Vocabulaire
• Les deux demi-droites sont appelées les côtés de l'angle.
• L'origine commune est appelée le sommet de l'angle.

Illustration
• A est le sommet de l'angle.

• [ AB  et [ AC  sont les côtés.

Notations d'un angle


On note un angle à l'aide de trois lettres surmontées d'un chapeau. Ces trois lettres
correspondent à trois points : le sommet et deux points situés sur chaque côté.
La lettre centrale désigne toujours le sommet de l'angle.

• L'angle 1 a pour sommet I . Ses côtés sont [ IG  et [ IK  . On le note 


GIK ou bien

KIG .
• L'angle 2 a pour sommet I . Ses côtés sont [ IB  et [ IA  . On le note 
BIA ou 
AIB
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Exemple
On considère un triangle ONU .

Sommet Côtés Nature Noms


O [ ON  et [ OU  obtus 
NOU ; 
UON
N [ NO  et [ NU  aigu 
ONU ; 
UNO
U [ UO  et [ UN  aigu 
NUO ; 
OUN

II. Mesurer un angle

1ère étape

O
Les deux angles ci-contre 
OML et

XGS n'ont pas la même ouverture ; on dit qu'il
n'ont pas la même mesure.
 G
OML semble avoir une mesure inférieure à M
celle de XGS . S
L
Mesurer un angle, c'est mesurer son ouverture.
X

2ème étape
On mesure les angles à l'aide d'un rapporteur. L'unité de mesure est le degré.
Un degré se note 1 ° . Le rapporteur permet de mesurer de 0° à 180°
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3ème étape
On va commencer par mesurer l'angle le plus connu : c'est l'angle droit !
On devine facilement que l'angle droit mesure 90° .
Essayons de voir comment placer le rapporteur pour retrouver 90° .

• Le centre du rapporteur sur le


sommet.
• La graduation 0 ° au niveau
d'un des côtés de l'angle.
• La partie arrondie entre les
deux côtés de l'angle.

4ème étape
On va appliquer cette méthode pour mesurer des angles quelconques.

Polycopié

Méthode générale

• En même temps, il faut mettre le centre du rapporteur sur le sommet et la graduation


0 ° sur l'un des côtés de l'angle.
• On fera attention à mettre la partie arrondie du rapporteur entre les deux côtés de
l'angle.
• On lit la mesure sur la graduation (la petite ou la grande) qui correspond au 0° .

Indication de la mesure

On indique la mesure de l'angle au


niveau du codage.
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III. Angles particuliers

1/ Angle droit

Définition
Un angle droit est un angle qui mesure 90° .

Codage
On code l'angle droit à l'aide d'un petit carré.

2/ Angle aigu

Définition
Un angle aigu est un angle compris
entre 0 ° et 90 ° .

Remarque
Un angle aigu « tient » dans un angle
droit.

3/ Angle obtus

Définition
Un angle obtus est un angle dont la mesure est comprise entre 90° et 180°

Remarque
Un angle droit
« tient » dans un
angle obtus.
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4/ Angle plat

Définition
Un angle plat est un angle dont la mesure est égale à 180 ° .

Remarque
Un angle plat contient deux
angles droits. En effet, 90° +
90 ° = 180° .

5/ Nature d'un angle

Donner la nature d'un angle, c'est dire s'il est aigu, droit, obtus ou plat.

IV. Construire un angle de mesure donné

1/ Activité

On considère un angle de mesure donnée : 


RTF =115° . Comment construire cet angle ?

2/ Description de la méthode

• On trace une demi-droite dont l'origine est le sommet de l'angle.


• On place le centre du rapporteur sur l'origine de la demi-droite, et en même temps, le
0 ° de l'une des graduations au niveau de la demi-droite.
• On fait une petite marque au niveau de la mesure demandée, et on trace le deuxième
côté de l'angle.
• On vérifie la nature de l'angle par rapport à la mesure donnée.
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3/ Application : reproduire un angle

On considère l'angle 
IJK ci-contre :

On veut reproduire cet angle un peu plus


loin... comment faire ?

• On mesure l'angle  IJK


• On construit un autre angle
I ' J ' K ' de même mesure ci-dessous.

Je mesure 45°

Je construis
l'angle
I ' J ' K ' de 45 °

V. Bissectrice d'un angle

Définition
La bissectrice d'un angle est la demi-droite qui partage cet angle en deux autres angles de
même mesure.
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Méthodes de construction
• 1ère méthode : on mesure l'angle,
on divise en deux puis on
construit la bissectrice.

• 2ème méthode :

A l'aide du compas, on choisit un


écartement que l'on conservera
jusqu'à la fin de la construction.
On pointe sur le sommet, on trace
deux arcs qui coupent les côtés. A
partir des points formés, on trace
deux autres arcs qui croisent à
l'intérieur du cercle.
Enfin, on trace la bissectrice.

Pour mercredi 02/06


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• Finir l'exercice commencé en classe
• Penser au matériel

Pour jeudi 03/06


Contrôle (de 11h30 à 12h30 !)