RÚBRICA PARA ARGUMENTACIÓN ORAL EN DISERTACIÓN DE TEMAS BIOÉTICOS.

INDICADORES MUY BUENO BUENO SUFICIENTE INSUFICIENTE Pje.

O criterios (x 4 4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto
puntos)
Mantiene una buena postura y Mantiene una buena postura, Tiende a mostrarse rígido y/o a Se muestra rígido y en una postura
no se muestra rígido. aunque en ocasiones se muestra descuidar la adecuada postura inadecuada durante toda su
1.ASPECTOS algo rígido corporal. exposición.
KINÉSICOS: Complementa sus palabras con
POSTURA, sus gestos, sin caer en Complementa sus palabras con Complementa palabras y gestos, No gesticula o bien exagera
MOVIMIENTOS, exageraciones ni gestos, y con escasas con frecuentes exageraciones y/o constantemente.
GESTUALIDAD, demostraciones de demostraciones de nerviosismo. demostraciones de nerviosismo.
CONTACTO VISUAL nerviosismo. No mantiene el contacto visual con
Mantiene casi siempre el contacto Mantiene a veces el contacto visual su interlocutor.
Mantiene siempre el contacto visual con su interlocutor. con su interlocutor.
visual con su interlocutor.
Proyecta todo el tiempo su voz Casi todo el tiempo proyecta su A veces proyecta su voz con un Casi todo el tiempo proyecta su
con un volumen adecuado a la voz con un volumen adecuado a la volumen aceptable. voz con un volumen inadecuado a
situación. situación la situación.
El ritmo de su discurso tiende a la
El ritmo de su discurso es El ritmo de su discurso es monotonía. Constantemente el ritmo de su
2. USO DE LA VOZ apropiado. generalmente apropiado. discurso es monótono.
La mayor parte del tiempo la
Todo el tiempo la Casi todo el tiempo la modulación, articulación y dicción La modulación, articulación y
modulación, articulación y modulación, articulación y dicción son adecuadas y le permiten darse dicción afectan la recepción del
dicción son excelentes y le son adecuadas y le permiten darse a entender claramente, aunque a discurso.
permiten darse a entender con a entender con facilidad. veces presenta algunas
facilidad. deficiencias.

Durante su intervención Durante su intervención demuestra Durante su intervención demuestra Durante su intervención no
demuestra siempre seguridad y casi siempre seguridad y a veces seguridad y confianza. demuestra seguridad y confianza.
3.DESPLANTE confianza. confianza.
(NORMAS DE Manifiesta escasa disposición No muestra interés ni disposición
INTERACCIÓN, Manifiesta una excelente Manifiesta una buena disposición hacia la tarea que se le hacia la tarea que se le
COMPETENCIA disposición hacia la tarea que hacia la tarea que se le encomienda encomienda.
PRAGMÁTICA) se le encomienda. encomienda

1
 Manifiesta al inicio escasas
falsas partidas (1-2) en su
4. FLUIDEZ DEL intervención que no afectan la
DISCURSO fluidez discursiva.
Durante el desarrollo de su
intervención no presenta
quiebres ni vacilaciones que
afecten la fluidez del discurso.
Manifiesta al inicio algunas falsas Manifiesta al inicio diversas falsas Manifiesta al inicio constantes
partidas (3-4) que afectan el partidas (5-6) que interrumpen la falsas partidas (7 ó más) que
discurso. continuidad del discurso. interrumpen la continuidad del
discurso.
Durante el desarrollo de su Durante el desarrollo de su
intervención presenta escasos intervención presenta algunos Durante el desarrollo de su
quiebres que no afectan quiebres que afectan la fluidez del intervención presenta marcados
mayormente la fluidez discurso. quiebres que afectan la fluidez del
discurso

Usa un registro de habla
formal que se evidencia
5. ADECUACIÓN A mediante la selección de un
LA SITUACIÓN léxico apropiado; producción
FORMAL de las variantes consonánticas
de prestigio; precisión y
corrección gramatical.
Generalmente usa un registro de
habla formal que se evidencia en
la selección de un léxico adecuado;
producción de las variantes
consonánticas de prestigio, con
escaso uso de otros registros y de
errores gramaticales.
A veces se ajusta a un registro de En su discurso predomina el
habla formal, en el cual se registro del habla informal que se
evidencia un escaso dominio evidencia en la selección de un
léxico; la producción de algunas léxico inapropiado; producción de
variantes de prestigio, con variantes consonánticas y
presencia de vocablos de otros estigmatizadas y en errores
registros. gramaticales.

Organiza el discurso, Organiza el discurso, dando Organiza el discurso, dando No organiza el discurso, siguiendo
siguiendo la lógica muestras del siguiente desarrollo muestras del siguiente desarrollo la lógica argumentativa, es decir:
argumentativa: argumentativo. argumentativo.
a) No plantea una tesis.
a) Plantea una tesis. a) Plantea una tesis. a) Plantea una tesis. b) No presenta argumentos o no lo
6. ORGANIZACIÓN b) Formula y desarrolla los b) Formula argumentos, pero con b) Formula argumentos con escaso desarrolla.
DEL DISCURSO argumentos. algunas falencias en su desarrollo. desarrollo. c) Finaliza el texto sin un cierre.
ARGUMENTATIVO c) Finaliza el texto haciendo c) Finaliza el texto haciendo uso de c) Finaliza el texto haciendo uso de
uso efectivo de algún algún mecanismo de cierre algún mecanismo de cierre poco
mecanismo de cierre (síntesis, medianamente efectivo (síntesis, efectivo (síntesis, conclusión,
conclusión, proyección, conclusión, proyección, proyección, interrogante, etc.)
interrogante, etc.) interrogante, etc.)
.

2
 NIVELES DE LOGRO

Concepto Puntaje Descriptor

MUY BUENO 4 puntos El rasgo se presenta siempre
BUENO 3 puntos El rasgo se presenta generalmente.
SATISFACTORIO 2 puntos El rasgo se presenta irregularmente.
INSATISFACTORIO 1 puntos El rasgo se presenta mínimamente o no se presenta.

PUNTAJE IDEAL: 24 PUNTOS