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CANALES Y ESTILOS DE APRENDIZAJE: AL APRENDER ¿TODOS PROCESAMOS

IGUAL LA INFORMACION? 01

5to DE SECUNDARIA TEMA Nº 02 I BIMESTRE

Ya conoces cuál es el proceso para aprender y los elementos que intervienen en él. Como
odos los seres humanos somos
diferentes y únicos, también este proceso se manifiestan caracteristicas particulares. En esta
icha podrás reconocer tu manera
particular depercibir la información y de procesarla, así como la de tus compañeros y
ompañeras; podrás reflexionar y decidir
como aprovechar esto en beneficio de tu aprendizaje.

 ¿A que se puede deber, que Juan no se acuerda de lo que le dijo la


profesora?
 ¿Porque sí recuerda los juegos?
 ¿Alguna vez te ha pasado algo similar?
CANALES Y ESTILOS DE APRENDIZAJE: AL APRENDER ¿TODOS PROCESAMOS
IGUAL LA INFORMACION? 02
5to DE SECUNDARIA TEMA Nº 02 I BIMESTRE

“LOS ALUMNOS EN EL AULA”


ALUMNO HEMISFERIO LOGICO ALUMNO HEMISFERIO HOLÍTICO
Visualiza símbolos abstractos (letras, Visualiza imágenes de objetos concretos pero no
números) y no tiene problemas para símbolos abstractos como letras o números.
comprender conceptos abstractos. Piensa en imágenes, sonidos, sensaciones, pero no
Verbaliza sus ideas. verbaliza esos pensamientos.
Aprende de la parte al todo y absorbe Aprende del todo a la parte. Para entender las partes
rápidamente los detalles, hechos y reglas. necesita partir de la imagen global.
Analiza la información paso a paso. No analiza la información, la sintetiza.
Quiere entender los componentes uno por Es relacional, no le preocupan las partes en sí, sino
uno. saber como encajan y se relacionan unas partes con
Les gustan las cosas bien organizadas y no se otras.
pierden por las ramas. Aprende mejor con actividades abiertas y poco
Se siente incómodo con las actividades estructuradas.
abiertas y poco estructuradas. Les preocupa más el proceso que el resultado final.
Le preocupa el resultado final. Le gusta No le gusta comprobar los ejercicios, alcanzan el
comprobar los ejercicios y le parece resultado final por intuición.
importante no equivocarse. Necesita imágenes, ve la película antes de leer el
Lee el libro antes de ir a ver la película. libro.

“MODOS DE PENSAMIENTO DE LOS HEMISFERIOS


CEREBRALES”
HEMISFERIO LÓGICO HEMISFERIO HOLÍSTICO
LOGICO HOLISTICO
Analítico Intuitivo
ABSTRACTO CONCRETO
Secuencial Global
(de la parte al todo) (del todo a la parte)
Lineal Aleatorio
Abstracto Concreto
Realista Fantástico
Verbal No verbal
Temporal Atemporal
Simbólico Literal
Cuantitativo Cualitativo

“ACTIVIDADES PARA LOS DOS HEMISFERIOS”


Hemisferio Lógico Hemisferio holístico

Hacer mapas conceptuales


Hacer esquemas

Dar ejemplos
Dar reglas
Explicar paso a paso Empezar por explicar la idea global
Empezar por leer el final del texto para saber a
Leer los textos desde el principio
donde se va a ir a parar
Escribir un texto a partir de fotos o dibujos Convertir un texto en un comic
Organizar en apartados Organizar por colores
Dar opiniones razonadas Expresar emociones e impresiones
SERIAL/HOLÍSTICO:- es un estilo cognitivo, término usado en psicología.
Es un estilo referido a la forma en que se produce el aprendizaje, es decir, a las estrategias individuales de
aprendizaje.
Un individuo holístico procesa varios elementos simultáneamente para organizarlos en una unidad compleja.
Un individuo serial o serialista analiza en detalle todos los elementos y los ordena en un criterio secuencial (paso a
paso).
Este estilo permite gran flexibilidad individual, pudiendo los individuos ser sensibles a las características de las
tareas, de manera que modifican su forma de aprender para adecuarse a ellas.

