PARACHUTE 3 – UNITÉ3 : Mais qu’est-ce qu’elle a ?

_____________________________________________
LIVRE P29 - INTRODUCTION
1) Fais parler les personnages à propos de leurs sensations, à l’aide de la boîte à mots.

2) Que fait-on quand… ? Relie les deux colonnes (plusieurs réponses possibles)

A2.2 - PARACHUTE 3 – UNITÉ 3 1

LIVRE P34 - LEÇON 1A : Qu’est-ce que je me sens libre !

3) Écoute Martin et choisis la bonne réponse.

4) Écoute Myriam et souligne les erreurs dans la transcription.

5) Écoute Juliette, puis réponds aux questions.

6) Exprime ce que tu ressens. Remets les mots dans l’ordre.

A2.2 - PARACHUTE 3 – UNITÉ 3 2

. LIVRE P35- LEÇON 1B : Comment faire des figures de pro.

7) Invente des phrases en jouant avec cette machine à phrases.

8) Complète avec de + nom, de + infinitif ou De quoi.

9) Avoir besoin, il faut / devoir + infinitif. Fais trois recommandations à chaque

personne.

A2.2 - PARACHUTE 3 – UNITÉ 3 3

10) Le subjonctif régulier : Réponds en utilisant : « Il faut que… »

a. Je dois rester tranquille ?

b. Vous devez mettre un casque ?

c. Ils doivent prendre des précautions ?

d. Tu dois boire beaucoup d’eau ?

e. Nous devons lui dire la vérité ?

f. Je dois étudier toutes ces formules ?

g. Vous devez suivre ses conseils ?

h. Elles doivent écrire un article ?

i. Tu dois lire le mode d’emploi ?

j. Nous devons connaître toutes les règles ?

11) Le subjonctif irrégulier : Refais les phrases par il faut que…

a. Je dois être plus prudent ?

b. Vous devez avoir plus de courage ?

c. Ils doivent savoir tout ça pour demain ?

d. Tu dois pouvoir y accéder?

e. Nous devons faire davantage d’efforts?

f. Je dois aller à la conférence?

g. Vous devez être à l’heure?

h. Elles doivent aller en cours?

i. Tu dois avoir tous tes papiers?

j. Nous devons faire plus attention?

A2.2 - PARACHUTE 3 – UNITÉ 3 4

LIVRE P36 - LEÇON 2A : L’avenir de la planète.
12) Écoute ce maire d’une ville très écologique et complète

13) Écoute ce docteur et souligne les erreurs. Puis, réécris sa réponse.

14) Écoute ce philosophe et réponds par Vrai ou Faux.

15) Donne ton opinion sur les sujets suivants à l’aide de la boîte à mots.

A2.2 - PARACHUTE 3 – UNITÉ 3 5

16) Dis le contraire. Refais les phrases à la négation.

a. Je crois que la planète ira mieux à l’avenir.

b. Je pense qu’on doit interdire les gaz à effet de serre immédiatement.

c. Je trouve que le réchauffement de la planète est une invention.

d. Il croit que la fonte des glaciers finira par tout inonder.

e. Nous croyons que notre gouvernement prend suffisamment de mesures pour l’écologie.

f. Vous trouvez que les gens font des efforts pour recycler.

LIVRE P38-39 – LEÇON 3 : Des insectes au menu.

17) Les insectes. Réponds par vrai ou faux.

18) Relie les éléments des deux colonnes pour reconstituer le slogan et le texte de
l’affiche du ministère de l’Agriculture contre le gaspillage alimentaire.

A2.2 - PARACHUTE 3 – UNITÉ 3 6

A2.2 - PARACHUTE 3 – UNITÉ 3 7
A2.2 - PARACHUTE 3 – UNITÉ 3 8
19) Conjugue au présent :

a. je/ devoir: ________________________________ arriver à me calmer.

b. Tu/perdre : _________________________________ tous tes moyens.

c. On /ne pas savoir: ______________________________ se contrôler.

d. Nous /croire: ______________________________ qu’il a le trac.

e. Vous /souffrir: ______________________________ de dépression ?

f. Ils /vomir: ______________________________ avant d’entrer en scène.

