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Révision A0

La relation formelle et informelle :

 On utilise le « tu » avec les amis et la famille.


 On utilise le « vous » avec les personnes âgées, étrangères ou qui nous dépassent dans la
hiérarchie.

Se présenter :

Pour se présenter on parle de son nom et prénom, son âge, sa nationalité, sa situation professionnelle
et son statut scolaire/universitaire.

Les jours de la semaine :

 Expriment une date lorsqu’ils ne sont précédés d’un article. Ex : samedi je vais à Alger.
 Expriment une fréquence lorsqu’ils sont précédés d’un article. Ex : le vendredi je fais du sport.
Dire ses goûts :

Pour parler de ses goûts, on utilise les expressions suivantes :

J’aime, j’aime bien, j’adore/ je n’aime pas, je n’aime pas trop, je déteste.

Parler de son adresse et décrire son quartier :

 Pour parler de son adresse on utilise le verbe « habiter ». Ex : j’habite à houari Boumedienne,
rue boudene jaafer, batiment 4….
 Pour décrire son quartier, on utilise les prépositions de lieu, on énumère les commerces qui
l’entourent et les immeubles qui le constituent…etc.
Ex : dans mon quartier, il y’a des arbres et de belles maisons. En face de notre maison, i ; y’a
une boulangerie, sur la gauche notre voisin Hamid….
Prépositions de lieu :
En face de, derrière, devant, à côté de, à gauche, à droite, près de, loin de…
Le féminin et le masculin des noms :

 Il y’a des noms qui n’ont que le masculin ou le féminin.


 Il y’a des noms qui sont masculins et féminins en même temps, seul le déterminant définit
leur genre.
 Le féminin de certains noms se forme en ajoutant un suffixe à leur masculin.
 Le féminin de certains noms est un nom complétement différent de leur masculin.
Décrire les gens :

Pour décrire une personne, on dresse son portrait physique et son portrait moral.
 Le portrait physique : on décrit le corps de la personne, ses vêtements, les couleurs de ses
vêtements…etc.
 Le portrait moral : on parle des qualités et des défauts de la personne en question.
Les moyens de transports :

Il y’a plusieurs moyens de transports, entre autre : le bus, la voiture, le vélo, la moto, le train, l’avion,
le tramway, le métro, le bateau.

 Pour les moyens de transport que l’on monte dedans, on utilise la préposition en. Ex : je vais
au travail en voiture.
 Pour les moyens de transport que l’on ne monte pas dedans mais on reste à l’extérieur, on
utilise la préposition à. Ex : je vais au travail à moto.
Les commerces :

Dans les différents commerces, il y’a toujours un vendeur et un client.

 Pour demander le prix, on utilise les expressions suivantes :


combien coûte… ? quel est le prix de…. ? combien je vous dois ?
 Pour répondre :
Ça coûte… ; son prix est …. ; Vous le devez…
 Pour protester :
Oh c’est trop cher ! Vous ne m’avez pas rendu le reste. Vous m’avez rendu… au lieu de….
Exprimer la quantité :
Pour exprimer la quantité, on utilise les expressions suivantes :

Trop de… ; pas assez de… ; un peu de… ; suffisamment de… ; pas du tout de…

Les adjectifs possessifs :

Mon ton son (m,s)/ ma ta sa (f,s) ; notre votre leur (s)

Mes tes ses nos, vos, leurs (p)

Les adjectifs démonstratifs :

Ce, cet, cette, ces.

Conjugaison au présent de l’indicatif

Etre : je suis, tu es, il est, nous sommes, vous êtes, ils sont.
Avoir : j’ai, tu as, il a, nous avons, vous avez, ils ont.

Verbes du 1er groupe : e- es- e- ons- ez- ent.


Verbes du 2ème groupe : is- is- it- issons- issez- issent.
Verbes du 3ème groupe : voir, boire, savoir, pouvoir, vouloir, prendre, descendre, vendre
Je : vois, bois, sais, peux, veux, prends, descends, vends.
Tu : vois, bois, sais, peux, veux, prends, descends, vends.
Il : voit, boit, sait, peut, veut, prend, descend, vend.
Nous : buvons, voyons, savons, pouvons, voulons, descendons, vendons.
Vous : voyez, buvez, savez, pouvez, voulez, prenez, descendez, vendez.
Ils : voient, boivent, savent, peuvent, veulent, prennent, descendent, vendent.
La négation : ne … pas, ne … jamais, ne … rien … etc.

L’interrogation par inversion :

Vous êtes heureux.  Êtes-vous heureux ?

Les sujets que nous avons traités ensemble :

 La francophonie.
 Les membres de la famille.
 Raconter sa journée
 Commander dans un restaurant.
 Parler de sa pièce préférée à la maison.
 Le travail de la femme
 L’avenir
 Les problèmes quotidiens.
 Une recette de cuisine.
 Résumé des histoires : Alice aux pays des merveilles, Jacques et le haricot magique, Mowgli :
le livre de la jungle, barbe bleue.

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