CANALES Y ESTILOS DE APRENDIZAJE: AL APRENDER ¿TODOS


PROCESAMOS IGUAL LA INFORMACION? 03
5to DE SECUNDARIA TEMA Nº 02 I BIMESTRE

N/ TEMA DEFINICION
O

Recuerda las sesiones de aprendizaje en distintas áreas:

♦ ¿Cuándo te sientes más motivado y te es más fácil percibir, procesar y recordar


la información?:
a) Cuando el profesor habla y explica.
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¿
b) Cuando te muestran láminas, dibujos, videos.
c) Cuando participas en un socio drama.
d) Cuando elaboras esquemas, gráficos mapas conceptuales.
e) Otros.

♦ Comparte las respuestas con tus compañeros y compañeras y veras que tienen
respuestas diferentes.
Y ¿a qué se debe esto? Esto sucede porque cada uno de nosotros tiene

?
predominancia por un canal de percepción y por un estilo de aprendizaje.
Si recuerdas el esquema del proceso de aprendizaje, el primer momento es el
sensorial, en el que percibes los estímulos a través de los sentidos. A algunas
personas les resulta más fácil percibir auditivamente (escuchando), a otras
visualmente (viendo); y a otras tocando o a través del movimiento.

A esta manera preferente de percibir, se le llama CANAL DE PERCEPCIÓN. Existen


básicamente tres canales de percepción: canal auditivo, canal visual y canal
kinestésico (físico, movimiento).

Entre el 40 y 50% de la población prefiere el canal visual. Si tu consideras que este


EL APRENDIZ es tu canal de percepción preferente, puedes tener alguna de estas características:
CON CANAL
06 DE ♦ Necesitas ver el material mientras lo escuchas.
PERCEPCIÓN ♦ Puedes aprender mejor leyendo el material que escuchando al profesor (a).
VISUAL. ♦ Puedes mejorar tu aprendizaje resumiendo el material en cuadros, dibujos,
gráficos.
♦ Puedes aprender más fácilmente con videos, programas de computadoras.
♦ Puedes tener dificultades para tomar apuntes durante una exposición.
♦ Necesitas prestar más atención a las indicaciones orales que a las escritas.

Entre el 15 y 20% de la población prefiere el canal auditivo. Si tú te consideras un


EL aprendiz, puedes alguna de estas características:
APRENDIZAJE • Pueden aprender mejor escuchando al profesor o profesora que leyendo un
07 CON CANAL texto.
DE • Puedes mejorar tu aprendizaje escuchando grabaciones de trabajos, o
escuchando a otros relatar los contenidos.
PERCEPCIÓN • Consideras más difícil trabajar con los libros o textos, que con las
AUDITIVO exposiciones orales del profesor o profesora.
• Memorizas escuchando el material varias ve3ces.
• Necesitas prestar más atención a las instrucciones escritas que a las orales.

Entre el 30 y 40% de la población prefiere el canal físico. Si tú te consideras un


aprendiz kinestésico físico, puedes tener alguna de esas características:

EL
• Necesitas el movimiento para aprender, participar en sociodramas, armar y
08 APRENDIZ desarmar, elaborar maquetas, etc.
CON • Precisas atender al profesor o profesora con un lápiz o lapicero a la mano;
escribir es una vía para el movimiento físico.
CANAL DE
• Respondes bien al manejo de la computadora, especialmente en programas
PERCEPCI interactivos.
ÓN • Tiendes a distraerte con las cosas que te rodean, ya que te mueves
constantemente, no puedes estar mucho tiempo quieto en tu silla.
KINESTÉSI
• Tiendes a encarar los problemas involucrándote físicamente, pareciendo por
CO. eso impulsivo y descontrolado.

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5to DE SECUNDARIA TEMA Nº 02 I BIMESTRE

N/ TEMA DEFINICION
O

Así como hay diferentes canales de percepción, también existen diferentes estilos
de aprendizaje.
Tengamos claro que el:

CANAL DE PERCEPCIÓN ESTILO DE APRENDIZAJE


Es el medio por el que captas los Es la manera predominante que
DIFERENTES estímulos con mayor facilidad. tienes para procesar la información,
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ESTILOS es decir, para organizarla, elaborarla,
DE y asimilaría.
APRENDIZAJE
Hay diferentes autores que presentan diveresas maneras de clasificar los estilos de
aprendizaje; aquie te ofrecemos los investigados por HONEY – ALONSO que
presentan cuatro estilos: ACTIVO, REFELXIVO, PRAGMATICO Y TEORICO.