20) Répondez en évitant les répétitions.

a. Vous allez voir une pièce de théâtre ?

b. Tu as fait du cinéma ?

c. Vous êtes allés à la conférence ?

d. Ils vont devoir parler aux journalistes ?

e. Tu fais des exercices de respiration ?

f. Vous avez aidé cet acteur ?

21) Réponds par une phrase négative. (N’utilise pas de pronoms)

a. Tu as déjà eu le trac ?

b. Vous avez encore honte ?

c. Tu as emmené quelqu’un à l’hôpital ?

d. Vous avez besoin de quelque chose ?

e. Tu as déjà fini ?

f. Quelqu’un a pris mon sac ?

A2.2 - PARACHUTE 3 – UNITÉ 3 9

22) Réécris ce texte au passé (passé composé / imparfait)

(Je avoir) _________________ alors 25 ans. (Je venir) ___________________ d’arriver à Paris,

(je être) ________________employé dans un ministère. Un jour, (je se réveiller) ____________

tôt. (Je ouvrir) _______________________ les fenêtres. (Il faire) ___________________un

temps admirable. (Je vite s’habiller) ________________________et (je sortir) ____________.

(Je décider) _____________________ De prendre le bateau. (Ce être) __________________

une journée parfaite pour une balade sur la Seine.

(Je monter) __________________ sur le bateau et je (s’installer) ______________________

à l’avant. Une fois à Saint-Cloud, (je descendre) ______________________ et (je suivre)

______________________la route qui (aller) ______________ vers les bois.

(Je avoir) __________________ une carte dans ma poche pour ne pas me perdre dans la forêt.

(Je me promener) _____________________________ tranquillement quand tout à coup (je

apercevoir) _______________________ un homme et une femme qui (venir) _______________

vers moi.

23) Conjugue au présent.

a. Qu’est-ce que vous (apprendre) ___________________________________ ?

b. Je (se sentir) _________________________ frustré quand je n’y arrive pas.

c. Ils (vivre) ____________________________ dans un bonheur absolu !

d. Vous (dire) ____________________________ qu’il est angoissé.

e. Tu (perdre) ____________________________ facilement le contrôle ?

f. Nous (suivre) _____________________________ les conseils de notre entraîneur.

A2.2 - PARACHUTE 3 – UNITÉ 3 10

24) Conjugue au passé

Il fait nuit. Deux jeunes gens sont à côté d’une moto arrêtée devant un restaurant. Ils parlent. Ils

portent des blousons et des jeans. Ils sont jeunes. Une vieille dame sort du restaurant. Elle a les

cheveux blancs et elle tient une grosse valise à la main. Elle prend la rue vers la mairie. Les deux

jeunes gens montent sur la moto et ils suivent la vieille dame. Elle commence à avoir peur. Elle se

met à marcher plus vite parce qu’elle a peur. La moto arrive à côté d’elle quand un des deux garçons

lui dit : «Mamie, je ne savais pas que tu rentrais aujourd’hui. Je pouvais venir te chercher. »

25) Compare.

Marie : calme : ++ Sophie : calme : ++ Marc : calme : -

a. Marie/Sophie : ________________________________________________

b. Marie/Marc : _________________________________________________

c. C’est Marc ____________________________________________________

Marie : 4 amis Sophie : 4 amis Marc : 3 amis

a. Marie/Sophie : ________________________________________________

b. Marie/Marc : _________________________________________________

c. C’est Marc ____________________________________________________

A2.2 - PARACHUTE 3 – UNITÉ 3 11

26) Réponds par une phrase négative en évitant les répétitions.

a. Elle a déjà posté une vidéo ?

b. Tu vas abandonner tes camarades ?

c. Tu as encore téléphoné à Marie ?

d. Vous êtes déjà allés chez un psychologue ?

e. Tu as dit quelque chose à tes parents ?

f. Vous avez déjà joué de la trompette ?

27) Relie les phrases en utilisant un pronom relatif :

a. Timothée a beaucoup d’amis ; ils font aussi du free-style.

b. Je fais de l’escalade au parc ; j’y rencontre mes amis.

c. On a joué une pièce à l’école ; elle a eu beaucoup de succès.

d. La frustration est un sentiment négatif ; je l’évite grâce à la persévération.

e. Gaël joue dans une équipe de foot ; elle est en première division.

f. Mélanie chante des nouvelles chansons ; je ne les connais pas.

