USTHB, FACULTE DE CHIMIE

MASTER CHIMIE ANALYTIQUE

M1

TAC 200
STAGE ET METIERS D’ANALYSE

Élaboré par: Pr S. BOUDAH

Présenté par: Pr S. Mecherara-Idjeri
Comment Rédiger un Mémoire
de fin d’étude
 Rédaction du mémoire
Le plan

 L’élaboration du plan (= squelette du mémoire) est une étape indispensable

car elle facilite la rédaction du document

 Il permet de s’assurer que les principaux points à développer ne seront pas oubliés et
que l’enchaînement des idées suivra une logique claire et structurée

 Un plan est amené à être souvent révisé ; il est un guide à la rédaction ; mais en aucun
cas il ne doit être rigide.
Le plan Rédaction du mémoire
Il n’existe pas de plan type, mais un mémoire de recherche se compose
généralement des parties suivantes :
1) Introduction
2) Généralités (partie théorique)
3) Matériel et Méthode
4) Résultats (et discussion)
5) Discussion
6) Conclusion
7) Bibliographie
8) Annexes
 Rédaction du mémoire

1) Introduction

L’introduction doit pouvoir répondre à la question POURQUOI ?

L’introduction est essentielle car elle représente le premier contact avec le

lecteur. Elle doit donc l’accrocher et susciter son intérêt.

 1) Introduction Rédaction du mémoire

L’introduction comporte une seule partie (pas de sous-chapitre) et se structure

en entonnoir : elle doit guider progressivement le lecteur vers le fond du sujet
(il faut débuter en des termes assez généraux pour petit à petit cerner le
sujet de façon de plus en plus détaillée).

« du général au particulier »
1) Introduction Rédaction du mémoire
 L’introduction comprend en général les points suivants :

 un préambule qui amène le sujet et le replace dans son contexte général

 la définition des termes ambigus

 la problématique de l’étude qui doit aboutir à la question centrale de la
recherche
 l’originalité, l’intérêt de la recherche (expliquer le point précis auquel il vous
semble que l’ensemble des études effectuées avant vous n’a pas répondu)
 les objectifs à atteindre
 l’hypothèse centrale:
• la méthode utilisée  la structure du document
• la démarche adoptée
 Rédaction du mémoire

2) Généralités (partie théorique)

Cette partie comporte:

- Des définitions

- Des bases théoriques

- Recherche bibliographique
 Rédaction du mémoire

3) Méthode (et materiel)

Cette partie doit pouvoir répondre à la question COMMENT ?

Avec quels moyens vous comptez vérifier votre hypothèse ?

Il faut expliquer en détail comment vous avez mené votre étude.

Il faut respecter l’ordre chronologique de l’expérience.

Rq: Il est conseillé de rédiger cette section juste après l’expérimentation.

3) Méthode Rédaction du mémoire

Cette partie comprend en général les 4 points suivants (certains thèmes de

mémoire n'auront pas les 4 points à traiter):
a) Les sujets (ou objets de mesure, composés à étudier (à synthétiser) ...)
Présentation: Structure chimique, nom chimique, aspect....
b) Le matériel (et produit)
Liste des outils de mesure utilisés, leurs caractéristiques techniques en détail
ainsi que leur validation.
Tout les dispositifs, appareils et équipements que vous avez utilisé, citer leurs
marques, la série…
Qualité des produits chimiques utilisés, la marque..
3) Méthode Rédaction du mémoire

c) Le protocole (expérimental)
On décrit le déroulement de l’expérience étape par étape (avec dates et lieux)
le plus précisément possible.
d) L’analyse des données et traitement statistique
Décrire le matériel pour traiter les résultats : traitement mathématique,
(développement des formules, calculs pour arriver au résultats présentés,…)
Logiciels, …
 Rédaction du mémoire
4) Résultats
On y présente un résumé des données collectées et les résultats statistiques
qu’elles ont permis d’obtenir. On décrit les résultats, on ne les discute pas
encore !
ATTENTION, les tableaux et figures doivent être supportés par une légende
simple et agréable à lire.
Cette partie du mémoire étant la plus rébarbative, vous veillerez à ne pas
l’encombrer de trop de résultats. Les résultats mineurs, non pertinents par
rapport aux hypothèses seront placés dans les annexes.
4) Résultats Rédaction du mémoire

Avant de présenter les résultats, il est intéressant d’expliquer en quelques mots

dans quel ordre vous allez les donner. De manière générale, on commence
toujours par présenter les résultats les plus importants. On les explique et
ensuite, on présente les tableaux et figures qui s’y rapportent. De cette façon,
les lecteurs qui ne sont pas familiarisés avec les statistiques peuvent éviter les
chiffres tout en comprenant les résultats.
4) Résultats Rédaction du mémoire

