103 HOSANNA

Mc 11 : 10 M. RAMOS

   
 = 96 E
     
A E A


       
      

   
 

   
         
   
 Ho - san - na, (ho - san - na), ren - dons

      


   


     
 


 



  
  
E A E A D/F E/G
                 
      
         
    
      
   
    
   
 

  
    
 gloire à Dieu, (ren - dons gloire à Dieu), Ren - dons gloire et hon neur,
    
     
 
   
      


 
 

 
      
 
   
    
B m E Bm A/C

          1.        
Cm 7 Fm 7 7 9 7


 
 

  
  
 
 
  



 
 
 
 
 

2.

 
            
 
      
       

  
force et lou - ange
  
à ce - lui qui est no - tre Roi. ce - lui

    
          



 

 
        
     
      
E 9 A E 9 A
     Fine       
A4

   

  

 


      
 
 
    
              
 
 qui est Roi ! Il est plus grand que tous tes

           

  
 

         
 
 
                        
Fm

                            
  

 en - ne - mis, il est tout puis - sant pour dé -li - vrer ses en -fants. Et si tou -

          

     
       
  
      
B m E B m E
                  
7 9 7 9

  
 
 


  


 


  
 
 
 
 
  
 
 
 
 
 
D.S.

      


      

    
  
     

 te la ter re chan - ce -lait, lui ne trem - ble pas. Ho

       
     

        


 
           
            

Mady Ramos.