28) Conjugue au passé

Hier, nous (faire) _________________________ une belle promenade ! Nous (partir) _________

________________________ très tôt le matin. Le soleil (briller) ________________________

déjà. Nous (prendre) _________________________ un petit train qui nous (amener) _________

______________________ au pied du sommet du volcan. Là, nous (marcher) ________________

sur le chemin des pèlerins, le chemin qui (conduire) ________________________ les pèlerins à

Saint-Jacques-de-Compostelle en Espagne. Puis, nous (visiter) ________________________ le

site des ruines du temple de Mercure. Il (être) ___________________ midi quand nous (arriver)

________________________________ au sommet. Quel panorama ! Magnifique !

A2.2 - PARACHUTE 3 – UNITÉ 3 12

29) Conjugue au subjonctif : il faut que…

je / pouvoir nous / pouvoir

tu/ avoir vous /avoir

elle/ savoir elles/ savoir

je /être nous / être

tu / faire vous/faire

elle/ venir elles / venir

je/ entendre nous / entendre

tu / finir vous /finir

il / écrire ils / écrire

je/ partir nous / partir

tu / vouloir vous / vouloir

il / connaître ils / connaître

je /aller nous / aller

tu / oublier vous /oublier

elle / pouvoir elles / pouvoir

30) Conjugue le verbe devoir et réponds avec il faut que + subjonctif.

a. Je (devoir) __________________ prendre des gants ? Oui, il faut que tu….

b. Tu (devoir) _________________ choisir un sport ? Oui, _____________________________

c. Il (devoir) __________________ aller au championnat ? Oui, __________________________

d. Nous (devoir) ________________ prévenir l’entraîneur ? Oui, _________________________

e. Vous (devoir) ________________ faire des pirouettes ? Oui, _________________________

f. Ils (devoir) _________________ être calmes ? Oui, ________________________________

A2.2 - PARACHUTE 3 – UNITÉ 3 13

31) Réponds par une négation en évitant les répétitions.

a. Quelqu’un a vu Marc ?

b. Vous êtes déjà tombés ?

c. Tu vas envoyer quelque chose à Gilles ?

d. Vous faites encore du ski en février ?

e. Tu as besoin de l’aide de quelqu’un ?

f. Vous avez déjà fait l’évaluation globale ?

32) Conjugue le verbe devoir et réponds avec il faut que + subjonctif.

a. Nous (devoir) __________________ recycler davantage?

b. Les gouvernements (devoir) _________________ faire des lois plus strictes ?

c. Vous (devoir) __________________ gaspiller moins d’eau?

d. Je (devoir) __________________ consommer moins de viande ?

e. Tu (devoir) ________________ faire attention à ta consommation d’électricité?

f. Elle (devoir) _________________ aller à la déchetterie ?

33) Dis le contraire. Refais les phrases à la négation.

a. Je suis sûr que le monde deviendra invivable. Je ne suis pas sûr que…

b. Je trouve qu’on ne produit pas assez d’énergie renouvelable.

c. Je pense que la terre pourra se régénérer seule.

d. Il croit qu’on pourra communiquer par télépathie.

e. Nous croyons que la planète finira par exploser.

f. Vous pensez que la planète a trop d’habitants.

A2.2 - PARACHUTE 3 – UNITÉ 3 14

34) Conjugue au futur

Quand (je/aller) __________________ à l’université, (je/faire) __________________

des études de médecine. Mes parents (être) ___________________ inquiets mais (ils/pouvoir)

________________________ me faire confiance. (Ils/voir) _____________________ vite que

je suis responsable. (je/vivre) _____________________ avec deux amis et (nous/devoir)

____________________ faire le ménage. Mes parents (vouloir) _______________________

sans doute me voir plus souvent mais (je/revenir) _________________________ seulement une

fois par mois.