Es animador, improvisador, descubridor, arriesgado, espontáneo.


Si tú tienes este estilo activo aprenderás mejor cuando:
- Haces cosas nuevas, diferentes e innovadoras.
ESTILO - Trabajas en equipo por conseguir una meta.
ACTIVO - Realizas dramatizaciones.
10 - Diriges debates o reuniones.
- No puedes escuchar sentado más de una hora seguida.

Es experimentador práctico, directo, realista.


Si tú tienes este estilo pragmático aprenderá mejor cuando:
ESTILO - Aplicas técnicas inmediatamente.
11 PRAGMATIC - Das indicaciones.
O - Percibes muchos ejemplos y anécdotas.
- Te concentras en cuestiones prácticas.
- Ves la relación entre el tema tratado y cómo aplicarlo a algo concreto.

Es analítico, tranquilo, meticuloso, profundo.


Si tú tienes este estilo reflexivo aprenderás mejor cuando:
ESTILO - Observas con atención.
REFLEXIVO - Intercambias y fundamentas opiniones con otras personas.
12 - Revisas lo sucedido, o lo que tienes que aprender concienzudamente.
- Haces análisis detallados.
- Piensas antes de actuar o de comentar algo.
- Investigas detenidamente.

Es metódico, lógico, objetivo, crítico, estructurado.


Si tú tienes este estilo teórico aprenderás mejor cuando:
ESTILO - Tienes tiempo para explorar metódicamente.
TEORICO - Tienes la posibilidad de cuestionar.
13 - Planteas y llegas a entender acontecimientos complicados.
- Estructuras bien lo que tienes pensado realizar. Tienes claro hacia dónde
vas.
- Compruebas y pones a prueba métodos o principios de una teoría.

• Una vez obtenidos los resultados de los cuestionarios contesta a la siguiente


pregunta: ¿qué actividades puedes sugerir a tus profesores y profesoras, para
que las incluyan en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje o clases, para
TOMA que el grupo pueda mejorar su aprendizaje?
14 NOTA Contesta de manera individual y luego comparte con tus compañeros y
compañeras. Elaboren un listado de sugerencias y convérselo con su tutor o
tutora.
• Señala la relación que encuentras entre tu estilo de aprendizaje predominante y
tu canal para percibir mejor la información.
• Teniendo en cuenta tus canales de percepción y tus estilos de aprendizaje
predominantes:
1) Describe tu manera de aprender mejor.
2) Elabora una lista de acciones que tendrás que hacer para mejorar tus
aprendizajes.

FICHA DE APLICACIÓN Tema Nº…………………………………..……Grado:…………………


Sección:…………………..
CANALES Y ESTILOS DE APRENDIZAJE: AL APRENDER ¿TODOS PROCESAMOS
GUAL LA INFORMACION?
APELLIDOS Y NOMBRES:………………………………………………………………………………………………….Fecha
e entrega……../………../………………

N/ ¿A QUE SE DEFINICION
O LLAMA?
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01 MEMORIA …………………………………………………………………………………………………………………
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MOTIVACI ………………………….
02 ON …………………………………………………………………………………………………………………
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ESTILO …………………………………………………………………………………………………………………
ACTIVO ………………………….
03 …………………………………………………………………………………………………………………
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04 ESTILO …………………………………………………………………………………………………………………
PRAGMATI ………………………….
CO …………………………………………………………………………………………………………………
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ESTILO ………………………….
05 REFLEXIV …………………………………………………………………………………………………………………
O ………………………….
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ESTILO …………………………………………………………………………………………………………………
06 TEORICO ………………………….
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El arte de conseguir objetivos

Para dominar el arte de marcarse y conseguir objetivos hay que empezar por cosas pequeñas, pequeñas hazañas,
como deshacerte de esos kilos de más o proponerte media hora diaria de buena lectura. Esto es con la finalidad de
ejercitar nuestra mente creando nuevos hábitos, el cerebro tarda 21 días en construir nuevas rutas ó nuevos
canales. Así que con paciencia y disciplina podrás ver como empiezan a cambiar las cosas en tu vida en poco
tiempo.

