EDUCACION INTERCULTURAL

Cultura e interculturalidad dos palabras que encierran un mundo de posibilidades para la

sociedad en la cual nos desenvolvemos, un mundo intercultural en la cual se entiende a
la primera como el conjunto de modos o formas como los seres humanos construimos y
concebimos el mundo y de hecho nuestra propia vida a través de nuestras costumbres,
tradiciones y la forma como nos expresamos según las diferentes lenguas. La segunda
como el espacio de interacción respetuosa entre dos o más culturas , concibiendo que
ningún grupo cultural está por encima del otro y como decía Homi Bhaba, es un espacio
intermedio o el tercer espacio donde dos o más culturas se encuentran, un espacio de
traducción y negociación en el cual cada uno mantiene algo de si, sin asimilarse a la otra
, porque la relación entre culturas es algo fluido, movible y dialectico. Bajo estas dos
concepciones concibo que la educación intercultural debe ser eje principal para poder
transformar nuestra sociedad, una realidad que hoy en día es de de gran preocupación
para nosotros como docentes y como también para la sociedad en su totalidad. Nuestra
responsabilidad es reconocer que en nuestro país existe una gran brecha entre los
integrantes de nuestra sociedad esto debido a la discriminación, la desigualdad social, la
perdida de la práctica de valores, la falta de respeto que se tiene a uno mismo y a los
demás, dejando de lado la importancia del saber comprender compartir y convivir con
los demás.

Para ello es importante e imprescindible lograr un cambio tanto de mentalidad como de

accionar en toda nuestra sociedad, siendo nuestro rol como docente educador cambiar
esta realidad que de hecho no es fácil y que requiere de tiempo, disponibilidad y
responsabilidad para hacerlo. Para ello debemos: Construir nuestra propia identidad
personal en base a valores y principios éticos que nos coadyuven a ser auténticos,
responsables , solidarios con los otros y de antemano el ejemplo a seguir para nuestros
estudiantes y la sociedad; el buscar una buena interrelación entre las personas, según
sus conocimientos saberes y practicas culturalmente diferentes, es decir, la
interculturalidad nos debe permitir relacionarnos equitativamente en procesos que
pretendan desarrollar solidaridades y responsabilidades compartidas( el apoyo del
uno al otro, sin importar si el origen es amazónico andino o español),una interacción que
reconoce al otro como sujeto con identidad con sus tradiciones, costumbres e
individualidades; desarrollar la capacidad de diálogo y la negociación hábil y respetuosa
entre los actores culturales; construir una ciudadanía plural y humanista, de igualdad de
oportunidades para todos los peruanos. Para ello la Institución Educativa es uno de
los espacios más importantes en la cual podemos desarrollar y promover la
interculturalidad como principio básico en la formación de nuestros estudiantes como
seres humanos pensantes reflexivos y críticos de su contexto cultural. Y de hecho un
instrumento de mantenimiento, desarrollo, crecimiento y transformación de la sociedad
y de todas sus potencialidades humanas, asumiendo la diversidad cultural desde una
perspectiva de respeto y equidad social, para lograr un verdadero cambio en nuestros
estudiantes y la sociedad para ello se debe partir de sus experiencias y realidad
sociocultural en la que viven .

La responsabilidad que debo asumir como docente es lograr que se rompan esas
brechas que cada día hace que la sociedad viva un mundo de desigualdades, porque uno
pasa sobre el otro ya sea por su forma de pensar sentir y hablar diferente. Entonces
tomo como punto de partida el formar estudiantes con la capacidad de: Reconocerse
valorarse y respetarse a ellos mismo, como a los demás; conocer, difundir, disfrutar la
diversidad cultural que tiene el país y sentirse orgullosos de ser peruanos; propiciar una
convivencia armoniosa sinónimo de respeto a la manera de hablar o expresar de las
personas que vienen de diferentes culturas. Ante esta situación es imprescindible una
educación intercultural en nuestra sociedad para ello concluyo que: Es importante
recapturar, apreciar y respetar las diferencias culturales en toda su multiplicidad ,
incluyendo los conocimientos, saberes y practicas ancestrales, culturales propios y
ajenos; asimismo reconocer las condiciones y prácticas que contribuyen a la
desigualdad, la discriminación, el racismo, la agresión y violencia hacia el otro;
respetando al otro, comprender sus formas de comunicarse, interrelacionarse y de
cooperar con lo diferente. Es decir lograr una educación intercultural en donde seamos
capaces de aprender a convivir, compartir con los demás. En dicha convivencia y
aprendizaje se debe demostrar respeto con uno mismo y sobre todo con los demás, lo
cual implica la aceptación al otro con sus tradiciones y costumbres. Es decir uno como
persona debe poner en práctica el verdadero significado de la interculturalidad esto no
solo debe quedar en simples frases o pensamientos sino debe fundamentarse y
concretarse con nuestro accionar.

“El ejemplo y el cambio debe comenzar con uno mismo, sino como podemos ayudar a
los demás en el cambio de mentalidad y accionar”

Lic. Alicia Johani Fajardo Izaguirre