A2.2 - PARACHUTE 3 – UNITÉ 3 15

 PRÉSENT :DEVOIR FUTUR : DEVR-

-S Je DOIS
IMPARFAIT : DEV-
-S Tu DOIS
-T Il DOIT
PARTICIPE PASSÉ: DÛ/DUE
-ONS Nous DEVONS
-EZ Vous DEVEZ
-ENT Ils DOIVENT

L’EXPRESSION DE LA NÉCESSITÉ, DU BESOIN

AVOIR BESOIN DE - EN AVOIR BESOIN.

a) Tu as besoin d’aide ? -Oui, j’en ai besoin.

b) Tu as besoin de te reposer? -Oui, j’en ai besoin.

DEVOIR + INFINITIF
a) Je dois m’échauffer avant de commencer.

b) Ils ne doivent pas commettre d’imprudence.

IL FAUT + INFINITIF - IL FAUT + SUBSTANTIF

a) Pour être un bon sportif, il faut être persévérant.

b) Pour être un bon sportif, il faut de la persévérance.

IL FAUT QUE + SUBJONCTIF

a) Pour devenir un champion, il faut que tu sois persévérant.

b) Il ne faut pas que tu sois nerveux.

A2.2 - PARACHUTE 3 – UNITÉ 3 16

 SUBJONCTIF

A2.2 - PARACHUTE 3 – UNITÉ 3 17

 LES SENSATIONS

avoir mal au cœur

TRÈS VRAIMENT
avoir les jambes en coton
Il a très soif Il a vraiment le trac.
se sentir bizarre
Il a très chaud Il a vraiment sommeil
trembler

Il a très froid Il a vraiment besoin

transpirer

Il a très faim Il a vraiment honte

avoir envie de vomir

Il a très peur avoir envie de pleurer

Il a très envie avoir envie de rire

Il a très mal avoir envie de disparaître

LES ÉMOTIONS

la frustration frustré(e) le stress

être stressé(e) la panique paniquer
la satisfaction être satisfait(e) l’angoisse
être angoissé(e) l’énervement être énervé(e)
le calme être calme être nerveux/se
le bonheur être heureux/se l’admiration
être déçu(e) la déception décevoir qq’un
être admiratif/ve la protestation râler
râleur/euse persévérant(e) faire du bien
envoyer balader (qq’un) laisser tomber abandonner
la tristesse être triste se concentrer
se bloquer persévérer se surpasser
se contrôler perdre le contrôle rester zen

A2.2 - PARACHUTE 3 – UNITÉ 3 18

 L’ENVIRONNEMENT

l’environnement la planète la terre être en danger

un risque l’énergie solaire l’énergie éolienne l’énergie renouvelable

polluant la pollution le réchauffement le changement

de la planète climatique
la sécheresse la couche d’ozone la fonte des l’effet de serre
glaciers
une espèce une espèce en voie le gaspillage gaspiller
protégée de disparition
protéger la protection le recyclage recycler

les déchets le dioxyde de la déforestation la destruction

toxiques carbone
améliorer l’amélioration le progrès la recherche

la déchetterie

L’EXPRESSION DE L’OPINION

Pour moi, À mon avis, D’après moi, Selon moi,

Je pense que Je ne pense pas Je crois que Je ne crois pas que +

que + subj subj
Je trouve que Je ne trouve pas Je suis sûr(e) que Je ne suis pas sûr(e)
que + subj que + subj.
peut-être que + il est possible que il me semble que + il semble que + subj
indicatif + subj indicatif

LES EXPRESSIONS DE TEMPS AU FUTUR

bientôt tout à l’heure, plus tard, demain,

après-demain, lundi prochain, la semaine prochaine, à partir de (juin),
l’année prochaine, dans (5 ans), Un jour, À l’avenir,

A2.2 - PARACHUTE 3 – UNITÉ 3 19

LES PARTICIPES IRRÉGULIERS
-ER -É -DRE -DU
-IR -I avoir EU
être ÉTÉ vouloir VOULU
naître NÉ pouvoir PU
mourir MORT connaître CONNU
faire FAIT venir VENU
ouvrir OUVERT boire BU
offrir OFFERT vivre VÉCU
souffrir SOUFFERT lire LU
mettre MIS voir VU
prendre PRIS croire CRU
asseoir ASSIS devoir DÛ
écrire ÉCRIT savoir SU
dire DIT

