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3ème ****** CONFIGURATIONS DU PLAN ******3ème

LECON 4 : PROPRIETES DE THALES DANS LE


TRIANGLE
NIVEAU : 3è
NOMBRE DE SEANCES : 8
DUREE D’UNE SEANCE : 1 HEURE

Pré – requis Matériels


L’élève doit être capable de :
- Connaître la propriété des droites de  Manuel CIAM 4è
milieux ;
- Calculer des distances ;
- Faire la différence entre un segment,
une droite et une demi-droite ;
- Placer des points sur des droites ou des
demi-droites ;
- Reconnaître des droites parallèles.
Savoirs Savoir – Faire Savoir –être

 Identifier deux droites parallèles ;  Trouver les rapports égaux dans une situation de Thalès ;  Faire preuve de
 Identifier des rapports égaux ;  Calculer des distances dans une situation de Thales ; persévérance et de
 Utiliser les propriétés pour justifier que deux  Partager un segment en des segments de même longueur ; rigueur;
droites sont parallèles ;  Démontrer que deux droites sont parallèles ;  Adopter un esprit de
 Identifier le milieu d’un segment ; collaboration ;

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Plan de la leçon Activités du Professeur Activités des apprenants(es) Trace


I) Propriété de Activité 1 : Réponses attendues : I) Propriété de Thalès dans le
Thalès dans le Sur la figure ci-dessous, ABC est 1°) triangle
triangle un triangle et E est le milieu de E est le milieu de [AB] ; 1) Propriété de Thalès
1) Propriété de [AB]. (EF) // (BC) alors F est milieu de ABC est un triangle, M est un point de la
Thalès La parallèle à la droite (BC) [AC] d’après la propriété des droites droite (AB) et N est un point de la droite
passant par E coupe [AC] en F. de milieux ; on a : (AC).
- Co 1 Si ( MN ) /¿ ( BC ) alors
mp
AB
AE 2 1 AM AN
are = = =
AB AB 2 AB AC
les 1
AC
AF 2 1
= = M ∈ [ AB ] et N ∈ [ AC ]
AC AC 2
rapports 1
BC
AE AF EF EF 2 1
; et = = donc
AB AC BC BC BC 2
AE AF EF 1
- Justifie tes réponses. = = =
AB AC BC 2
Exercice d’application :
M ∈ [ BA ¿et N ∈ [ CA ¿
EFG est un triangle,
M ∈ ( EF ) et N ∈ ( EG )tel que Réponse attendue :
( MN ) /¿ ( FG ). Faire une esquisse de la figure
Justifie que M ∈ ( EF ) ; N ∈ ( EG ) et ( MN ) /¿ ( FG ).
EM EN D’après la propriété de Thalès
=
EF EG EM EN M ∈ [ AB¿ et N ∈ [ AC ¿
=
EF EG
Exercices de maison :
N°1 ; 4 et 5 P17 (CIAM)

2) Réciproque de la Activité 2: 2) Réciproque de la propriété de


propriété de Dans chacun des cas de figure ci- Thalès
Thalès dessous, ABC est un triangle, M
est un de la droite (AB) et M ’ est

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un point de la droite (AC) tel que

Plan de la leçon Activités du Professeur Activités des apprenants(es) Trace


AM =16 et A M ' =14 Réponses attendues Propriété réciproque :
1°) Vérifie l’égalité des quotients ABC est triangle, M est un point de la
AM AM ' 1°) droite (AB), N un point de (AC) tels que la
et 1er cas position de M par rapport à A et B soit la
AB AC
AM 16 2 même que celle de N par rapport à A et C.
= = =0,4 AM AN
AB 40 5 si = alors ( MN ) /¿ ( BC )
er
1 cas AM ' 14 2 AB AC
= = =0,4
AC 35 5
AM A M '
=
AB AC
2è cas
2è cas
AM 16
=
AB 40
AM 2
= =0,4
3è cas AB 5

AM ' 14 2
= = =0,4
2°) Dans AC 35 5
quel(s) cas de figure on a :
( MM ' ) /¿ ( BC ) AM A M '
On admet du 1°) (3è cas) et du =
AB AC
2°) la réciproque de la propriété 3è cas
de Thalès AM 16 2
Exercice d’application : = = =0,4
N° 1b P 10 (CIAM)
AB 40 5
AM A M '
=
AB AC
2°) C’est dans le 3è cas on a :
( MM ' ) /¿ ( BC )
Réponse attendue :

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ACD est un triangle ;


E ∈ ( AD ) et B ∈( AC ) tels que la
position de E par rapport à A et D
soit la même que celle de N par
rapport à A et C.
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On a alors :
AE 36
= ( AD=DE + AE )
AD 144
AE 1
= =0,25
AD 4
AB 30
= ( AC = AB+ BC )
AC 120

AB 1
= =0,25
AC 4
AE AB
= =0,25
AD AC
Donc d’après la réciproque de la
propriété de Thalès ;
( EB ) /¿ ( DC )
Exercices de maison :
N°2 et 3 P 17(CIAM)
3) Conséquence de D’après l’activité 1, on a : 3) Conséquence de la propriété de
la propriété de L’égalité entre les trois quotients ; Thalès
Thalès d’où la conséquence de la Propriété :
propriété de Thalès. ABC est un triangle, M est un point de la
Exercice d’application : droite (AB) et N est un point de la droite
N°1C P11 (CIAM) (AC) ;
MN AM AN
si ( MN ) /¿ ( BC ) alors = =
BC AB AC

Exercices de maison :

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N°7 ; 8 P 17 (CIAM)
N°17 P23 (Théorème)

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