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Proiect POSDRU: ID 62771

Curs de formare,Brasov
28.10.2011

Séquence didactique – Module 2

Compétences visées :
Générales :
Compréhension orale/expression écrite
Spécifiques :
Utiliser le lexique du voyage;

Objectifs de la séquence
1. Linguistiques :
Employer l’indicatif présent ;
Utiliser la forme interrogative
2. Communicatifs :
Décrire un endroit, une personne ;
Donner des informations et répondre à des questions simples.
3. Socio-culturels :
S‘adresser poliment;
Communiquer dans une situation concrète au restaurant, dans la rue etc.
Supports utilisés
http://www2.edu.fi/franceaventures/
Niveau de classe
VIIe classe : Niveau A1+

Durée : 50 minutes
Déroulement des activités
Préciser la Déroulement Rôle du professeur Activité des élèves Organisation de Matériel utilisé
durée classe
Présentation des objectifs Lecture et explicitation de Ecoute active de la
Grand groupe
de la séance la consigne ainsi que du consigne donnée,
Phase 1 détail des objectifs éventuellement questions
Supervision Organisation du travail

Conversation Sensibilisation: Réponses des élèves aux


situationnelle Le prof pose des questions questions du prof
pour introduire le sujet de
la leçon:
- Est-ce que vous
Grand groupe
aimez voyager?
Phase 2
- Avez-vous déjà
voyage en France, si oui
alors où ?
- Qu’est-ce qu’un
passeport/une carte
d’identité?
Découverte du document Présentation du document Activité 1 Photocopies des grilles
audio-visuel Distribution des grilles L’écoute de la première d’écoute (une par élève)
Première écoute d’écoute partie (jusqu’à la
présentation du passeport) Le document audio-visuel
suivie par la fiche 1:
Quels sont les
personnages?
Où se trouvent-ils?
Où voyagent-ils?
Activité 2
Se présenter en
remplissant les données
personnelles dans le
passeport:
Je m’appelle…..