LE FUTUR : VERBES IRRÉGULIERS

AVOIR AUR- ÊTRE SER- ALLER IR-
VOULOIR VOUDR- DEVOIR DEVR- VOIR VERR-
VENIR VIENDR- POUVOIR POURR- FAIRE FER-
PLEUVOIR IL PLEUVRA SAVOIR SAUR- RECEVOIR RECEVR-
FALLOIR IL FAUDRA ENVOYER ENVERR-

LE SUBJONCTIF : VERBES IRRÉGULIERS

SAVOIR SACH- POUVOIR PUISS- FAIRE FASS-

ALLER AILL - VOULOIR VEUILL-

ALL- VOUL-

ETRE JE SOIS NOUS SOYONS AVOIR J’AIE NOUS AYONS

TU SOIS VOUS SOYEZ TU AIES VOUS AYEZ
IL SOIT ILS SOIENT IL AIT ILS AIENT

A2.2 - PARACHUTE 3 – UNITÉ 3 20

PRÉSENT
____________________________________________________________________________________________

-ER S’APPELER AIMER -GER MANGER SE LAVER

-E je m’appelle j’aime je mange je me lave
-ES tu t’appelles tu aimes tu manges tu te laves
-E elle s’appelle il aime on mange on se lave
-ONS nous nous appelons nous aimons nous mangeons nous nous lavons
-EZ vous vous appelez vous aimez vous mangez vous vous lavez
-ENT ils s’appellent ils aiment elles mangent elles se lavent

ÊTRE AVOIR FAIRE METTRE

je suis j’ai je fais je mets
tu es tu as tu fais tu mets
il est on a on fait il met
nous sommes nous avons nous faisons nous mettons
vous êtes vous avez vous faites vous mettez
ils sont elles ont ils font ils mettent

VOULOIR POUVOIR PRENDRE ALLER

je veux/voudrais je peux je prends je vais
tu veux tu peux tu prends tu vas
il veut il peut il prend on va
nous voulons nous pouvons nous prenons nous allons
vous voulez vous pouvez vous prenez vous allez
ils veulent ils peuvent elles prennent elles vont

PARTIR CONNAÎTRE VENIR SE SENTIR

je pars je connais je viens je me sens
tu pars tu connais tu viens tu te sens
il part il connaît il vient il se sent
nous partons nous connaissons nous venons nous nous sentons
vous partez vous connaissez vous venez vous vous sentez
ils partent ils connaissent ils viennent ils se sentent

BOIRE VIVRE -DRE VENDRE ÉCRIRE

je bois je vis -DS je vends j’écris
tu bois tu vis -DS tu vends tu écris
elle boit il vit -D on vend il écrit
nous buvons nous vivons -DONS nous vendons nous écrivons
vous buvez vous vivez -DEZ vous vendez vous écrivez
elles boivent elles vivent -DENT ils vendent ils écrivent

A2.2 - PARACHUTE 3 – UNITÉ 3 21

 LIRE DIRE VOIR – voi - voy CROIRE croi -croy
je lis je dis je vois je crois
tu lis tu dis tu vois tu crois
il lit on dit il voit elle croit
nous lisons nous disons nous voyons nous croyons
vous lisez vous dites vous voyez vous croyez
elles lisent ils disent elles voient ils croient

-YER EMPLOYER SAVOIR DEVOIR 2ème groupe :FINIR

J’emploie Je sais Je dois -IS : Je finis
Tu emploies Tu sais Tu dois -IS : Tu finis
Il emploie Il sait Il doit -IT: Il finit
Nous employons Nous savons Nous devons -ISSONS: Nous finissons
Vous employez Vous savez Vous devez -ISSEZ: Vous finissez
Ils emploient Ils savent Ils doivent -ISSENT: Ils finissent

OUVRIR SUIVRE SERVIR

J’ouvre Je suis Je sers
Tu ouvres Tu suis Tu sers
Elle ouvre Il suit Il sert
Nous ouvrons Nous suivons Nous servons
Vous ouvrez Vous suivez Vous servez
Elles ouvrent Ils suivent Ils servent

A2.2 - PARACHUTE 3 – UNITÉ 3 22