Quelques recommandations :
- Ne pas commencer directement à parler de chiffres, introduire d’abord le(s)
résultat(s).
- Toujours fournir le seuil de signification de vos résultats (pour prouver la
validité des résultats).
- Les tableaux ne doivent pas être utilisés à l’excès.
4) Résultats Rédaction du mémoire

- Les tableaux doivent pouvoir être lus sans difficulté, ils doivent donc être
introduits par un titre clair et précis. Au sein du texte, vous pouvez prendre
le lecteur par la main et le guider à travers vos tableaux et figures (« comme il
est possible de constater dans la première colonne du tableau A, les … »).
 Rédaction du mémoire

5) Discussion
Cette section est destinée à discuter les implications des résultats que vous
venez d’exposer. En QUOI les résultats répondent-ils à la question initiale ?
Sont-ils en accord avec l’hypothèse ? Jusqu’ici, vous étiez limité aux faits. Il
faut maintenant placer les résultats dans une perspective plus large.
La discussion doit constituer un miroir de l’introduction. Qu’est-ce qu’on a appris
depuis ? L’hypothèse a-t-elle été infirmée ou confirmée ?
C’est également le moment de comparer vos résultats avec les données obtenues
par d’autres chercheurs (dans la littérature) avant vous, expliquer les
différences (s’il y en a).
5) Discussion Rédaction du mémoire

S’il y a des résultats surprenants, vous pouvez vous pencher sur les éléments
méthodologiques susceptibles de les expliquer. Comment pourriez-vous
améliorer votre protocole ? Mentionner les limites de l’étude, de la
méthode.
Si vos résultats donnent lieu à de nouvelles interrogations, essayez de suggérer
des pistes de recherches susceptibles d’y apporter réponses.
5) Discussion Rédaction du mémoire

Proposition d'une structure de la Discussion:

- Rappel du (des) résultat(s) principal(aux) de l'étude (un paragraphe qui répond
à votre question)
- Comparaison des résultats avec la littérature
- Discussion des résultats
- Limites méthodologiques
- Conclusion
 Rédaction du mémoire

6) Conclusion
La conclusion est aussi importante que l’introduction. Elle donne la dernière
impression au lecteur du mémoire. En aucun cas, elle ne devra laisser le
lecteur sur une impression d’inachevé !
6) Conclusion Rédaction du mémoire

En règle générale, la conclusion comprend les éléments suivants :

- Le but du travail avec un rappel de la problématique ou de la question centrale
- les méthodes utilisées
- la démarche adoptée
- les principaux résultats de l’étude
- les limites de la recherche au niveau théorique, empirique et méthodologique
- les voies futures de recherche (perspective)
Attention, la conclusion doit être très synthétique.
 Rédaction du mémoire
7) Bibliographie

Le document doit comporter une liste des références ou une bibliographie.

Le candidat présentera les différentes sources auxquelles il a eu recours d'une
manière de façon claire, précise, exacte, complète, uniforme et conforme aux
normes en vigueur.
7) Bibliographie
Rédaction du mémoire

Ce qui est important :

- l'obligation de citation ne souffre d'aucune exception. Toute utilisation d'une idée ou du propos
d'un auteur doit faire l'objet d'un renvoi bibliographique même si le document est libre d'accès,
dans le domaine public ou s'il s'agit d'une page Web ;

- plagier, c'est faire croire que l'on est l'auteur d'un texte rédigé par quelqu'un d'autre. Le
plagiat fait appel à la notion d'honnêteté intellectuelle et scientifique ;

- le plagiat et le droit d'auteur sont deux notions complémentaires mais distinctes ;

- tous les documents utilisés doivent être cités dans le texte, avec renvoi à la bibliographie. En
corollaire, tous les documents présents dans la bibliographie doivent être cités au moins une fois
dans le texte.
 Rédaction du mémoire

Insérer une références dans le texte:

La référence est abrégée et inscrite dans le texte immédiatement après la
citation ou l’énoncé, de manière générale entre parentheses afin de
faciliter la recherche de la référence dans la liste bibliographique.
La liste des références complètes est donnée à la fin du document
 Rédaction du mémoire

Classement des références

On peut classer les références par:
- ordre alphabétique des noms d'auteur;
- on peut également les classer par ordre d'apparition
dans le texte. Il
est vivement conseillé de les numéroter, avec renvoi
depuis le texte vers la bibliographie.
a) Citation d’un article
Initiale du prénom. Nom de l’auteur 1, Initiale du prénom. Nom de
l’auteur 2, … (année de publication). Titre. Revue (journal), vol. (n°),
première page-dernière page de l’article
Exp: N. Tigrine-Kordjani, B. Y. Meklati, F. Chemat, F. Z. Guezil. (2011). Kinetic
Investigation of Rosemary Essential Oil by Two Methods: Solvent-Free Microwave
Extraction and Hydrodistillation. Food Anal. Methods. 5(3), 596–603.