PRIMER PASO: IMAGEN CLARA DEL RESULTADO. Crea una imagen mental clara del resultado que quieres
obtener, si quieres conseguir un mejor empleo, visualízalo, pon datos precisos en esa imagen. SIempre que tengas
en mente un deseo (de cualquier tipo) debes tener la idea precisa de lo que deseas, haz de cuenta que tuvieras un
catálogo en frente en donde tienes que elegir, que quieres, de que color, de que precio, que modelo, etc. La imagen
mental que estés creando en tu mente tiene que ser lo más clara posible, como cuando un niño pide determinado
juguete y no te acepta las opciones que le das (para hacerlo cambiar de idea) porque el tiene muy bien definido que
es lo que quiere. La mente tiene poderes ilimitados, si le das las herramientas necesarias para lograr tu propósito,
ella trabajará sin obstáculos. Nuestra falta de visión e indecisión suele ser una buena fuente de limitantes.

SEGUNDO PASO: PRESIONES POSITIVAS. Uno de los riesgos que tenemos al intentar iniciar una nueva forma de
vida, es caer en los viejos hábitos, una técnica que sirve para "regresarnos" a nuestros nuevos hábitos es al que
llamamos someternos a presiones positivas, las presiones no son siempre negativas, hay muchas maneras de
hacerlos, por ejemplo, hacer un compromiso público, dile a todo mundo que en un 3 meses perderás una talla y te
verás más presionado a hacerlo. Muchas veces cuando nos encontramos entre la espada y la pared, es cuando
hechamos mano del potencial interno que tenemos.

TERCER PASO: EL PLAZO DE NUESTRA META. Nunca te marques una meta sin fijar un plazo. Es como cuando
presentas exámenes, tu te preparas para el examen que presentarás mañana, no para el que vendrá 6 meses
después.
Cuando definimos este tiempo, debemos hacerlo razonablemente, sin apresuramientos. Muchas veces queremos ver
nuestra vida cambiada en 3 días y queremos que todo se cumpla inmediatamente, por lo general no es así, todo es
parte de un proceso y lleva su justo tiempo, si nos fijamos una meta, debemos tener en cuenta los pasos que nos
van a llevar a ella, y que también tienen su tiempo de proceso. Establece tiempos razonables, si te estableces metas
imposibles lo único que lograrás será caer en la frustración pensando que tus proyectos son un fracaso, cuando en
realidad lo único que faltaba era paciencia.

CUARTO PASO: ANOTA TUS OBJETIVOS. Compra un cuaderno y llámalo "Cuaderno de Sueños" anota ahí todos
tus deseos, objetivos y sueños. Es una forma de conocerte a ti mismo y de establecer tus prioridades.

Divide el cuaderno en secciones independientes según las distintas áreas de tu vida, por ejemplo: objetivos
financieros, objetivos sociales y de relación, objetivos espirituales, objetivos profesionales, etc. Puedes
complementar este cuaderno con imágenes de las cosas que deseas o de las personas que hayan cultivado los
talentos y habilidades que tú esperas desarrollar.

ALGO IMPORTANTE: REVISA TU CUADERNO CADA DÍA... TE SORPRENDERÁN LOS RESULTADOS.

Quinto paso: DISFRUTA DEL PROCESO. Asegúrate de pasarla bien mientras vas por el camino de tus objetivos,
no dejes de reír, de maravillarte de las nuevas cosas, de sorprenderte, de disfrutar de todo lo que te rodea, no
pierdas el ánimo la alegría ni la curiosidad. CONCÉNTRATE en tu propósito y en servir desinteresadamente al
prójimo. El universo se ocupará de todo lo demás. Es una de las leyes más genuinas de la naturaleza.

Y por último, algo muy importante, EL INGREDIENTE SECRETO: LA PASIÓN. Un ardiente sentido de la pasión
es lo que mejor puede propulsar tus sueños. Actualmente este ingrediente se ha perdido, porque avanzamos por
caminos que no son los nuestros, son los que la sociedad o las circunstancias nos imponen, lo único que puede
salvarnos de ello, es el coraje y la pasión que demostremos por realizar nuestros sueños.
“CUANDO ADMIRO LA MARAVILLA DE UN OCASO O LA BELLEZA DE LA LUNA, TODA MI ALMA SE ENSANCHA
ADORANDO AL CREADOR".MAHATMA GANDHI. LO ÚNICO QUE TENEMOS SEGURO ES NUESTRO PRESENTE, el pasado
ya no existe y muchas de nuestras acciones negativas ya no tienen solución ¿Para Que Desgastarnos Tanto
Culpándonos Y Torturándonos Con Lo Que Ya No Existe O Lo Que No Es Posible Corregir?. El futuro es incierto, no
sabemos si llegará, pero si queremos llegar a él de la mejor manera solo hay un camino: VIVIR EL PRESENTE Y
EMPEZAR A CONSTRUIR NUESTRO FUTURO HOY.

La familia es la parte más importante de nuestra vida. Si tienes hijos, no te pierdas de nada. Ellos están creciendo,
aprovecha y crece con ellos No te dirijas a los primeros pasos de tu empresa y te olvides de vivir los primeros pasos
de tus hijos, recuerda, vívelo todo. En realidad cumplimos muchos roles en esta vida, hay que vivirlos de manera
paralela, todos tienen un valor importante. ¿De Que Serviría Ser El Empresario Más Importante De Tu País Si Tus
Hijos Ni Siquiera Te Conocen? ¿De Que Serviría Tener La Casa Más Lujosa Si No Puedes Formar Un Hogar?.

RECUERDA ADEMÁS SIEMPRE EL AGRADECIMIENTO. Agradece todas y cada una de las cosas que tienes en
este momento, todo, lo bueno y lo malo, las personas, las circunstancias y las cosas que nos rodean tienen un
porqué, nada es casualidad y todo está para aportarte alguna enseñanza. Agradécelo siempre. Al principio toma el
hábito de agradecer como ejercicio, esto te ayudará a centrarte en esos detalles que ahora no percibes, en esas
pequeñas cosas que te hacen feliz pero que son imperceptibles para ti. APRENDERÁS A VER LA VIDA DE OTRA
MANERA, CON MÁS RIQUEZA.

“CADA DIA CULTIVA TU PROPIO DESTINO”. Todos estamos en esta vida para algo, para aprender y aportar, todos
tenemos una misión especial. En cuanto descubras esa misión y dirijas todas tus energías para desarrollarlo verás
que todo surge sin tanto esfuerzo, te darás cuenta que las oportunidades te llegan de manera inesperada y tu
empresa, sea la que sea, crece. NUNCA OLVIDES QUE EL SECRETO ESTÁ EN SEGUIR TUS SUEÑOS Y ESCUCHAR LOS
DESEOS DE TU CORAZÓN, ES AHÍ DONDE RESIDE LA VERDAD, SOLO TU VERDAD.

REFLEXIONANDO SOBRE MIS APRENDIZAJES

ÁREA: PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS


TEMA DESARROLLADO:
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PROFESOR:………………………………………………………
ALUMNOS……………………………………………………………………...
GRADO:…………….SECCIÓN:……………………………….…FECHA:…………/…………/…………
Bimestre:………………………….
GALERIA DE APRENDIZAJE
Contesta las siguientes preguntas con sinceridad ya que esta ficha te ayudará a
analizar tus logros:

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Capacidades

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desarrolle

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……………………………………………………………………………………..........
que

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compromiso …………………....
Mi …………………………………………………………………………………….........
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…………………………………………………………………………………….........

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Demostré

Actitudes

…………………………………………………………………………………..........
Que

............................
…………………………………………………………………………………..........
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EVALUACION CUALITATIVA:
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1.-
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2.-
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EVALUANDO A MI PROFESOR:
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EL PROFESOR ACLARA TUS DUDAS:
Nunca Esporádicamente Casi siempre Siempre

¿DESARROLLA EL TEMA SATISFACTORIAMENTE?


Nunca Esporádicamente Casi siempre Siempre

Leyenda: AD = Muy buena (18 -20) A = Buena (15 – 17) B = Regular (11 –
14) C = Malo (0 – 10)

TRABAJO DE EXTENSION: Aplique el tema tratado en su aprendizaje diario