b) Citation d’un livre (ouvrage)

Nom, Initiale du Prénom. (Année). Titre de l’ouvrage. Lieu d’édition:

éditeur. Pagination. – (collection)

EXP: Collings, P. J., & Hird, M. (2017). Introduction to liquid

crystals: chemistry and physics. CRC Press.
 Rédaction du mémoire
8) ANNEXES
Des documents utilisés pour la rédaction peuvent être proposés en annexe, tels une édition de
texte, un protocole d’enquête, un résumé d’expérience …
En faire une liste en table des matières (voir ci-dessus).
 Rédaction du mémoire
PAGES LIMINAIRES
Celles-ci peuvent comporter une dédicace, des remerciements.
TABLE DES MATIERES
 La table des matières est la liste des titres de chapitres (divisions et
subdivisions avec leur numéro) accompagnés de leurs numéros de page.
 Elle est placée de préférence en début de document, après la page de titre et
les remerciements.
 La liste des documents placés en annexe à la thèse (mémoire) doit être donnée à
la fin de la table des matières.
 La table des matières peut être suivie de tables particulières : figures,
tableaux, etc. (voir la diapo suivante)
Liste des figures

Une figure peut être une illustration, un graphique, un schéma, une photographie, etc. Si le travail
de recherche en contient, il faut en dresser une liste qui comporte les éléments suivants :
 le numéro séquentiel,
 le titre non abrégé de la légende de la figure
 et la page où la figure est située.

Liste des tableaux

Comme pour les figures, si des tableaux apparaissent dans le document, une liste doit être établie
avec les éléments suivants:
 le numéro séquentiel,
 le titre du tableau non abrégé
 et la page où le tableau est situé.

S’il y a seulement quelques figures et tableaux, on peut mettre les deux listes sur la même
page.
 Rédaction du mémoire

Liste des abréviations, sigles et acronymes

Il est d’usage de fournir une liste explicative dans les pages liminaires pour renseigner le lecteur
sur leur signification. On inscrit l’abréviation, le sigle ou l’acronyme et on donne à sa suite
l’expression correspondante au long.

Liste des symboles et des unités

Cette liste peut comprendre des symboles de grandeurs et d’unités de mesure, par exemple ceux
du système international d’unités (SI).
 Règles de présentation générale

Afin d’assurer une bonne impression de la thèse (mémoire), il est recommandé de :

- justifier le texte
- choisir un caractère de bonne lisibilité (Times new roman) d'une taille
suffisante : 12 points en moyenne
- taper le texte avec un interligne simple ; il peut être agrandi (1,5)
- laisser une marge de 2,5 cm à gauche et à droite, 1,5 cm minimum en haut, 2 cm
minimum en bas
 Résumé et mots-clés
Le résumé présente les éléments suivants:
• le but
• les sujets traités
• les questions de recherche ou les hypothèses de travail et les méthodes utilisées
• les principaux résultats
• les conclusions
Il compte environ 300 mots dans le cas du mémoire, et 600 à 700 mots dans celui de la thèse. On
termine avec 4 ou 5 mots-clés
En principe, pour assurer une plus grande visibilité et accroître le repérage dans les bases de
données internationales ou sur le Web, il est suggéré d'inclure aussi un titre, un résumé et des
mots-clés en anglais dans les thèses et mémoires rédigés en français.
 Le plagiat

Le principe de base est le respect total du droit d'auteur et, dans tous les cas, le respect de la
paternité de toutes les productions intellectuelles.

La notion de plagiat est multiple ; pour l'UQAM plagier c'est :

 copier textuellement un passage d'un livre, d'une revue ou d'une page Web sans le mettre entre
guillemets et/ou sans en mentionner la source ;
 insérer dans un travail des images, des graphiques, des données... provenant de sources
externes sans en indiquer la provenance ;
 résumer l'idée originale d'un auteur en l'exprimant dans ses propres mots, mais en omettant d'en
indiquer la source ;
 traduire partiellement ou totalement un texte sans en mentionner la provenance ;
 utiliser le travail d'une autre personne et le présenter comme le sien et ce, même si cette
personne a marqué son accord.
 Le plagiat

En d'autres termes, plagier c'est faire croire au lecteur que vous êtes l'auteur de ce qu'il lit.
Pour éviter le plagiat il faut donc :
clairement citer toutes les sources utilisées (idées, concepts, phrases, illustrations...) ;
mettre entre guillemets tous les emprunts (citations textuelles non paraphrasées) ;
rédiger des références bibliographiques correctes.

Le plagiat a toujours existé. Avec l'apparition d'Internet, le plagiat est peut-être plus facile
("copié-collé") mais aussi plus rapidement découvert (avec ou sans logiciels spécialisés).